Критерии оценивания лекционных занятий

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 8Следующая ⇒

Студент обязан посещать лекционные занятия.

Если студент не был на занятии, он должен самостоятельно изучить темы, предоставить конспект и пройти тестирование по темам. При этом может быть начислено максимальное количество баллов, в случае если занятие было пропущено по уважительной причине.

. Критерии оценивания практических занятий

Студент обязан посещать практические занятия.

Если студент не был на занятии, он должен отработать их с другой группой или на индивидуальных консультациях. При этом может быть начислено только минимальное количество баллов.

Критерии оценивания домашних заданий и самостоятельных работ

Если домашняя контрольная работа будет сдана не в срок без объективно-уважительной причины, то будет начислено только минимально количество баллов.

В результате освоения дисциплины обучающиеся должны:

уметь:

• ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

• определить значение философии как отрасли духовной культуры для формирования личности, гражданской позиции и профессиональных навыков;

• определить соотношение для жизни человека свободы и ответственности, материальных и духовных ценностей;

• сформулировать представление об истине и смысле жизни.

знать:

• основные категории и понятия философии;

• роль философии в жизни человека и общества;

• основы философского учения о бытии;

• сущность процесса познания;

• основы научной, философской и религиозной картин мира;

• об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

• о социальных и этнических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.В результате освоения дисциплины необходимо:

Общие компетенции, которые актуализируются при изучении дисциплины:

●ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей профессии, проявлять к

ней устойчивый интерес.

●ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

●ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

●ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для

эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и

личностного развития.

●ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в

профессиональной деятельности.

●ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

●ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

●ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

●ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной

деятельности.

Практическое занятие №1

Тема: Становление философии из мифологии. Философия как любовь к мудрости, как учение о разумной и правильной жизни.

Цель: Сформировать представление о философии как учении о разумной и правильной жизни

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?