Описание показателей и критериев оценивания компетенций, описание шкал оценивания

1. Наука и ее роль в современном обществе.

2. Цели и задачи научных исследований, их классификация по различным основаниям.

3. Общенаучная и философская методология: сущность, общие принципы.

4. Графические методы, используемые в исследованиях.

5. Математические методы исследования.

6. Социометрические методы исследования.

7. Методы верификации результатов исследования.

8. Постановка проблемы исследования, его этапы.

9. Источники научной информации и их классификация по различным основаниям.

10. Особенности патентных исследований.

11. Понятие презентации и виды презентаций.

12. Правила и рекомендации по подготовке публичного выступления.

13. Коммуникативная компетентность в системе профессиональной подготовки специалиста.

14. Генезис массовых коммуникаций. Коммуникативные революции.

15. Искусство публичного спора.

16. Аргументация в коммуникативном процессе

17. Многообразие коммуникаций и их классификация.

18. Средства вербальной и невербальной коммуникации

19. Понятие, особенности, функции межличностной коммуникации.

20. Сущность и функции массовой коммуникации.

21. Личность в системе коммуникации.

22. Коммуникативные барьеры. Факторы повышения эффективности коммуникации.

23. Бизнес-коммуникации и роль вербального компонента в создании имиджа бизнесмена.

24. Методы и тактика ведения переговорного процесса.

25. Технологии эффективных коммуникаций.

7.4.3. Темы для проектной деятельности:

1. Научное исследование: концепция, программа и план исследования

2. Эмпирический уровень исследования и его особенности.

3. Планирование научного исследования. Субъект и объект научного исследования.

4. Процесс внедрения НИР и его этапы.

7.4.4. Темы для написания эссе:

1. Наука и ее роль в современном обществе.

2. Язык и стиль научной речи.

3. Интеллектуальная собственность и ее защита.

4. Эволюция научных знаний.

7.4.5. Темы для подготовки презентации:

1. Классификация наук.

2. Характерные особенности современной науки.

3. Теоретический уровень исследования и его основные элементы.

4. Эмпирический уровень исследования и его особенности.

5. Методологические основы научного знания.

6. Планирование научного исследования. Субъект и объект научного исследования.

7. Определение понятий «информация» и «научная информация». Свойства информации.

8. Изобретение, полезные модели, промышленные образцы: определения, условия патентоспособности, правовая охрана.

9. Подготовка рефератов и докладов.

10. Подготовка и защита курсовых, дипломных работ.

11. Культура речи. Анализ и возможные ошибки проведения презентации.

7.4.6. Тестовые задания:

1. Совокупность свойств технического решения, без наличия которых оно не может быть признано изобретением на основе действующего законодательства – это

A. Лицензия

B. Сертификат

C. Патент

2. Неразрешенная задача или вопросы, подготовленные к разрешению – это

A. Проблема

B. Гипотеза

C. Положение

3. Общенаучный метод получения в контролируемых и управляемых условиях новых знаний о причинно-следственных отношениях между явлениями и процессами – это

A. Дедукция

B. Эксперимент

C. Анализ

4. Система определенных научных фактов, на основании которой можно сделать определенные выводы или выявить недочеты и ошибки – это

A. Эмпирическое обобщение

B. Теоретическое обобщение

C. Аргументация

5. То социальное явление (процесс), которое содержит противоречие и порождает проблемную ситуацию – это

A. Предмет исследования

B. Субъект исследования

C. Объект исследования

6. Научное предположение, выдвигаемое для объяснения некоторого явления и требующее верификации – это

A. Гипотеза

B. Положение

C. Проблема

7. Способ получения знаний о предметах и явлениях на основании того, что они имеют сходство с другими – это

A. Наблюдение

B. Обобщение

C. Аналогия

8. Отвлечение от второстепенных фактов с целью сосредоточения на важнейших особенностях изучаемого явления – это

A. Абстрагирование

B. Конкретизация

C. Синтез

9. Работа, в которой критически оценивают основные положения и результаты исследования. Особое внимание обращают на актуальность его теоретических положений, целесообразность и оригинальность принятых методов исследования, новизну и достоверность полученных результатов, их практическую полезность – это

A. Заключение

B. Рецензия

C. Критическая статья

10. Что является объектом авторского права

A. Музыкальное произведение

B. Судебные решения

C. Флаг РФ

7.4.7. Вопросы к контрольной работе по теме 3: «Методологические основы научного знания»:

1. Понятие методологии научного знания. Уровни методологии.

2. Общенаучные методы исследования.

3. Междисциплинарные методы исследования.

4. Математические методы исследования.

5. Социометрические методы исследования.

6. Методы верификации результатов исследования.