Для специальности 031001.65 – «Правоохранительная деятельность»

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 6Следующая ⇒

Вологда – 2015

Методические рекомендации по выполнению и защите выпускной квалификационной работы для специальности 031001.65 – «Правоохранительная деятельность». – Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2015. - 62 с.

Составители:

Беляева Л.И., д.ю.н., профессор кафедры уголовно-исполнительного права и организации воспитательной работы с осужденными;

Селиверстов В.И., д.ю.н., профессор кафедры уголовно-исполнительного права и организации воспитательной работы с осужденными;

Боровиков С.А., к.ю.н., доцент, доцент кафедры уголовного права
и криминологии;

Кириловская Н.Н., к.ю.н., доцент, начальник кафедры государственно-правовых дисциплин;

Колпакова Л.А., к.ю.н., доцент, доцент кафедры уголовного процесса, криминалистики и оперативно-розыскной деятельности;

Косоногова С.В., к.ю.н., доцент, начальник кафедры административно-правовых дисциплин;

Мельникова Н.А., к.ю.н., доцент кафедры административно-правовых дисциплин;

Моторова Н.В., преподаватель кафедры административно-правовых дисциплин;

Перебинос Ю.А., к.и.н., доцент, доцент кафедры государственно-правовых дисциплин;

Потапов А.М., к.ю.н., доцент, начальник кафедры уголовно-исполнительного права и организации воспитательной работы с осужденными;

Софронова С.А., к.ю.н., доцент, начальник юридического факультета.

Методические рекомендации подготовлены в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации о высшем образовании и локальными нормативными актами Вологодского института права и экономики ФСИН России. Рекомендации предназначены для курсантов и слушателей выпускных курсов юридического факультета, обучающихся по специальности 031001.65 – «Правоохранительная деятельность». Методические рекомендации содержат систематизированное изложение основных требований, предъявляемых к подготовке, написанию и защите выпускной квалификационной работы.

Рассмотрены и одобрены на заседании совета юридического факультета от 01.10.2015, протокол № 3.

© Вологодский институт права

и экономики ФСИН России, 2015.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы осуществляются в соответствии с Федеральным законом «Об образовании
в Российской Федерации» от 21 декабря 2012 г. №273-ФЗ, федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 031001.65 «Правоохранительная деятельность» (квалификация (степень) специалист), приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
«Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры»
от 29 июня 2015 г. № 636, и являются составной частью государственной итоговой аттестации выпускников Вологодского института права
и экономики ФСИН России, завершающих обучение по специальности 031001.65 – «Правоохранительная деятельность».

Требования к выпускной квалификационной работе определяются федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 031001.65 «Правоохранительная деятельность»; Положением о подготовке выпускных квалификационных работв федеральном казенном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Вологодский институт права и экономики Федеральной службы исполнения наказаний».

Подготовка и защита выпускной квалификационной работы должны продемонстрировать должный уровень овладения выпускником необходимыми теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками, подтвердить сформированность компетенций, позволяющих самостоятельно осуществлять профессиональную деятельность.

В процессе подготовки и защиты выпускной квалификационной работы выпускник должен продемонстрировать овладение следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:

1) общекультурные компетенции:

- способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально
и личностно значимые философские проблемы, вопросы ценностно-мотивационной ориентации; значение гуманистических ценностей, свободы
и демократии (ОК-2);

- способность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социально-культурные различия (ОК-3);

- способность к толерантному поведению, к социальному
и профессиональному взаимодействию с учетом этнокультурных
и конфессиональных различий, к работе в коллективе, кооперации с коллегами, к предупреждению и конструктивному разрешению конфликтных ситуаций
в процессе профессиональной деятельности (ОК-7);

- способность к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения (ОК-9);

- способность креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать оптимальные организационно-управленческие решения в повседневной деятельности и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность
(ОК-10);

- способность анализировать свои возможности, самосовершенствоваться, адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности
и изменяющимся социокультурным условиям, приобретать новые знания
и умения, повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, развивать социальные и профессиональные компетенции, изменять вид
и характер своей профессиональной деятельности (ОК-11);

- способность к осуществлению педагогической деятельности в сферах публичной и частной жизни (ОК-12);

- способность осуществлять письменную и устную коммуникацию
на русском языке, логически верно, аргументировано и ясно строить устную
и письменную речь, публично представлять результаты исследований, вести полемику и дискуссии (ОК-14);

- способность к деловому общению, профессиональной коммуникации
на одном из иностранных языков (ОК-15);

- способность работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки
и передачи информации (ОК-16);

2) профессиональные компетенции в области правотворческой деятельности:

- способность разрабатывать нормативные акты, участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей деятельности (ПК-1);

3) профессиональные компетенции в области правоприменительной деятельности:

- способность разрабатывать и правильно оформлять юридические
и служебные документы (ПК-7);

4) профессиональные компетенции в области экспертно-консультационной деятельности:

- способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-8);

5) профессиональные компетенции в области оперативно-служебной деятельности:

- способность выполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства, защите жизни и здоровья граждан, охране общественного порядка (ПК-10);

- способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальной и служебной документации (ПК-26);

6) профессиональные компетенции в области научно-исследовательской деятельности:

- способность анализировать правоприменительную и правоохранительную практику, научную информацию, отечественный и зарубежный опыт
по тематике исследования (ПК-33);

- способность применять методы проведения прикладных научных исследований, анализа и обработки их результатов (ПК-34);

- способность обобщать и формулировать выводы по теме исследования, готовить отчеты, публикации по результатам выполненных исследований (ПК-35);

7) профессиональные компетенции в области педагогической деятельности:

- способность проектировать, реализовывать, контролировать и оценивать результаты учебно-воспитательного процесса по юридическим дисциплинам
в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного образования (ПК-36);

- способность осуществлять правовое информирование и воспитание
(ПК-37).

Уровень формирования отдельных профессиональных компетенций определяется вариативно, с учетом темы выпускной квалификационной работы:

профессиональные компетенции в области оперативно-служебной деятельности:

- способность выявлять, пресекать уголовные преступления
и административные правонарушения (ПК-12);

- способность раскрывать преступления (ПК-13);

- способность осуществлять производство дознания по уголовным делам (ПК-14);

- способность организовывать и осуществлять розыск лиц (ПК-15);

- способность обеспечивать защиту частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности (ПК-16);

- способность осуществлять производство по делам об административных правонарушениях и иные виды административных производств (ПК-17);

- способность применять в профессиональной деятельности теоретические основы раскрытия и расследования преступлений, использовать в целях установления объективной истины по конкретным делам технико-криминалистические методы и средства, тактические приемы производства следственных действий, формы организации и методику раскрытия
и расследования отдельных видов и групп преступлений (ПК-18);

- способность осуществлять профилактику, предупреждение преступлений и иных правонарушений на основе использования закономерностей преступности, преступного поведения и методов их предупреждения, выявлять и устранять причины и условия, способствующие совершению правонарушений (ПК-19);

- способность реализовывать мероприятия по получению юридически значимой информации, проверять, анализировать, оценивать ее и использовать в интересах предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений (ПК-20);

- способность использовать при решении профессиональных задач особенности тактики проведения оперативно-служебных мероприятий
в соответствии со спецификой будущей профессиональной деятельности
(ПК-21);

- способность эффективно использовать при выполнении профессиональных задач криминалистическую и специальную технику, применяемую в деятельности правоохранительных органов (ПК-24);

- способность соблюдать в профессиональной деятельности требования нормативных правовых актов в области защиты государственной тайны
и информационной безопасности, обеспечивать соблюдение режима секретности (ПК-27);

- способность выполнять профессиональные задачи в особых условиях, чрезвычайных обстоятельствах, чрезвычайных ситуациях, в условиях режима чрезвычайного положения и в военное время, оказывать первую медицинскую помощь, обеспечивать личную безопасность и безопасность граждан в процессе решения служебных задач (ПК-28);

профессиональные компетенции в области организационно-управленческой деятельности:

- способность организовать работу малого коллектива исполнителей, планировать и организовывать служебную деятельность исполнителей, осуществлять контроль и учет ее результатов (ПК-30);

- способность выявлять и содействовать пресечению коррупционных проявлений в служебном коллективе (ПК-31);

- способность осуществлять свою профессиональную деятельность
во взаимодействии с сотрудниками иных правоохранительных органов, представителями других государственных органов, органов местного самоуправления, общественных объединений, с муниципальными органами охраны общественного порядка, трудовыми коллективами, гражданами,
со средствами массовой информации (ПК-32).

Настоящие рекомендации определяют основные требования
к содержанию выпускной квалификационной работы, обозначают ее структуру, требования к оформлению, подготовке и защите. Освещены и некоторые иные вопросы, имеющие значение как для обучающихся, так и для научных руководителей и рецензентов выпускных квалификационных работ.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману