Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Пищевые и биологически активные добавкиСодержание книги Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ специальность 260501.65 «Технология продукции общественного питания»
Казань 2012 ПАСПОРТ
Паспорт составлен: ________________ Э.И. Минивалеева, А.З. Каримова
23 января 2012 г.
Содержание
Тема 1: Предмет и задачи дисциплины «Пищевые и биологически активные добавки» (Общие вопросы)……………………….....4 Тема 2: Пищевые добавки, улучшающие внешний вид пищевых продуктов……………….7
Тема 3: Пищевые добавки, изменяющие структуру и физико-химические свойства пищевых продуктов…………………………………………………………………………….10 Тема 4: Пищевые добавки, определяющие вкус и аромат продуктов питания…………….17
Тема 5: Пищевые добавки, замедляющие микробиологическую и окислительную порчу пищевого сырья и продуктов питания………………………………………………………...22
Темы 6,7: Биологически активные добавки. Нутрицевтики и парафармацевтики (витамины, минеральные вещества - макро- и микроэлементы, полиненасыщенные жирные кислоты). Технологические добавки…………………………………………………………………………………………..25
Тема 8: Сертификация пищевых и биологически активных веществ……………………...34
Тема 1: Предмет и задачи дисциплины «Пищевые и биологически активные добавки» (Общие вопросы) 1. Пищевые добавки – это (определить понятие): +a. природные или искусственные вещества и их соединения, специально вводимые в пищевые продукты в процессе их изготовления в целях придания пищевым продуктам определенных свойств и (или) сохранения качества пищевых продуктов; b. изготовленные промышленным способом смеси одинакового или различного технологического назначения, в состав которых могут входить пищевые продукты (мука, специи, крахмал и т.д.); c. любые вещества или материалы, которые не являясь пищевыми ингредиентами, преднамеренно используются при переработке сырья и пищевой продукции с целью улучшения технологии.
2. Пищевые добавки – это любые вещества, в нормальных условиях не употребляемые как пища и не используемые как типичные ингредиенты пищи, независимо от наличия у них пищевой ценности, преднамеренно добавляемые в пищу для технических целей в процессе производства, обработки, упаковки или хранения пищевых продуктов. Определить: к какому нормативному документу организации по надзору и контролю за производством пищевых продуктов относится данная выписка: a. ФЗ «О качестве и безопасности пищевых продуктов» от 01.12.1999; b. Гигиенические требования по применению пищевых добавок СанПиН 2.3.2.1293-03; +c. Выписка из документов Комиссии ФАО-ВОЗ.
3. По какому признаку в классификации пищевые добавки подразделяются на функциональные классы: +a. по признаку маркировки; b. по технологическим функциям.
4. По какому признаку в классификации пищевые добавки подразделяются на подклассы: a. по признаку маркировки; +b. по технологическим функциям.
5. На сколько функциональных классов делятся все пищевые добавки: +a. 25; b. 24; c. 13; d. 6.
6. К какому классу ПД относится следующая дефиниция: «удерживают влагу и предохраняют пищу от высыхания, нейтрализуют влияние атмосферного воздуха с низкой влажностью»: a. глазирователи; +b. влагоудерживающие агенты; c. наполнители.
7. К какому классу ПД относится следующая дефиниция: Взаимодействуют с белками сыров с целью предупреждения отделения жира при изготовлении плавленых сыров: a. геле(желе-)образователи; +b. эмульгирующие соли; c. загустители.
8. Какой подкласс ПД определяет следующая дефиниция: Поддерживают или сохраняют однородную смесь двух или более несмешиваемых фаз (например, масло-вода в пищевых продуктах): +a. связывающие уплотнители, влаго- и водоудерживающие вещества, стабилизаторы пены; b. эмульгаторы, мягчители, рассеивающие добавки, поверхностно-активные добавки, смачивающие вещества; c. уплотнители (растительных тканей).
9. Для гармонизации использования пищевых добавок Европейским Союзом разработана … (вставить необходимое): +a. рациональная система цифровой кодификации ПД; b. рациональная система цифровой нумерации ПД.
10. Какой литер предшествует трех-, четырехзначному номеру каждой пищевой добавки: +a. «Е»; b. «D»; c. «A».
11. На сколько типов по целям введения (технологическим функциям) в продукт подразделяются ПД: a. 6; +b. 4; c. 7; d. 3.
12. Какие ПД в соответствии с целями введения в продукт улучшают его внешний вид: a. загустители; гелеобразователи; стабилизаторы; эмульгаторы; разжижители и пенообразователи; b. ароматизаторы; подсластители; улучшители вкуса и аромата; кислоты и регуляторы кислотности; +c. красители; стабилизаторы, фиксаторы окраски; глазирователи.
13. Что такое «безопасность пищевых добавок»: a. совокупность характеристик, которые обуславливают технологические свойства и безопасность пищевых добавок; +b. отсутствие опасности для жизни и здоровья людей нынешнего и будущих поколений.
14. ДСД (допустимая суточная доза) – это: +a. величина (параметр) потребления, ежедневное поступление которой не оказывает негативного влияния на здоровье человека в течение всей жизни; b. величина, которую человек может потреблять ежедневно в течение жизни без риска для здоровья, рассчитывается на среднюю величину массы тела человека (60 кг).
15. В чем измеряется показатель предельно допустимой концентрации (ПДК): a. мг/сут; b. мг/кг массы человека; +c. мг/кг продукта.
16. Для каких ПД не регламентируется величина ДСП: +a. для ПД, практически не обладающих токсическим действием; b. для токсичных добавок.
17. Использование пищевых добавок запрещено, если они не прошли соответствующую проверку и не определено их … (вставить необходимое): a. ПДК (предельно допустимая концентрация); +b. ДСП (допустимое суточное потребление); c. ДСД (допустимая суточная доза).
18. Биологически активные добавки (БАД) – это: a. природные или искусственные вещества и их соединения, специально вводимые в пищевые продукты в процессе их изготовления в целях придания пищевым продуктам определенных свойств и (или) сохранения качества пищевых продуктов; +b. природные (идентичные природным) биологически активные вещества, предназначенные для употребления одновременно с пищей или введения в состав пищевых продуктов.
19. Используются ли БАД-ы в качестве энтеросорбентов: +a. используются; b. не используются.
20. Что понимают под качеством БАД-в к пище: a. отсутствие опасности для жизни и здоровья людей нынешнего и будущих поколений; +b. совокупность характеристик, которые обуславливают потребительские свойства, эффективность и безопасность БАД-в.
21. Является ли оформление регистрационного удостоверения на БАД к пище, присвоение номера, включение в реестр добавок процедурой гигиенической экспертизы и регистрации БАД: +a. является; b. не является.
22. Должна ли БАД содержать в своем составе стабилизаторы, ароматизаторы и консерванты для детей первых трех лет жизни: a. да; +b. нет.
23. Сколько процентов должно превысить содержание витаминов, макро- и микроэлементов в БАД, чтобы они вошли в маркируемую этикетку товара: +a. 5 %; b. 3 %; c. 0,5 %.
24. Основными видами сырья для БАД является (убрать лишнее): a. растительное; b. животное; c. минеральное; +d. микробиологическое.
25. Какой вид добавок нуждается в потребительской рекламе: a. пищевые добавки; +b. биологически активные.
26. По сравнению с классификацией пищевых добавок деление БАД-в: +a. условное; b. прямое.
27. На сколько групп делятся все БАД-ы: +a. 3; b. 6; c. 12.
28. Пробиотики – это: +a. источники физиологически активных веществ; b. источники полезной микрофлоры, т.е. вещества стимулирующие ее рост и развитие; c. источники живых непатогенных нетоксикогенных микроорганизмов, их структурных компонентов и метаболитов.
29. Все БАД-ы по группам делятся на (убрать лишнее): a. пробиотики; b. нутрицевтики; c. парафармацевтики; +d. пребиотики.
30. Известны и широко распространены способы получения БАД-в (убрать лишнее): a. физические; +b. микробиологические; c. химические; d. биотехнологические.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-27; просмотров: 1955; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |