Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Виды труда в школе и их воспитательное значение.Содержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте Привлекая школьников к разнообразным видам общественно-полезного, производительного труда необходимо учитывать виды труда по классам с учетом их познавательного, развивающего и воспитывающего значения. Подготовка детей к труду не замыкается только рамками, учебных предметов. Существует целостная система такой подготовки, складывающаяся их многих звеньев. И первое звено – преподавание общеобразовательных дисциплин. Каждый школьный предмет вносит свою долю в политехническую подготовку учащихся. Все вместе они оказывает мощное воспитательное воздействие, нацеливают ребят на систематический общественно-полезный производительный труд. Это - и труд на уроках, и работа во время трудовой практики, и участие в различных школьных, трудовых объединения во время каникул и т.д. Если ребенок приучен к посильным систематическим занятиям дома в семье, в детском саду, тогда труд в начальных классах школы становится воспитанием нравственных качеств. Ребенок осознает его необходимость, понимает, что дело, которым он занимается, важное и нужное. Это касается и работы по самообслуживанию, когда школьник выполняет задание прежде всего не лично для себя, а для коллектива. Это осознание высокой значимости труда приподнимает, одухотворяет такие простые занятия, как уборка помещения и территории школы, благоустройство соседних улиц, изготовление учебных пособий, игрушек для украшения школьного зала. Поэтому, есть сотни объектов труда, точек приложения ребячьих сил, где школьники учатся работать. Производительный труд в школе играет немаловажную роль в формировании у ребят современного экономического мышления. Когда говорят об экономическом воспитании, то имеют в виду не только элементарное знакомство учащихся с такими понятиями, как рентабельность, норма выработки, хозрасчет и т.д., а реальное постижение сути этих понятий в процессе производительного труда. В 1-3 классах учащиеся должны овладеть элементарными приемами ручной работы с различными материалами, выращивание сельскохозяйственных растений, ремонта учебных пособий, изготовления игрушек, различных полезных предметов для школы, дома. На этой ступени обучения начинается ознакомление с некоторыми доступными для понятия детей профессиями. Программа трудового обучения в этих классах состоит из двух основных разделов: технического и сельскохозяйственного труда. Первый включает в себя работу с бумагой, картоном, тканями, природным материалом, проволокой, фанерой. Изучая сельскохозяйственный труд, учащиеся начальных классов должны овладеть знаниями и элементарными навыками по выращиванию растений в помещениях и на школьном участке. Предусматриваются экскурсии с целью знакомства с некоторыми профессиями и отдельными видами производственного оборудования. В результате учащиеся научатся многому из того, что нужно уметь делать дома своими руками.
132Физическое воспитание младших школьников. Физическое воспитание - педагогический процесс, направленный на изучение физических упражнений, развитие (или поддержание) морфологических, функциональных, психологических и других свойств личности, формирование связанных с ними знаний, способов и мотивов деятельности. Физическое воспитание формирует систему ценностных ориентаций личности на здоровый образ жизни, обеспечивает мотивационную, функциональную и двигательную готовность к нему. Оно осуществляется в соответствии с общими и специфическими для него закономерностями, принципами и правилами педагогического процесса. Влияет на интеллектуальные, психические, морально-волевые и другие качества личности. Основной формой физического воспитания в школе являются обязательные учебные занятия. В процессе таких учебных занятий изучается учебная дисциплина «Физическая культура» - структурная единица системы образования. Физическое воспитание осуществляется в процессе семейного, внешкольного, специального, дополнительного образования в процессе самовоспитания.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-07; просмотров: 625; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.012 с.) |