Деловая игра «Предъявление для опознания»
Содержание книги
- Тема 1. История развития криминалистики, предмет, методы и система криминалистики
- Криминалистическая методика расследования.
- Тема 2. Криминалистическая идентификации и диагностика
- Применение технико-криминалистических средств для решения иных криминалистических задач
- Тема 4. Криминалистическая фотография, видеозапись
- Средства и методы фотографирования криминалистических объектов, киносъемки и видеозаписи.
- Съемка в лучах невидимых зон спектра (ультрафиолетовых, инфракрасных, рентгеновских).
- Основные свойства папиллярного узора - это индивидуальность, устойчивость, восстанавливаемость и отображаемость.
- Понятие и классификация изучаемых объектов.
- Патрон к современному огнестрельному оружию состоит из гильзы, порохового заряда и пули.
- Система признаков, используемых при криминалистическом исследовании рукописных текстов
- Тема 7. Криминалистическая идентификация человека по признакам внешности, криминалистическая регистрация
- Способы фиксации внешних признаков человека в криминалистической практике.
- Следственные действия по их роли в процессе расследования подразделяются на первоначальные и последующие.
- Анализа и оценки хода и результатов следственного действия.
- Раздел IV. Основы криминалистической методики
- Перечислим принципы взаимодействия.
- Третий элемент — корректировка работы участников взаимодействия и его задач, диктуемая результатами проделанного, изменением следственной ситуации.
- Общей задачей криминалистической методики является содействие целенаправленной активной борьбе с преступностью в Российской Федерации.
- Тема 1. История развития криминалистики, предмет, методы и система криминалистики (2час)
- Тема 12. Методика расследования отдельных видов и групп преступлений (4час)
- Тема 1. История, предмет, система, функции,задачи криминалистики
- Тема 15. Тактика осмотра места происшествия и освидетельствования
- Тема 20. Тактика проведения допроса, очной ставки
- Тема 25.Методика расследования взяточничества, мошенничества
- Тема 29. Методика расследования поджогов, хулиганства
- Раздел III: Криминалистическая тактика
- Тематика контрольных работ по курсу «Криминалистика» для очного отделения (№1)
- Тематика контрольных работ по курсу «Криминалистика» для очного отделения (№2)
- Проведение контрольных работ (тесты) в течение учебного года
- Темы дипломных работ по криминалистике
- Сценарии деловых игр по криминалистике
- Деловая игра «Предъявление для опознания»
- Деловая игра. Криминалистическая идентификация человека по признакам внешности
Похожие статьи вашей тематики
Сценарий игры содержит сюжет, описание структуры и назначения моделируемых процессов и объектов. Участники принимают роли различных должностей и профессий и действуют в соответствии с этими должностями.
Учебная дисциплина - криминалистика (раздел «Криминалистическая тактика»).
Время: 2 академических часа.
Содержание: предъявление для опознания живых лиц.
Целью деловой игры является применение студентами:
- навыков проведения следственного действия;
- предъявление для опознания с учетом эффективного использования системы тактических приемов, разработанных в рамках криминалистики.
Подготовка
к деловой игре предполагает ознакомление студентов с конкретной следственной ситуацией, в связи с которой возникает необходимость проведения указанного следственного действия. В этой связи преподаватель разъясняет студентам цель, задачи, условия, процедуру, время, место и др. обстоятельства, связанные с проведением деловой игры. Особое внимание уделяется подбору главных участников- следователя (дознавателя), потерпевшего (свидетеля), обвиняемого (подозреваемого0- с учетом необходимости проявления активности позиций в процессе и проведения данного следственного действия.
Вместе с тем целесообразно по предложению студентов вводить помимо необходимых (понятые, участники, защитник) и новые роли (например: специалист, переводчик и др.), а также вносить изменения и дополнения в данную следственную ситуацию.
Перед проведением деловой игры преподаватель рекомендует студентам в течение определенного времени подготовиться к выполнению своей роли путем письменного изложения (тезисно) основных организационных моментов, тем самым нацеливая их на творческий подход к проведению деловой игры и на активность участия всей учебной группы.
Кроме того, необходимо решить вопрос о целесообразности фиксации хода деловой игры с помощью технических средств (аудио-(видео) запись, фототехнических средств) и их подготовка.
Проведение деловой игры
осуществляется с учетом применения примерного, плана, разработанного студентами совместно с преподавателем в ходе ее подготовки. При этом преподаватель направляет ход игры на всех этапах. Игра начинается с краткого выступления следователя (дознавателя), где он изланает основные процессуальные и тактические положения о необходимости в данной следственной ситуации провести опознание живого лица (потерпевшего или свидетеля).
Далее он делает конкретное распоряжение в отношении других участников деловой игры с целью подготовки и проведения данного следственного действия.
Проведение деловой игры предполагает, что студенты, непосредственно не участвующие в подготовки и проведения следственного действия. т.е. так называемые эксперты,- наблюдая за его ходом, делают записи в своей рабочей тетради, отмечая как недостатки, так и положительные моменты в его организации. по ходу игры допускается подача реплик преподавателей и студентами в целях активации игрового процесса.
После окончания следственно действия каждый студент самостоятельно составляет протокол предъявления для опознания по данной игровой ситуации.
Разбор деловой игры.
Подведение итогов предполагает два направления:
- во-первых, предоставление слова экспертам- наблюдателям (из числа студентов, непосредственно не участвующих в проведение данного следственно действия) для дачи заключения о недостатках и положительных сторонах проведения деловой игры;
- во-вторых, анализ преподавателем ошибок, допущенных в ходе проведения занятий и дачи указаний на доработку протоколов предъявления для опознания, которые представляются для отчета каждым студентом.
|
