Учебная:1 – гл.2 Библиографический список

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 11Следующая ⇒

Учебная: 1 – Введение; 2 – гл.1,2; 3 – гл.1; 4 – гл. 1,2; 5 – (1997)гл.1,2.4; (2001) гл.2, Прил.1; (2007) гл.1, 2, прил.1; 6 –гл.1,14.

Базовый курс–Тема 1.

Борисов, Е.Ф. Экономическая теория: учеб. / Е.Ф.Борисов. - М.: Юрайт-М, 2008.–гл.2.

Экономическая теория: учеб. / под. ред. М.А.Сажиной, Г.Г.Чибрикова. – М.: НОРМА, 2007.– гл.1, 31.

Макконнелл, К. Р., Брю, С. Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика. В 2-х т.: пер. с англ. – М.: ИНФРА-М, 2009.– т.1.– гл.1 с.

Хайман, Д. Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. В 2-х т. / пер. с англ. – М.: Финансы и статистика, 1992. –т.1.– гл. 1.

Долан, Э. Дж., Линдсей, Д. Микроэкономика. Макроэкономика. В 2-х кн. – СПб., 1994.–кн.1.– гл.1,4,15.

Микро-, макроэкономика: практикум/ под общ. ред. Ю.А. Огибина.-СПб., 1994.– Тема 1.

Сборник задач по микроэкономике. К курсу «Микроэкономики»/ Р.М.Нуреева. – М.: НОРМА, 2003. – гл.1,.

Бренделева, Е.А. Неоинституциональная экономическая теория/ Е.А. Бренделева: под общ. ред. А.В. Сидоровича. –М.: Дело и Сервис, 2006.

История экономических учений: учеб.пос. для экон. вузов / под ред. В.С. Автономова, О.И. Ананьина, Н.А. Макашевой.– М.: Альфа – М; ИНФРА-М, 2009.

Домашнее задание: Разработать схему: «Генезис экономической теории» и выполнить ее на двух сторонах одного листа (формат А4), указав этапы развития, историческую обстановку, направления экономической теории с их представителями и работами (у основных представителей).

Вопросы для самоконтроля

1. Проанализируйте модели экономического человека (простого, сложного, социально-индивидуального и «советского»), с точки зрения выявления их отличительных особенностей, общей черты и практической значимости.

2. Охарактеризуйте основные этапы развития и направления экономической теории, в том числе меркантилизм, классическую политэкономию, марксистское, неоклассическое, кейнсианство, институционализм, неоинституционализм.

3. Раскройте общее и различия между «Политической экономией» и «Экономикс» как экономическими науками и выявите проблемы, стоящие перед отечественной экономической теорией в современных условиях.

4. Охарактеризуйте объект экономической теории и проклассифицируйте его.

5. Проанализируйте эволюцию теоретических взглядов на предмет экономической теории в ходе ее развития и сформулируйте его современные определения.

6. Охарактеризуйте методы экономической теории:

6.1 Общие: позитивистский, структуралистский, диалектический, синтетические подходы;

6.2 Локальные:

6.2.1 Специфические, в том числе восхождение от абстрактного к конкретному, единство логического и исторического;

6.2.2 Универсальные:

а) формально-логические: анализ и синтез, индукция и дедукция, сравнение и аналогия, проблема, гипотеза, доказательство;

б) общие принципы (правила) экономических исследований: метод научной абстракции, допущения, обобщения.

6.3 Экономико-математическое моделирование (график);

6.4 Экономический эксперимент;

6.5 Позитивный и нормативный подходы к экономике.

7. Раскройте сущность и дайте классификацию экономических категорий и законов.

8. Проанализируйте функции экономической теории.

9. Раскройте взаимосвязи, существующие между экономической теорией и экономической практикой с одной стороны, и экономической политикой, с другой.

Контрольные вопросы

1. Назовите и охарактеризуйте общую черту и практическую значимость моделей человека в экономической теории.

2. Найдите четыре основных отличия между неоклассическим направлением и кейнсианством, как в теории, так и в практике их использования (ответ оформите в таблице):

3. Выявите отличие, с одной стороны, работы В.И. Ленина «Империализм как высшая стадия капитализма» (1916 г.) и, с другой стороны, таких работ, как Э. Чемберлина «Теория монополистической конкуренции» (1933 г.) и Дж. Робинсон «Экономика несовершенной конкуренции» (1933 г.).

4. Перечислите в логической последовательности направления экономической теории и назовите их представителей, относящихся к двум основным подходам:

а) социально-экономическому;

б) функциональному.

5. Объясните различие между экономикой и общественным производством как объектом изучения экономической теории.

6. Определите суть причинно-следственных и функциональных связей в экономике.

7. Назовите общее между двумя современными определениями предмета экономической теории, которые существуют в экономической литературе. (ответ обосновать)

8. Объясните различие между объектом (если им является общественное производство) и предметом (если им является экономическая система) экономической теории. (ответ обосновать)

9. Охарактеризуйте формы, в которых развивается общественное производство (экономика).

10. Охарактеризуйте структурные компоненты формы общественного развития:

а) базис и надстройка, их взаимодействие;

б) собственно экономические и промежуточные отношения. Приведите примеры этих отношений.

11. Раскройте метод восхождения от абстрактного к конкретному как способ создания научной системы.

12. Объясните: в чем состоит единство логического и исторического методов экономического исследования.

13. Линейная зависимость может быть выражена в виде функции: Y=a+bx. Распишите все обозначения, т.е., что представляют собой Y, a, x и b (каким образом определяется «b»). Нарисуйте графики этой функции, если:

а) b>0 (и в каком случае);

б) b<0 (и в каком случае);

в) b=0 (и в каком случае);

г) b=¥ (и в каком случае).

14. Раскройте суть экономического эксперимента, необходимость и условия его проведения, значение для развития экономической теории.

15. Экономическая теория – позитивна или нормативна? Экономическая политика – позитивна или нормативна? (ответы обосновать)

16. Назовите функции экономической теории, преобладающие в «Политической экономии» и «Экономикс», и определите их суть.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте