Семинар по теме № 7. Социальные институты и организации

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 7Следующая ⇒

Вопросы для обсуждения

1. Процесс институционализации.

2. Социальные институты: их виды и функции.

3. Социальные организации.

Методические рекомендации

В первом вопросе необходимо раскрыть содержание процесса институционализации. Выделить этапы становления социальных институтов, показать на конкретных примерах.

Во втором вопросе следует охарактеризовать основные социальные институты, показать их явные и латентные функции. Далее следует остановиться на характеристике дисфункций социальных институтов, иллюстрируя на примере конкретных социальных институтов в современных российских реалиях (например тема государства и коррупции).

В третьем вопросе следует раскрыть понятие «организации», ее признаки, показать взаимосвязь организации и коллектива. Раскрыть тему руководства, лидерства и бюрократии.

Литература

1. Назаренко С. В. Социология: учебное пособие - СПб.: Питер, 2009. - 498 с.

2. Ходжсон Дж. Что такое институты? // Вопросы экономики. - 2007. - № 8. - С. 28-48.

3. Дармодехин С. В. Семья в системе социальных отношений современного общества // Мир психологии. - 2008. - № 3. - С. 158-169.

4. Полтавская Е. И. О понятии "социальный институт" // СОЦИС. - 2009. - № 3. - С. 68-71.

5. Веремчук В. И. Социология религии: учебное пособие - М.: ЮНИТИ, 2004. - 254 с.

6. Черняк Е. М. Социология семьи: учебное пособие - М.: Дашков и К, 2006. - 240 с.

7. Голод С. И. Современная семья: мачизм, феминизм, трибадизм // Человек. - 2006. - № 6. - С. 69-81.

Понятия и термины

Понятие и функции социального института. Институционализация. Дисфункция (Р. Мертон). Семья: типологии.

Социальная организация; типологии. Руководство и лидерство. Номенклатура. Бюрократизм. Патернализм. Фратернализм. Партнерство. Организованная преступность. Власть и элиты.

Семинар по теме № 8.

Общности и социальные группы (для заочной формы обучения)

Вопросы для обсуждения

1. Классификации социальных групп.

2. Этнические общности.

3. Толпа и публика.

Методические рекомендации

При подготовке к вопросу следует четко выделить основные классификации социальных групп и охарактеризовать каждый тип используя примеры: по величине группы (малые, организации, большие), по наличию взаимосвязей между членами группы (реальные, квази-группы, номинальные), по характеру взаимосвязей между членами группы (формальные и неформальные, первичные и вторичные). В отдельном докладе следует более подробно раскрыть признаки и значение малых групп.

Во втором вопросе следует начать с определения общности (широкое и узкое) и далее охарактеризовать основные этно-территориальные общности: семья, клан, племя, народность, нация.

В третьем вопросе необходимо раскрыть основные признаки толпы и публики.

Литература

1. Штроо В. А., Меланьина А. А. Референтные отношения в группе как фактор организационных измерений // Вопросы психологии. - 2005. - № 3. - С. 70-83.

2. Липкин А. И. К вопросу о понятии "национальной общности" и его применимости к России // ПОЛИС. - 2008. - № 6. - С. 113-129.

3. Добролюбов С. В. Теория социогенеза обществ // СОЦИС. - 2010. - № 3. - С. 3-14.

4. Общая социология: учебное пособие / под ред. А. Г. Эфендиева. - М.: ИНФРА-М, 2007. - 654 с.

5. Фененко Ю. В. Социология: учебник - М.: Проспект, 2007. - 232 с.

6. Смелзер Н. Социология - М.: Феникс, 1994. - 688 с.

Понятия и термины

Типология общностей. Территориальные и этнические общности.

Типологии социальных групп. Реальные и номинальные группы. Группы-агрегаты. Большие и малые группы (признаки, диада, триада). Группы-организации. Формальные и неформальные группы. Первичные и вторичные группы. Референтная группа. Социальный круг. Коллектив. Лидеры и аутсайдеры.

Семинар по теме № 9. Социальная стратификация

И социальное неравенство. Социальная мобильность (для очной и заочной форм обучения)

Вопросы для обсуждения

1. Социальное неравенство в современном мире и в России: критерии, причины, последствия, тенденции.

2. Средний класс в развитых странах и в России: критерии среднего класса в разных странах, портрет типичного представителя, значение.

3. Социальная мобильность в мире и в России: каналы вертикальной мобильности и «социальные лифты» для молодежи.

Методические рекомендации

Занятие проходит в форме проблемного семинара на основе обзора и обсуждения актуальных статей (не старше последних 5-7 лет) из газетной и журнальной периодики.

При подготовке первого вопроса следует обращать внимание на материалы, показывающие различные аспекты социального неравенства, рассматриваемого как неравномерное распределение дефицитных ресурсов (от дохода, до доступа к образованию, медицине, информации и т.д.). Необходимо показать социальные причины неравенства (например, международное разделение труда, коррупция в стране) и его последствия (например, революции, отставание страны в развитии); вскрыть современные тенденции, показав на данных статистики, усиливается или уменьшается бедность в мире и в России.

При раскрытии второго вопроса нужно учитывать многообразие точек зрения на то, кого следует относить к среднему классу, так как средний класс это нечто большее, чем определенный уровень дохода. Показать статистику величины и динамики среднего класса в развитых странах и в России. Найти материалы, иллюстрирующие как выглядит типичный представитель среднего класса. Раскрыть значение среднего класса для стабильности общественной жизни и формирования гражданского общества.

В третьем вопросе следует раскрыть тему, какими способами и насколько легко/трудно осуществляет восходящую социальную мобильность молодежь в различных странах и в России.

Литература

1. Ярошенко С. С. Четыре социологических объяснения бедности: (опыт анализ зарубежной литературы) // СОЦИС. - 2006. - № 7. - С. 34-42.

2. Балобанова Е. Г. Средний класс как объект исследований российских социологов // Общественные науки и современность. - 2008. - № 1. - С. 50-55.

3. Соловьев В. Н. Специфическая роль среднего класса как элемента формирующегося гражданского общества // Социально-гуманитарные знания. - 2008. - № 4. - С. 89-97.

4. Шкаратан О. И., Ястребов Г. А. Российское неоэтакратическое общество и его стратификация // СОЦИС. - 2008.- № 11. - С. 40-50.

5. Симонян Р. Х. Средний класс: социальный мираж или реальность? // СОЦИС. - 2009.- № 1. - С. 55-61.

6. Огородова О. Б. Проблемы становления среднего класса как социально-политического субъекта в современной России // Вестник Московского университета. Сер. 18. Социология и политология. - 2008. - № 4. - С. 147-149.

7. Кузнецова Е. С. Средний класс: западные концепции / Е. С. Кузнецова; Е. Кузнецова // Мировая экономика и международные отношения. - 2009. - № 2. - С. 19-28.

8. Тихонова Н. Е. Малообеспеченные в современной России: специфика уровня и образа жизни // СОЦИС. - 2009. - № 10. - С. 29-40.

9. Севастьянов А. Н. Миф о среднем классе // СОЦИС. - 2010. - № 1. - С. 146-150.

10. Лежнина Ю. П. Социально-демографические факторы, определяющие риск бедности и малообеспеченности // СОЦИС. - 2010. - № 3. - С. 36-45.

11. Кармадонов О. А. Социальная стратификация в дискурсивно-символическом аспекте // СОЦИС. - 2010.- № 6. - С. 3-13.

12. Иванов Н. П., Гоффе Н. В., Монусова Г. А. Глобализация и бедность // Мировая экономика и международные отношения. - 2010. - № 9. - С. 29-42.

13. Денисенко М. Б., Калмыкова Н. М. Демография: учебное пособие - М.: ИНФРА-М, 2009. - 424 с.

14. Вишневецкий К. В. Урбанизация и ее влияние на процессы виктимизации населения // Юридический мир. - 2006. - № 3. - С. 65-70.

15. Гриценко Г. Д., Маслова. Т. Ф. Мигранты в новом сообществе: адаптация и/или интеграция // СОЦИС. - 2010. - № 5. - С. 82-86.

16. Клупт М. А. Демографическая повестка XXI века: теории и реалии // СОЦИС. - 2010.- № 8. - С. 60-71.

17. Брус В А. Современные черты миграционных процессов и миграционной политики в странах Западной Европы // Конституционное и муниципальное право. - 2010. - № 12. - С. 66-70.

18. Шкаратан О. И. Ожидания и реальность. Социальная мобильность в контексте проблемы равенства шансов // Общественные науки и современность. - 2011. - № 1. - С. 5-24.

19. Шкаратан О. И., Ястребов Г. А. Сравнительный анализ процессов социальной мобильности в СССР и современной России // Общественные науки и современность. - 2011. - № 2. - С. 5-28.

Понятия и термины

Понятие и критерии социальной стратификации. Профиль стратификации. Исторические типы стратификации. Андеграунд. Апартхейд, апартеид. Геноцид. Дискриминация. Пауперизация. Маргинальность. Сегрегация.

Социальная дифференциация и социальное неравенство. Экономическое неравенство и средний класс. Проблема критерия среднего класса. Средний класс в мире и в России. Бедность: абсолютная, относительная, застойная. Андеркласс. Белые и синие воротнички. «Революция менеджеров».

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры