Цели и задачи изучения курса «Математические методы в финансово-экономических исследованиях»

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 8Следующая ⇒

Преподавание дисциплины «Математические методы в финансово-экономических исследованиях» ведется исходя из требований, установленных в федеральном государственном образовательном стандарте высшего образования ФГОС ВО 3+.

Конечные цели преподавания дисциплины:

· овладение методологией построения и применения математических методов и моделей в сфере государственного и муниципального управления менеджмента, в научно-исследовательской и преподавательской деятельности;

· освоение типовых методов и моделей, используемых в принятии управленческих решений, в планировании и прогнозировании различных бизнес процессов;

· углубление теоретических знаний о современных проблемах государственного и муниципального управления, менеджмента, исследуемых средствами математического моделирования.

В ходе изучения дисциплины ставится задача развития навыков разработки и применения математических и компьютерных методов для моделирования экономических, финансовых и управленческих процессов. Необходимо привить студентам умение самостоятельно изучать литературу по экономико-математическим методам. Магистрант по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

· разработка и обоснование социально-экономических показателей, характеризующих деятельность государственных и муниципальных предприятий, промышленных, производственных фирм и компаний, и методик их расчета;

· прогнозирование динамики основных социально-экономических показателей деятельности государственных и муниципальных организаций и различных фирм;

· разработка моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценка и интерпретация полученных результатов.

Роль и место дисциплины «Математические методы в финансово-экономических исследованиях» в формировании профессиональных и общекультурных компетенций

«Математические методы в финансово-экономических исследованиях» – дисциплина математического и естественнонаучного цикла, успешное овладение которой требует знания таких дисциплин, как «Математический анализ»; «Информатика»; «Линейная алгебра»; «Теория вероятностей и математическая статистика».

Знания, полученные студентами в процессе изучения дисциплины «Математические методы в финансово-экономических исследованиях», могут использоваться в процессе обучения при выполнении индивидуальных заданий, курсовом и дипломном проектировании.

В совокупности с другими дисциплинами математического и профессионального циклов федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО 3+) дисциплина «Математические методы в финансово-экономических исследованиях» обеспечивает формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

· знанием законов развития природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности; умением анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владением основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

· владением основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, наличием навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями; способностью к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

· умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способностью к эффективному деловому общению, публичным выступлениям, переговорам, проведению совещаний, деловой переписке, электронным коммуникациям; способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии;

· умением выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения;

· способностью принимать решения в условиях неопределенности и рисков;

· умение обобщать и систематизировать информацию для создания баз данных, владением средствами программного обеспечения анализа и моделирования систем управления;

· способностью адаптировать основные математические модели к конкретным задачам управления.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

· основные результаты новейших исследований по проблемам применения математических методов в управлении;

· современные математические методы и модели, применяемые в управлении экономическими, финансовыми, маркетинговыми и управленческими процессами;

· компьютерные средства реализации математических методов.

Уметь:

· применять (при необходимости адаптировать) современный математический инструментарий для решения содержательных экономических и управленческих задач;

· использовать математические методы как основу для моделирования и прогнозирования экономических процессов;

· анализировать, планировать и принимать управленческие решения, опираясь на результаты, полученные путем математического моделирования.

Владеть:

· навыками микроэкономического и макроэкономического моделирования с применением математического инструментария;

· навыками самостоятельного овладения новыми знаниями в области применения математических методов в экономике и управлении, используя современные образовательные технологии;

· навыками участия в научных и практических дискуссиях.

Методическое сопровождение дисциплины «Математические методы в финансово-экономических исследованиях»

Студентам магистрантам предоставляются следующие учебно-методические материалы:

1. Обзорная (установочная) лекция по данной дисциплине.

2. Гармаш А.Н., Орлова И.В. Математические методы в управлении: учебное пособие, - М.: Вузовский учебник, 2012.

3. Орлова И.В. Экономико-математическое моделирование: Практическое пособие по решению задач – 2-е изд., испр. и доп. М.:Вузовский учебник: ИНФРА-М,2012.

4. Рабочая учебная программа по данной дисциплине.

5. Методические указания по выполнению контрольных работ по данной дисциплине.

Обращаем Ваше внимание на то, что «Учебное пособие» является базовым для изучения дисциплины. Описанные в нем методы широко применяются практически во всех темах данного курса. В «Учебном пособии» также приведена дополнительная литература, которую студенты могут использовать при изучении того или иного раздела курса.

В методическом указании (Орлова И.В. Экономико-математическое моделирование: Практическое пособие по решению задач – 2-е изд., испр. и доп. М.:Вузовский учебник: ИНФРА-М,2012.) приведены варианты лабораторных работ (интерактивных занятий), рассмотрены примеры их решения и даны рекомендации по выполнению лабораторных заданий. Номер варианта лабораторной работы соответствует последней цифре в зачетной книжке студента.

Студенты должны выполнить лабораторную работу в компьютерном зале и самостоятельную контрольную работу. К экзамену студент допускается только после выполнения заданий интерактивного занятия и контрольной работы. По завершению изучения дисциплины студенты сдают экзамен.

Текущий контроль и критерии оценки знаний по дисциплине

1. Самостоятельность при выполнении лабораторной и контрольной работ, оценка их итогов по результатам собеседования.

2. Активность на практических и интерактивных занятиях.

3. Результаты всех видов промежуточного контроля знаний в т.ч. компьютерного тестирования.

4. Качество ответов на экзамене.

Итоговая оценка знаний складывается из:

· оценок за лабораторную и контрольную работы – 30% итоговой оценки;

· оценки за результаты компьютерного тестирования и работу на интерактивных занятиях – 15% итоговой оценки;

· оценки экзамена – 55% итоговой оценки.

Итоговая оценка выставляется в ведомость и в случае положительного результата – в зачетную книжку студента.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) Основная литература

1. Гармаш А.Н., Орлова И.В. Математические методы в управлении: учебное пособие, - М.: Вузовский учебник, 2012.

2. Орлова И.В. Экономико-математическое моделирование: Практическое пособие по решению задач – 2-е изд., испр. и доп. М.:Вузовский учебник: ИНФРА-М,2012.

3. Орлова И.В., Половников В.А. Экономико-математические методы и модели: компьютерное моделирование Учебное пособие. - М.: ВЗФЭИ, Вузовский учебник, 2011.

4. Федосеев В.В., Гармаш А.Н., Орлова И.В. Экономико-математические методы и прикладные модели. Учебник для бакалавров, изд.3, М.: Юрайт издат, Высшее образование, 2012.

б) дополнительная

5. Красс М.С., Чупрынов Б.П. Математические методы и модели для магистрантов экономики.: Учеб. пособие 2-е изд.,доп.-СПб.: Питер, 2012.

6. Мур Дж., Уэдерфорд Л. Экономическое моделирование в Microsoft Excel. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2012.

7. Грачева М.В. и др. Моделирование экономических процессов: Учебник.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.

8. Шикин Е.В., Чхартишвили А.Г. Математические методы и модели в управлении: Учебное пособие. - М.: Дело, 2011.

9. Орлов А.И. Теория принятия решений: Учебное пособие.- М.:Экзамен, 2010.

10. Дорогов В.Г., Теплова Я.О. Введение в методы и алгоритмы принятия решений. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2012.

в) Электронные ресурсы и программное обеспечение

1. Романов А.Н. и др. Компьютерная обучающая программа (КОПР). ФА по образованию, ОФАП, 07.04.2005, рег. номер – 50200500406. - URL: http://repository.vzfei.ru/ (Доступ по логину и паролю).

2. Электронно-библиотечная система (ЭБС) ООО "Издательский Дом ИНФРА-М", доступ через Интернет-репозиторий образовательных ресурсов. - URL: http://repository.vzfei.ru/ (Доступ по логину и паролю).

3. Федеральная ЭБС "Единое окно доступа к образовательным ресурсам". - URL: http://window.edu.ru. (Доступ свободный).

4. Интернет-репозиторий образовательных ресурсов ЗФЭИ, который является специфично организованной ЭБС, дополненной развитой системой функций обучения. - URL: http://repository.vzfei.ru/ (Доступ по логину и паролю).

5. Электронные каталоги АИБС МАРК-SQL: "Книги", "Статьи", "Диссертации", "Учебно-методическая литература", "Авторефераты", "Депозитарный фонд". Общее количество записей в электронном каталоге - 201991. - URL: http://www.vzfei.ru/rus/library/elect_lib.htm (Доступ свободный).

6. Список дисциплин кафедры ЭММ и М: Математические методы в управлении. - URL: http://website.vzfei.ru/node/796

Содержательная часть дисциплины «Математические методы в финансово-экономических исследованиях»

В процессе изучения дисциплины «Математические методы в финансово-экономических исследованиях» мы будем рассматривать задачи и строить модели оптимизации, модели динамики финансово-экономических показателей, модели финансово-коммерческих расчетов, модели оптимального портфеля инвестиций. В зависимости от типа поставленной задачи использовать экономико-математические методы, применимые для данных конкретного класса задач.

Познакомимся кратко с каждым видом вышеперечисленных задач и назовем методы их решений.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии