Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Філософський східний світогляд грунтується на поєднанні принципів буддизму, індуїзму, конфуціанства, даосизму.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Особливості філософствування в Індії та Китаї: - усі філософські системи мають одночасно і релігійний характер; - головна мета філософії – не пізнання світу, а встановлення гармонії людини і світу, зміна світовідношення. На відміну від західної філософії, філософії Індії і Китаю майже завжди мають образно – інтуїтивний характер, афористичну та художню форму.
Західний тип філософствування має екстравертний характер, в ньому переважає науково-теоретична проблематика, матеріалістичне розуміння світу, тут сформувався культ знання заради знання. Головні цінності західного шляху буття: - особистість і її свобода; - ідея і практика технічного оволодіння природою (людина сприймається як більш високе, ніж природа); - ідея історії (вона надає людському розвиткові сенс, відмежовує його від еволюційного процесу природи як щось відмінне від нього). Антична філософія – філософія Давньої Греції і Риму. На відміну від давньосхідної, вона з самого початку протиставила розум і знання уяві і вірі, намагалась перебороти міфологію почуттів міфологією розуму. Головна риса античного світогляду – космологізм, що являє собою накладання земних відносин на всю природу. Розпочиналась антична філософія з появи натурфілософських ідей та шкіл у Стародавній Греції. Основна проблема для мислителів (натурфілософів) Мілетської школи (VІІ – VІ ст. (-) – пошуки і визначення першопочатку буття: - Фалес – вода розумна; - Анаксімандр – «апейрон», безкінечне, всеохоплююче, що перебуває у вічному русі; - Анаксімен – повітря. Традицію мілетців продовжував Геракліт («Темний») (бл. 540 - бл. 480 рр. (-), для нього першопочатком є вогонь. Вчення елеатів – Ксенофана, Парменіда, Зенона – стало новим кроком у становленні давньогрецької філософії, в розвитку її категорій, особливо категорії «субстанція», яка набуває філософського змісту, оскільки ця субстанція – буття. Значним етапом у розвитку античної філософії стало атомістичне вчення, розроблене Левкіппом, Демокрітом та Епікуром. Обґрунтовуючи першопочатки атомісти вважали, що ними є атоми (буття) і пустота (небуття). Буття розглядалось як антипод пустоти. Друге питання семінарського заняття вивчається студентами самостійно. В якості узагальнення матеріалу слід зазначити, що під німецькою класичною філософією розуміють філософську культуру Німеччини кінця ХVШ – початку ХІХ ст., що підняла на недосяжний рівень теоретичний спосіб філософствування. Студентам можна запропонувати прокоментувати вислови п редставників німецької класичної філософії: - Іммануїл Кант (1724 – 1804) – «Дві речі наповнюють душу людини неперевершеним захопленням – зоряне небо над нами і моральний закон всередині нас»; - Йоган Готліб Фіхте (1762- 1814) – «Моя система – це перша система свободи; як та нація звільнила людину від зовнішніх ланцюгів, так і моя система звільняє від речей самих по собі»; - Фрідріх Вільгельм Шеллінг (1775 – 1854) – «В науці стільки науки, скільки в ній мистецтва»; - Георг Вільгельм Фрідріх Гегель (1770- 1831) – «Я вважаю, що світовий дух дав команду часу «вперед»; - Людвіг Андреас Фейєрбах (1804- 1872) – «Людина вірить у богів не лише тому, що має фантазію та почуття, а також і тому, що їй притаманне прагнення бути щасливою; вона вірить у досконалу істоту тому, що сама хоче бути досконалою; людина вірить у безсмертну істоту, тому що сама не бажає помирати». Загальні риси німецької класичної філософії: - спільна проблема – проблема граничних пізнавальних можливостей людини, в процесі вирішення стає проблемою тотожності мислення і буття; - сформульовано принцип діяльності – активності суб’єкта пізнання, що створював у навколишній реальності свій об’єкт; - суб’єкт розглядається як носій активності, об’єкт – як та частина реальності, на яку спрямовано увагу суб’єкта, промінь його активності; - ідея саморозвитку як результат такого розв’язання суперечностей всередині суб’єкта чи об’єкта, що приводить до нової якості; - абсолют розуміється як розгортання певного логічного процесу у світі, в цілому відбувається деперсоналізація і пантеїзація Бога. В межах німецької класичної філософії розроблено цілісну діалектичну концепцію розвитку.
Розглядаючи третє питання, варто дати загальну характеристику української філософської думки та визначити її місце в загальносвітовій філософії. Українська філософія – явище переважно внутрішнє у відношенні до української культури, тобто вона виражала, виводила на рівень осмислення деякі важливі риси національного характеру та світосприйняття українців. Особливості української філософії: - є внутрішнім явищем української культури; - не має схильності до абстрактно – раціональних системних побудов; - схильність до моральних настанов та життєвого повчання; - позитивне ставлення до релігії, до шанування вищих духовних цінностей; - оберненість у бік історичних та історіософських осмислень особливостей долі як українського народу, так і слов’янства в цілому; - сильна інтегрованість у літературу, громадсько–політичну думку, культурно–історичні проекти та міркування. Своєрідну систему філософсько–поетичного світосприйняття розробив найвідоміший вихованець Києво-Могилянської Академії Григорій Сковорода (1722- 1794): - світ складається із двох натур (тварі та душі): видимої, чуттєвої, але не справжньої і не першої за суттю, та невидимої, духовної, вічної та чистої, а тому – справжньої основи будь – чого, тобто Бога; - дві натури співвічні, існують ніби паралельно, а тому жодну з них не можна просто знехтувати, але духовна натура ніколи не виявляється у видимій адекватно, тому між ними точиться вічна боротьба; - Біблія – символічний особливий реальний світ, що існує поміж великим світом (макрокосмом, космосом) та малим (мікрокосмом, людиною), форма переходу від видимого, чуттєвого світу до духовного; - людина, як малий світ, мікрокосмос поєднує в собі дві натури, своїм життям демонструє їх боротьбу та весь можливий діапазон її виявлення; - перед людиною стоїть завдання пізнати себе, тобто зрозуміти, осмислити себе як особливий перехід між світовими натурами, і, відповідно, визначити своє місце у світовій драмі; - оскільки дух за своєю суттю є єдиним та неподільним, то найбільш цілісно, повно та адекватно він являє себе у порухах людського серця; - треба прислухатись до голосу серця, бо саме в ньому найбільш прямо (повно) являє себе людська суть (людська натура); серце є осередком духовного життя в людині; - наука про людину та її щастя – найважливіша з усіх наук; - любов та віра дають змогу людині вийти за межі свого тлінного звичайного «Я», живлять душу людини, наповнюють її творчою енергією, підштовхують на шлях дійсного щастя; - антиподами любові та віри, протилежними за своєю дією на людину, є поняття суму, туги, нудьги, страху; запорука здоров’я душі – її радість, кураж; - людське щастя втілюється не тільки в духовних шуканнях, не тільки у сердечній радості, а й у сродній праці, яка приносить внутрішнє задоволення і душевний спокій (діатрібу), є обов’язковою умовою самореалізації людини.
Четверте питання передбачає огляд філософських поглядів українських громадських діячів, літераторів другої половини ХІХ – початку ХХ ст. - І.Франка, М.Драгоманова, Лесі Українки, М.Грушевського. У відповідях слід підкреслити соціальну спрямованість філософської думки цього періоду.
В п’ятому питанні необхідно дати загальну характеристику філософської проблематики ХХ – початку ХХІ ст. Сучасна епоха породжує прагнення оновити традиційні ідеї, тому філософи активно залучають до кола своїх пізнавальних інтересів проблеми суспільства, людини, науки, культури, цивілізації. Основні ідеї сучасної філософії: - ідея цілісного знання про людину, що поєднує конкретно – наукове і філософське начала, породила філософську антропологію (М.Шелер, Г.Плеснер, Е. Кассірер, Хосе Ортега – і – Гассет) - все буття світу визначається через людське буття; людина трактується майже телеологічно як завершення еволюції світу; вихід за межі людини тут означає соціалізацію і гуманізацію - постійне відтворення людяності –торжество людського начала в стихії біологічного; - ідея споконвічного існування сутності людини стала однією з основ філософії екзистенціалізму (М.Хайдеггер, К.Ясперс, Ж.-П.Сартр, А.Камю) - на перший план вийшла ідея абсолютної унікальності людського буття, проблема людини та її місця в світі, духовної витримки людини, яка потрапила в потік подій і втратила контроль; зосереджувалась увага на кризових ситуаціях у житті людини і людства; центральна проблема – відчуження індивіда від суспільства; - ідея рівної цінності особистості та суспільства, співтворчої єдності людини і Бога стали основою персоналізму (М.Бердяєв, Л.Шестов, Е. Муньє, П.Тейяр де Шарден), що є способом людського буття у світі, утверджує головною цінністю буття – вільну особистість, яка творить: творчість доводиться до творення себе, в ході чого людина набуває риси Боголюдини. Основні течії сучасної світової філософії: - неопозитивізм (М.Шлік, Р.Карнап, Я.Лукасєвич, Я.Вітгенштейн), який претендував на аналіз філософсько–методологічних проблем, висунутих у ході науково-технічної революції; - практичний раціоналізм (К.Поппер, П.Фейєрабенд) виражає прагнення відділити сферу раціональності (науку) від псевдонауки, метафізики та ідеології, розмежувати їх; - структуралізм (К. Леві-Стросс, Ж.Лакан) – загальна назва напрямків соціогуманітарного пізнання ХХ ст., пов’язаних із виявленням структури, тобто сукупності відношень між елементами цілого, що зберігають свою сталість у ході різних перетворень і змін; пошук структур відбувається в різних сферах культури; - герменевтика (Г.-Г.Гадамер, К.Аппель, П.Рікьор) – теорія розуміння вчення про розуміння та інтерпретацію документів, що містять у собі смислові зв’язки, вчення про передумови і засоби такого розуміння.
Семінарське заняття № 1. Спеціальність 5.03051001 Товарознавство та комерційна діяльність, 5.14010102 Ресторанне обслуговування
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-05; просмотров: 258; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.236 (0.008 с.) |