Декоративные растения приобретаются уже во взрослом состоянии и по мере роста и развития нуждаются только в уходе и регулярных пересадках.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 9Следующая ⇒

Далее запроектируем озеленение помещений выходящих окнами на восток, рисунок 39.

Рисунок 39 – Схема расположения декоративных растений в классе

Это хорошо освещенные помещения с раннего утра и до 11 часов дня, во второй половине дня солнце перемещается и в окна попадает рассеянный солнечный свет. В классах по три больших окна и поэтому интенсивность освещения достаточно высока. И для озеленения можно использовать почти все виды комнатных растений, которые хорошо растут при рассеянном солнечном свете.

Таких помещений в школе - девять учебных классов и учительская.

Сначала разработаем проект озеленения учебных классов. Непосредственно перед окнами установим крупные светолюбивые растения: лантану, фуксию, у учительского стола поставим фикус, на шкафах у доски разместим различные виды бегоний, чередуя красивоцветущие виды с декоративно-лиственными, в простенках между окнами на подвесных полках проектируется поставить ампельные виды: плющи, пеларгонию, аспарагус, таблица 6.

На мебельных шкафах напротив доски установим у окна примулы, далее традесканцию, можно вперемешку.

У доски в углу напротив окна поставим абутилон – эффектное красивоцветущее и декоративно-лиственное растение.

На шкафах у глухой стенки напротив окон проектируется разместить плющ и аспарагус.

Таблица 6 – Рекомендуемый ассортимент декоративных растений для озеленения классов восточной ориентации

Продолжение таблицы 6

Теперь запроектируем озеленение учительской. Это помещение площадью 65 м², разделенное временной перегородкой на две неравных части: маленькая комната с одним окном площадью 17,5 м² и комната побольше площадью 47,5м² с двумя окнами, выходящими на юг. Помещение переполнено мебелью: рабочие столы, шкафы диван и кресло для отдыха. На стенах доски для объявлений и расписаний занятий, поэтому для растений остается не очень много места.

Проектом предусматривается разместить у окон по одному крупному растению абутилона, поставим их на подставки в виде табуретов, рисунок 40. В простенках между окнами на подвесных полках - аспарагусы, а доски объявлений оформим с помощью плющей, на временную перегородку в маленьких горшочках, так же на подвесных полках поставим красивоцветущие и декоративно-лиственные бегонии.

В маленькой комнате учительской оживим пространство разместив на стенах в кашпо растения: традесканцию, пеларгонию ампельную, плющ. У окна на подставке поставим аглаонему – декоративно-лиственное растение с крупными листьями.

Таблица 7 – Рекомендуемый ассортимент декоративных растений для озеленения учительской

Продолжение таблицы 7

Рисунок 40 – Схема размещения растений в учительской

Далее проектируем фитодизайн интерьера кабинетов ориентированных на север, таких всего три. Эти помещения с самой низкой интенсивностью освещенности в школе, поэтому для озеленения необходимо подобрать теневыносливые и тенелюбивые растения. Количество растений в этих классах будет незначительным, так как размещать их необходимо только возле окон и на простенках между окон. Кроме этого это кабинеты физики и химии и соответственно экологические условия в них неблагоприятные для большинства растений.

Исходя из вышеизложенного, проектируем у окон поставить фикусы, в простенках между окон на подвесных полках размещаем традесканцию, как наиболее неприхотливое растение, и аспарагусы, как теневыносливые и тоже довольно неприхотливые. Школьную доску задекорируем плющом, рисунок 41. Ассортимент подобранных растений и необходимое количество их для озеленения приведено в таблице 8.

Рисунок 41 - Схема расположения декоративных растений в классе

Таблица 8 – Рекомендуемый ассортимент декоративных растений для озеленения учительской

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология