Из каких источников Вы получали информацию о будущей специальности и выбранном вузе?

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 5Следующая ⇒

Специальность:

□ приемная комиссия;

□ встречи с преподавателями;

□ мнение и опыт родителей;

□ Internet;

□ дни открытых дверей;

□ информационные буклеты;

□ ______________________

Вуз:

□ реклама (аудио, видео, наружная);

□ Internet;

□ мнение и опыт родителей;

□ дни открытых дверей;

□ мнение друзей;

□ ______________________

(иное, укажите, что)

Достаточно ли было информации о будущей профессии на этапе поступления в вуз?

□ да □ не совсем; □ нет

Какой информации о будущей специальности было недостаточно на этапе поступления в Вуз?

□ информации о том, в каких отраслях деятельности можно в будущем трудоустроиться;

□ информации об успешном опыте карьерного и профессионального продвижения бывших выпускников;

□ информации об изучаемых дисциплинах;

□ информации о приобретаемых практических навыках

□ _______________________________________________________________

1.7. Какие рекомендации по улучшению информационной пропаганды для будущих студентов Вы можете предложить?

2. Удовлетворенность качеством получаемой профессиональной подготовки

2.1. Как Вы оцениваете качество подготовки по выбранной специальности, получаемой в Вузе?

□ отличное;

□ хорошее;

□ удовлетворительное;

□ неудовлетворительное.

2.2. На Ваш взгляд, насколько получаемые в вузе знания актуальны, соответствуют требованиям времени, востребованы на практике?

2.3. Знания, из каких дисциплин, в большей мере, Вы используете в практической профессиональной деятельности?

□ __________________________________________________________;

□ __________________________________________________________;

□ __________________________________________________________;

□ __________________________________________________________;

□ __________________________________________________________;

2.4. Какое соотношение лекционных и практических занятий является, на Ваш взгляд, наилучшим для качественной подготовки менеджеров? Какое распределение часов преобладает в Вашей подготовке?

Имеется в настоящее время:

Должно быть:

2.5. Какие методы обучения преобладают в процессе Вашей подготовки?

Сейчас Вы бы выбрали эту же специальность и вуз?

Специальность:

□ да, конечно;

□ скорее да, чем нет;

□ скорее нет, чем да;

□ нет

□ затрудняюсь ответить.

Вуз:

□ да, конечно;

□ скорее да, чем нет;

□ скорее нет, чем да;

□ нет

□ затрудняюсь ответить.

Если бы Вы сменили специальность, то почему?

□ смена профессиональных интересов;

□ нет возможности для трудоустройства;

□ низкие заработные платы;

□ __________________________________

(иное, укажите, что)

Если бы Вы сменили вуз, то почему?

□ не удовлетворен качеством профессиональной подготовки;

□ смена профессиональных интересов;

□ высокая стоимость обучения;

□ нет возможности сочетать учебу с работой;

□ __________________________________

(иное, укажите, что)

Порекомендовали бы Вы Вашему другу учиться по направлению Управление персоналом? (в случае, если ему нравится профессия)

□ да, конечно;

□ скорее да, чем нет;

□ скорее нет, чем да;

□ нет

□ затрудняюсь ответить

2.8. В какой мере Вы удовлетворены различными составляющими образовательного процесса?

Составляющие	Удовлетворен	Частично удовлетворен		Не удовлетворен	Затрудняюсь ответить
Содержание обучения	□	□	□	□	□
Организация учебного процесса	□	□	□	□	□
Материально-техническое обеспечение	□	□	□	□	□
Условия обучения	□	□	□	□	□
Внеучебная работа	□	□	□	□	□

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться:

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США