Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Харчування та вживання рідиниСодержание книги Поиск на нашем сайте Чи гарний апетит: так ٱ, ні ٱ Чи вживає достатньо рідини: так ٱ, ні ٱ Водний баланс: _________________________________________ Чи потрібно звертатись до дієтолога: так ٱ, ні ٱ Чи потрібні спеціальні поради з приводу дієти: так ٱ, ні ٱ Чи є зуби: так ٱ, ні ٱ, верх _____, низ _____, протези: так ٱ, ні ٱ Чи є сухість в роті: так ٱ, ні ٱ Чи збережений смак: так ٱ, ні ٱ Чи хворий на діабет: так ٱ, ні ٱ Ковтання: вільне ٱ, болюче ٱ, утруднене ٱ, неможливе ٱ Біль в животі: локалізація ______________________________________________________, іррадіація ________________________________, інтенсивність ______________________, характер _______________________________, час появи ____________________________, тривалість ______________________, зв’язок з прийманням їжі ______________________, що зменшує біль_______________________________________________________________ Диспептичні явища: нудота ٱ, блювання ٱ, печія ٱ, відрижка ٱ Чи полегшує блювання стан хворого: так ٱ, ні ٱ Чи є вздуття живота: так ٱ, ні ٱ Фізіологічні потреби Функціонування сечового міхура: добова кількість сечі _____________________________, співвідношення денного ___________________ і нічного __________________ діурезу Запах ______________________, колір _______________________, осад ________________ Болючість при сечовипусканні: так ٱ, ні ٱ Біль в поперековій чи надлобковій ділянках: так ٱ, ні ٱ Чи стоїть постійний катетер: так ٱ, ні ٱ Чи є нетримання сечі: так ٱ, ні ٱ Випорожнення: частота _________________, кількість ______________, консистенція: рідке ٱ, оформлене ٱ, кашоподібне ٱ Запор: так ٱ, ні ٱ Колір _______________, запах _______________, домішки слизу _____________________, домішки крові _________________________________________________________________ Чи використовуються легкі проносні засоби: так ٱ, ні ٱ Вказати які ___________________________________________________________________ Наявність штучного отвору (колоностома, цистостома): так ٱ, ні ٱ Зауваження (вказати, яке обладнання використовується) _____________________________ _____________________________________________________________________________ Нетримання калу: так ٱ, ні ٱ Рухова активність Пацієнт залежний: повністю ٱ, частково ٱ; не залежний: так ٱ, ні ٱ Чи застосовуються пристрої для ходьби: так ٱ, ні ٱ Зауваження (які саме) __________________________________________________________ Як далеко може ходити пішки ___________________________________________________ Пересування за допомогою: однієї ٱ чи двох ٱ осіб Ходьба за допомогою: однієї ٱ чи двох ٱ осіб Ходьба без сторонньої допомоги: так ٱ, ні ٱ Чи є варикозне розширення вен: так ٱ, ні ٱ Чи є зміна конфігурації шкірних покривів над суглобами: так ٱ, ні ٱ Сон, відпочинок Картина сну: тривалість ________________, вживання снодійних: так ٱ, ні ٱ Спить у ліжку: так ٱ, ні ٱ; у кріслі: так ٱ, ні ٱ Кількість подушок __________________________________ Чи є безсоння: так ٱ, ні ٱ Чи потрібний денний відпочинок у ліжку: так ٱ, ні ٱ Як довго ____________________________________________________ Здатність одягатися та роздягатися. Особиста гігієна Чи здатний одягатися і роздягатися самостійно: так ٱ, ні ٱ Чи є складності під час роздягання: так ٱ, ні ٱ; одягання: так ٱ, ні ٱ Пацієнт: залежний ٱ, не залежний ٱ Чи користується допомогою: так ٱ, ні ٱ Зауваження (яка допомога необхідна) _____________________________________________ Чи піклується про свій зовнішній вигляд: так ٱ, ні ٱ Здатність самостійно мити все тіло: так ٱ, ні ٱ ванна: так ٱ, ні ٱ; гігієна ротової порожнини: так ٱ, ні ٱ Стан шкіри: виразки: так ٱ, ні ٱ Чи є ймовірність виникнення пролежнів: так ٱ, ні ٱ Чи є тиск на кісткові виступи: так ٱ, ні ٱ Зауваження ___________________________________________________________________ Здатність підтримувати нормальну температуру тіла Температура тіла _________________ При підвищеній температурі: чи знижують температуру тіла жарознижуючі засоби: так ٱ, ні ٱ; як довго __________________________________________________; які жарознижуючі засоби використовуються _______________________________________ Здатність підтримувати безпечне навколишнє середовище Чи може самостійно підтримувати свою безпеку: так ٱ, ні ٱ Чи є які-небудь рухові або сенсорні відхилення (вади): так ٱ, ні ٱ Чи є які-небудь складності в розумінні: так ٱ, ні ٱ Зауваження ___________________________________________________________________ Чи має здатність орієнтуватися в часі і просторі: так ٱ, ні ٱ Зауваження ___________________________________________________________________ При необхідності проведіть оцінку ризику падіння: так ٱ, ні ٱ Зауваження ___________________________________________________________________ Потреба в праці та відпочинку Працездатність збережена: так ٱ, ні ٱ Чи є потреба в праці: так ٱ, ні ٱ Чи приносить праця задоволення: так ٱ, ні ٱ Чи є можливість відпочинку: так ٱ, ні ٱ Якому відпочинку надається перевага ____________________________________________ Захоплення ___________________________________________________________________ Чи є можливість реалізації своїх захоплень: так ٱ, ні ٱ Можливість спілкування Мова, якою розмовляє __________________________________________________________ Чи є які-небудь складності при спілкуванні: так ٱ, ні ٱ Чи є які-небудь складності зі слухом: так ٱ, ні ٱ Зауваження ___________________________________________________________________ Чи потрібний слуховий апарат: так ٱ, ні ٱ На яке вухо ___________________________________________________________________ Чи є які-небудь порушення зору: так ٱ, ні ٱ Зауваження ___________________________________________________________________ Окуляри: так ٱ, ні ٱ; контактні лінзи: так ٱ, ні ٱ Чи є які-небудь відхилення від норми: так ٱ, ні ٱ Зауваження ___________________________________________________________________
12. Данні лабораторних показників: а). Загальний аналіз крові: __________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ б). Загальний аналіз сечі: ____________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ в). Біохімічний аналіз крові: _________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ г). Коагулограма: ___________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ д). Інші методи обстеження: _________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ПЛАН МЕДСЕСТРИНСЬКИХ ВТРУЧАНЬ (Для здійснення 3-5 етапів сестринського процесу) Прізвище, ім’я, по батькові ___________________________________________________________________________________________
відділення ___________________________________
№ палати ______
Погоджено з лікарем, який лікує пацієнта: Медична сестра (підпис) Лікар (підпис)
Медична картка №___________ ТЕМПЕРАТУРНИЙ ЛИСТ Палата ______ Прізвище, ім’я, по батькові хворого__________________________________________________________________________________________
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-07; просмотров: 171; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.007 с.) |