Противопаразитарные средства

Основная:

1. Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник. – 10-е изд., перераб., доп. и испр. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008 - 752 с.

2. Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник. – 9-е изд., перераб., доп. и испр. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006 - 750 с.

3. Руководство к лабораторным занятиям /Под ред. Д.А. Харкевича, Медицина, 2005. – 450 с.

4. Маркова И.В., Неженцев М.В. Фармакология. С-Петербург. 2001. - 415 с.

5. Аляутдин Р.Н. Фармакология. Учебник. Москва. Изд. Дом «ГЭОТАР-МЕД». 2004.-591 с.

Дополнительная:

1. Машковский М.Д. Лекарственные средства. Издание пятнадцатое. - М.: Новая волна, 2007. т. 1-2. – 1206 с.

2. Рациональная фармакотерапия заболеваний эндокринной системы и нарушений обмена веществ: Руководство для практикующих врачей/ Под общ. ред. И.Дедова, Г.А.Мельниченко. М.:–Литтерра, 2006.-1076 с.

3. Гудман Г., Гилман Г. Клиническая фармакология по Гудману и Гилману. Перевод 10-го издания. М. «Практика». 2006. - 1648 с.

4. Психотропные средства: Справочник практикующего врача / Пер. с англ. А.Н. Редькин; Ю.А. Александровский. -М.: Литтерра, 2006.-992 с.

5. Рациональная фармакотерапия сердечно-сосудистых заболеваний: Руководство для практикующих врачей/ Под общ. ред. Е.И.Чазова, Ю.Н. Беленкова. – Литтерра, 2006.- 972 с.

6. Лекции по фармакологии для врачей и провизоров/ Венгеровский А.И. – 3-е издание, переработанное и дополненное: учебное пособие – М.:ИФ «Физико-математическая литература», 2006. – 704 с.

7. Рациональная фармакотерапия заболеваний органов дыхания: Руководство для практикующих врачей /Под общ. ред. А.Г.Чучалина. – Литтерра, 2004.- 874 с.

8. Яковлев В.П, Яковлев С.В. Рациональная антимикробная фармакотерапия (руководство для практических врачей). М.:Литтерра. 2003.-1002 с.

9. Методические указания к лабораторным занятиям по фармакологии /Под ред. Пичхадзе Г.М., Алматы.- 2003. - 183 с.

10. Рациональная фармакотерапия ревматических заболеваний: Руководство для практикующих врачей/ Под общ. ред. В.А.Насоновой. Е.Л. Насонова. – Литтерра, 2003.-506 с.

11. Справочник врача общей практики. Издание Москва ЭКСМО – ПРЕСС, 2002. т. 1-2. – 926 с.

12. Лоуренс Д.Р., Бенетт П.Н. Клиническая фармакология. – М.: Медицина, 2002, т.1-2. – 669 с.

13. Бороян Р.Г. Клиническая фармакология: психиатрия, неврология, эндокринология, ревматология. – М., Медицинское информационное агентство, 2000. – 422 с.

14. Оксфордский справочник по клинической фармакологии и фармакотерапии. – М.: Медицина, 2000. – 740 с.

15. Машковский М.Д. Лекарственные средства. Издание четырнадцатое. - М.: Новая волна, 2000. т. 1-2. – 601 с. (т.1).

16. Клиническая фармакология. /Под ред. В.Г.Кукеса. – ГЭОТАР.: Медицина, 1999. – 517 с.

17. Бертрам Г. Катцунг. Базисная и клиническая фармакология (перевод д.м.н., проф. Э.Э. Звартау.) - Санкт-Петербург, 1998.- 1043 с.

18. Белоусов Ю.Б., Моисеев В.С., Лепахин В.К. Клиническая фармакология и фармакотерапия. - М: Универсум Паблишинг, 1997. – 529 с.

19. Пособия, выпускаемые кафедрой.

2.10. Методы обучения и преподавания: формы проведения лекций, практических занятий, СРС.

· Чтение обзорных и проблемных лекций.

· Проведение практических занятий: устный опрос по основным вопросам темы, решение ситуационных задач, выполнение Тестовых заданий, работа в малых группах, моделирование ситуаций, дискуссии, семинар, анализ таблиц, рисунков, схем, проведение экспериментальной работы по некоторым темам и обсуждение результатов, подведение итогов, использования интерактивных обучающих программ с элементами мультимедиа.

· Рубежный контроль: устный опрос по основным вопросам темы, выполнение

Тестовых заданий, выписывание рецептов с разбором.

· Формы организации СРС: работа с литературой по вопросам, предусмотренным для самостоятельного изучения, подготовка рефератов, эссе, выписывание рецептов с разбором, презентации, составление таблиц по препаратам темы, составление заданий в Тестовой форме, решение Тестовых задании, подготовка стендов.

Критерии и правила оценки знаний:

● Текущий контроль:

Практических занятий: Тестирование, устный опрос, решение ситуационных задач, проверка выписанных рецептов с разбором, выводы по заданиям, выполненным по руководству к лабораторным занятиям и по экспериментальным работам.

СРС: защита рефератов, докладов, эссе, демонстрация презентаций, контроль выполнения Тестовых заданий, демонстрация таблиц-схем, стендов проводится не позднее недели, соответствующей разделу фармакологии, на котором изучается данная тема. Требования к каждому виду СРС описаны в методических указаниях по СРС.

· Рубежный контроль: коллоквиум в виде выполнения заданий в Тестовой форме письменно, устного опроса и проверки выписанных рецептов с разбором.

· Итоговый контроль: экзамен (в устной, письменной – выписывание рецептов с разбором - и Тестовой формах) с учетом результатов текущего и рубежного контроля.

Критерии оценки:

I=R x 0,6 + E x 0,4, где

I – итоговая оценка

R – оценка рейтинга допуска (60%)

Е – оценка итогового контроля (экзамен по дисциплине) – 40%

R= (t+r)/2, где

t – текущий контроль

r – рубежный контроль

t – ПРср + СРСср

ПРср – средняя оценка за практическое занятие

СРСср -средняя оценка за СРС

1. Текущий контроль (практическое занятие и СРСП) и рубежный контроль:

Максимально 100 баллов

а) устный опрос – максимально 50 баллов

- правильный и полный ответ при устном опросе и обсуждении темы – 40-50 баллов

- правильный, но неполный ответ при устном опросе и обсуждении темы – 30-40 баллов

- неполный ответ с некоторыми неточностями – 20-30 баллов

-неполный ответ, отражающие основные моменты темы – 10-20 баллов

- нет ответа – 0 баллов

б) выполнение заданий в Тестовой форме – максимально 20 баллов

- 86-100 % - 20 баллов

- 75-85% - 15 баллов

- 50-74% - 10 балов

- меньше 50 % - 0 баллов

в) выписывание рецептов с разбором – максимально 30 баллов

- правильно выписанный рецепт с полным разбором – 30 баллов

- неточности в выписывании рецепта и оформлении сигнатуры, недостаточно полный разбор – 20 баллов

- ошибки при указании концентрации и дозы, не указанная сигнатура, в разборе не указаны все параметры – 10 баллов

- неправильно выписанный рецепт, отсутствие разбора – 0 баллов

2. СРС (максимально 100 баллов)

R допуска = R₁+ R₂ / 2

R₁ и R₂ – первый и второй рейтинг

Студент допускается к экзамену, если R допускабольше или равна 50.

Балльно-рейтинговая система оценки по дисциплине

Экзамен – 50 вопросов по 2 балла.

Консультации проводят лектора по графику за день до экзамена, в 10.00 часов, в методическом кабинете.

Экзамены проводятся согласно расписанию.

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ:

«ОБЩАЯ МЕДИЦИНА»

КАФЕДРА: