Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
III. Анамнез жизни (со слов больного).Содержание книги
Поиск на нашем сайте 1. Наследственность. Родители, их возраст, род занятий, характерологические особенности, состояние здоровья, взаимоотношения в семье. Были ли среди родственников со стороны отца и матери больные нервными или психическими расстройствами, лица со странностями характера, страдавшие туберкулёзом, сифилисом, заболеваниями обмена веществ и желёз внутренней секреции, зависимые от психоактивных веществ, самоубийцы. Состояние психического здоровья братьев, сестёр, детей больного. 2. Возраст и здоровье родителей во время зачатия, не страдали ли они в этот период повышенной наклонностью к употреблению алкоголя или других психоактивных веществ. Здоровье матери больного во время беременности. Какая по счёту была беременность и как протекала. Роды – нормальные или патологические (явления асфиксии, родовые травмы и пр.) 3. Младенческий и дошкольный возраст. Питание. Особенности и задержки развития (речь, ходьба). Страхи, испуги, припадки, заикание, снохождения, сноговорение, энурез. Особенности поведения в детском коллективе, любимые игры. 4. Период обучения (школа, училище, техникум, институт и пр.). Способности, прилежание, дисциплинированность, успеваемость, интересы, любимые игры, развлечения. Полученное образование. 5. Трудовая деятельность, профессия. Соответствие интересов профессии. Отношение к работе. Квалификация, работоспособность, инициатива, активность. Профессиональный рост. Взаимоотношения на работе. Как часто и по каким причинам менял работу. 6. Служба в армии. Прохождение службы. Дисциплина, взаимоотношения с сослуживцами, командирами и подчинёнными. Взыскания, поощрения. Если отслужил не полностью, то по какой причине. 7. Половое развитие и половая жизнь. Появление полового влечения. Поллюции, менструации - их начало, регулярность, самочувствие во время менструаций. Изменение характера в это время. Начало половой жизни, вступление в брак. Отношение к супругу. Сексуальные конфликты. Онанизм и половые извращения. Импотенция, фригидность. Беременности, роды, аборты. Психическое состояние во время беременностей, родов и в послеродовом периоде. 8. Социально-бытовые условия, условия места жительства в разные периоды жизни. Благоустроенность, материальная обеспеченность. Семья, домашнее окружение, служебное положение. 9. Личностные особенности. Умственная и физическая работоспособность, волевые качества, способность преодолевать трудности. Поведение во время сложных ситуаций, например, острых конфликтов, опасности для жизни. Характер отношения к жизненным трудностям: капитуляция перед ними, чувство неуверенности к себе или, наоборот, стремление к их активному преодолению, к активной деятельности. Характерологические свойства: решительность, настойчивость, быстрота и уверенность в действиях, отсутствие колебаний при выборе решения. Наличие в прошлом при трудных жизненных ситуациях «срывов», понижения настроения, суицидальных мыслей. Активность во взаимоотношениях с людьми (стремление к контактам, умение завязывать знакомства с окружающими, поддерживать ровные взаимоотношения; самостоятельность и инициативность). Управление собой (сдержанность в проявлении чувств, умение контролировать своё поведение, в частности, способность к длительному, терпеливому ожиданию). Устойчивость в привязанностях, симпатиях, приверженность к определённому виду умственной или физической деятельности. Особенности эмоциональных переживаний. Отношение к музыке, поэзии, живописи. Проявления темперамента (сангвиник, флегматик, холерик, меланхолик). 10. Перенесённые ранее заболевания (в хронологическом порядке). Инфекции: ревматизм, малярия, туберкулёз, сифилис, СПИД, бруцеллёз, заболевания центральной нервной системы вирусной этиологии и др. Интоксикации: производные вредности, отравление психоактивными веществами. Случайные и преднамеренные отравления. Контузии, коммоции. Способность переносить жару, холод, колебания атмосферного давления. Инсоляционные поражения: припадки, обмороки, головокружения, носовые кровотечения Заболевания соматического характера: гипертоническая болезнь, язвенная болезнь, заболевания крови, эндокринные заболевания, опухоли и пр.) Психологические реакции на соматические заболевания Психические травмы – острые и хронические.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-07; просмотров: 138; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.01 с.) |