Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема: «правовое регулирование режима исполнения и отбывания наказания в виде лишения свободы»Содержание книги
Поиск на нашем сайте Вопросы: Понятие режима и его цели Содержание режима Основные правовые ср-ва обеспечения режима Режим- определенный порядок, склад или образ жизни. Режим исполнения и отбывания наказания закреплен в ст.9 УИК, в которой сказано, что режим является одним из основных ср-в исправления осужденных. Говоря о режиме, необходимо различать «режим исполнения наказания» и «режим отбывания наказания». «Режим исполнения»- это те нормы, которые обращены к администрации исправительного учреждения. Администрация обязана обеспечить исполнение наказания. «режим отбывания наказания»- это те нормы, которые обращены к осужденному. Он отбывает наказание, соответственно обязан соблюдать те или иные режимные правила. Приоритетное значение режима: в его рамках реализуются иные основные ср-ва исправления осужденных. При этом он сам является основным ср-вом исправления согласно ст.9 УИК и одновременно создает условия для того, чтобы осужденный мог трудится, определяя порядок трудовой деятельности. Одновременно «режим» определяет, в каком порядке осужденные должны получать образование, в каком порядке проводится воспитательная работа. – Все это делается в рамках четко установленных режимных правил. «Режим» играет важное значение с точки зрения соблюдения прав осужденных и с точки зрения исполнения ими обязанностей, т.е. он имеет достаточно важное социально-правовое назначение как ср-во обеспечения законности в деятельности исправительных учреждений. Цели «режима»: 1. Воспитательная (- при строгом соблюдении режимных правил осужденный привыкает к ним, к их неукоснительному выполнению; режим приучает к определенному распорядку, к определенным действиям, а значит, дисциплинирует то или иное лицо и имеет в этом отношении воспитательное значение, хотя при длительном отбывании лишения свободы, выйдя на свободу, он нередко теряется, поскольку привык к четкому исполнению режима, режимному графику дня, а значит, возникают некоторые трудности в адаптации. Поэтому существуют колонии- поселения, когда осужденного переводят в колонию-поселение для его адаптации и безболезненного перехода из условий несвободы в свободу), 2. Профилактическая (- в рамках режимных требований, исполнения их, обеспечивается предупреждение к совершению преступления и других правонарушений, существует много ср-в, способов для выявления и предупреждения, к примеру, желания осужденного совершить побег), 3. Обеспечение правопорядка в местах лишения свободы (-осужденный благодаря правопорядку (расписанию) знает, имеет ли он право, к примеру, сегодня пойти в магазин), 4. Обеспечение прав и законных интересов осужденных (- регламентируются не только такие требования как обыск, производство цензуры,- такие ограничительные меры, но и регламентирован порядок обеспечения или порядок реализации их прав, например, право на непрерывный 8-ми часовой сон, определяются дни, в которые возможны длительные свидания, передача посылок), 5. Обеспечение безопасности, как осужденных, так и персонала, иных лиц, посещающих исправ. учреждения (- существуют различные системы обеспечения безопасности, обеспечения режимных требований, которые регламентированы в режимных правилах, - когда известны и место нахождения, и вид деятельности каждого лица, находящегося в исправительном учреждении). Содержание режима В режимных требованиях выделяется 5 групп режимных правил (классификация по Александру Ременцону, профессор Томского Гос.Универ.): 1.) Правила, которые определяют карательное содержание наказания (- в рамках режимных правил установлено, что осужденный обязан постоянно находиться в исправ.учреждении, обязан не нарушать линию охраны, т.е. должна обеспечиваться его изоляция как основного карательного элемента мест лишения свободы, к примеру, запрещается вступать в какие-то недозволенные связи и отношения, как с персоналом исправ. учреждения, так и с иными лицами.), 2.) Режимные правила, направленные на обеспечение и применение и иных ср-в исправления осужденных, таких как воспит. работа, труд, образование и т.д, 3.) Правила, направленные на предупреждение преступлений и правонарушений (-их достаточно много, это и порядок передвижения осужденных, и система контроля за персоналом, где он находится, и контроля за осужденными, правило личного обыска осужденных и мест, где они проживают, кстати сказать, этот обыск не является карательным ограничением, а является ограничением, направленным на предупреждение преступления), 4.) Режимные правила, направленные на обеспечение жизнедеятельности осужденного в местах лишения свободы, так называемые правила внутреннего распорядка (-ведь осужденный - это не только объект карательного воздействия, т.е. наказания со стороны гос-ва, это не только субъект воспитательного воздействия или каких-то профилактических мер, но это еще и человек, он должен жить, кроме того, чтобы подвергаться наказанию), 5.) Режимные правила, в которых выражаются моральные нормы и стандарты поведения осужденных (- их можно также разделить на те моральные нормы- стандарты, которые относятся к быту, жизнедеятельности, можно сказать, что эти нормы-стандарты относятся больше к воспитательной работе, направлены на предупреждение преступлений по целевой направленности, - но вот профессор Ременцон выделил их в отдельную группу, и считает, что они имеют самостоятельное значение). Примеры норм и стандартов: правила соблюдения личной гигиены и санитарии, обязанность воздерживаться от татуировок, от произношения жаргонных слов, запрет давать и присваивать клички, псевдонимы. За их нарушение следует ответственность и иные меры взыскания.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-05; просмотров: 382; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.009 с.) |