Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

Производственной (преддипломной) практики

↑

Стр 1 из 4Следующая ⇒

ДНЕВНИК

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ

__________________________________________________________

_{(фамилия, имя, отчество слушателя)}

Учебная группа ____________

Сроки прохождения практики ______________________________________

Место прохождения практики _______________________________________

_{(наименование следственного органа)}

__________________________________________________________________

Оперуполномоченный-наставник (с указанием оперативного стажа): ______

___________________________________________________

_{(должность, специальное звание, фамилия, фамилия, отчество)}

__________________________________________________________________

Преподаватель-руководитель практики: ________________________________

__________________________________________________________________

_{(должность, специальное звание, фамилия, фамилия, отчество)}

Волгоград 2016

ПАМЯТКА

ДЛЯ СЛУШАТЕЛЕЙ И РУКОВОДИТЕЛЕЙ ПРАКТИКИ

Дневник является документом, подтверждающим выполнение программы производственной (преддипломной) практики, и включает четыре раздела:

1) индивидуальный план-задание на практику;

2) сведения о работе, выполненной на практике;

3) сведения о проверке дневника руководителями практики;

4) служебный отзыв на обучающегося.

На основании содержащихся в дневнике сведений слушатель составляет отчет о работе на практике.

Рекомендации по составлению индивидуального плана-задания

Индивидуальный план-задание составляется, как правило, преподавателем-руководителем практики до убытия слушателя на практику и с учетом требований, изложенных в программе практики.

В случае если слушатель проходит практику в индивидуальном порядке, план-задание составляется с учетом места ее проведения и иных особенностей.

Рекомендации по ведению дневника

Дневник заполняется слушателем самостоятельно, аккуратно, рукописным способом шариковой либо чернильной авторучкой. Запрещается использовать дневник в качестве записной книжки.

В дневнике указываются оперативно-розыскные мероприятия и процессуальные действия, в производстве которых слушатель принимал участие, а также, на которых он присутствовал.

Рекомендации руководителю практики

Руководитель практики от территориального органа (оперуполномоченный-наставник) еженедельно проверяет соответствие записей в дневнике выполненной слушателем работе, о чем делает в дневнике соответствующую запись. Руководитель оперативного подразделения не реже одного раза в месяц также проверяет дневник слушателя и делает запись о наличии (отсутствии) замечаний к слушателю.

Руководитель практики от академии при посещении оперативного подразделения в обязательном порядке проверяет у каждого слушателя наличие дневника и содержание имеющихся в нем записей. Результаты проверки отражаются в дневнике.

По итогам прохождения практики начальник оперативного подразделения составляет служебный отзыв комплектующего органа внутренних дел о качестве подготовки и эффективности служебной деятельности молодого специалиста.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН^{^[1]}

прохождения производственной (преддипломной) практики

слушателем (курсантом) ______ учебной группы

Волгоградской академии МВД России

___________________________________________________________

^{специальное звание, фамилия, имя, отчество слушателя-практиканта}

№ п/п	Наименование мероприятий	Срок исполнения	Отметка о выполнении
1	2	3	4
1.	Изучение оперативной обстановки в районе (городе):
· географическая и социально-экономическая характеристики района (города);
· состояние преступности в районе (городе);
· силы средства ОВД района (города).
2.	Изучение деятельности оперативного подразделения:
· численность и структура оперативного подразделения полиции;
· принципы организации и содержание деятельности оперативного подразделения;
· формы контроля начальника оперативного подразделения за работой оперуполномоченных;
· правила работы оперуполномоченного со служебными документами, в том числе имеющих ограничительные грифы на распространение;
· организация общего и специального (оперативно-розыскного и секретного) делопроизводства;
· система специализированных учетов и статистической отчетности в оперативном подразделении;
· организация обучения оперуполномоченных в системе служебной профессиональной, огневой, тактико-специальной, физической и иной подготовки.
3.	Изучение организации работы оперуполномоченного:
· функциональные обязанности;
· планирование рабочего дня и работы по делам оперативного и иного учета;
· статистическая отчетность и делопроизводство оперуполномоченного;
· порядок и формы взаимодействия оперуполномоченного с работниками других служб и подразделений органов внутренних дел, прокуратуры, суда и других правоохранительных учреждений при раскрытии преступлений;
· использование оперуполномоченным специальных технических средств, а также помощи специалистов в выявлении, предупреждении и раскрытии преступлений;
· использование средств массовой информации в предупреждении и раскрытии преступлений;
· особенности работы оперуполномоченного в составе различных видов следственно-оперативных групп;
4.	Изучение дел оперативного учета, находящихся в производстве оперуполномоченного - руководителя практики:
· основания и порядок заведения и ведения дел оперативного и иного учета;
· построения версий и осуществления их проверки по различным видам материалов и дел оперативного учета;
· виды планов оперативно-розыскных и иных мероприятий (планы ОРМ по ДОУ; планы проведения отдельных оперативно-розыскных мероприятий и др.);
· порядок использования результатов ОРД ОВД в процессе выявления, предупреждения, пресечения, раскрытия преступлений и расследования уголовных дел;
· направления и тактические приемы реализации материалов дел оперативного и иного учета.
5.	Выполнение функциональных обязанностей оперативного уполномоченного:
· рассмотрение заявлений и сообщений о преступлениях и принятие по ним предусмотренных законом решений;
· работа оперативного уполномоченного на месте происшествия;
· организация раскрытия преступления «по горячим следам»;
· составление согласованных планов следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий по уголовным делам;
· проведение ОРМ по нераскрытым преступлениям, относящимся к компетенции подразделения;
· принятие мер по обеспечению возмещения материального ущерба потерпевшим.
6.	Изучение методик раскрытия отдельных видов преступлений. Слушатели изучают методику раскрытия отдельных видов преступлений на основе изучения уголовных дел и дел оперативного и иного учета, находящихся в производстве, особое внимание, уделяя вопросам:
· организации и тактики проведения оперативно-розыскных мероприятий на первоначальном и последующих этапах раскрытия преступления по схеме от «лица к преступлению» и «от преступления к лицу»;
· анализа и оценки исходной информации по нераскрытым преступлениям, заведенным ДОУ;
· планирования работы по указанным выше категориям дел;
· составления процессуальных и оперативно-розыскных документов по результатам проведенных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий;
· тактики выявления и оперативной проверки лиц, представляющих оперативный интерес, на причастность к совершению изучаемых нераскрытых преступлений;
· осуществления взаимодействия со следственными подразделениями, дознанием и другими службами территориальных и других органов МВД России;
· использования в своей деятельности оперативно-технических средств, имеющихся в ОВД, оперативных и криминалистических учетов в раскрытии преступлений.
7.	Участие в общественно-государственной, служебной профессиональной, физической и иной подготовке:
· занятия по общественно-государственной подготовке;
· занятия по служебной профессиональной подготовке;
· занятия по иным видам подготовки.

Преподаватель-руководитель практики ________________________________________________________________

^{должность, подразделение}

_______________________ ____________ ______________

^{специальное звание личная подпись инициалы и фамилия}

«____»_____________20__г.

Ознакомлен

Слушатель - практикант

_______________________ _____________ _______________

^{специальное звание личная подпись инициалы и фамилия}

«____»_____________20__ г.

РУКОВОДИТЕЛЯМИ ПРАКТИКИ

Дата	Содержание замечаний, должность и ФИО проверяющего

Служебный отзыв

комплектующего органа внутренних дел о качестве подготовки и эффективности служебной деятельности молодого специалиста^{^[2]}

Фамилия
Имя
Отчество
Дата рождения
Личный номер
Должность
Звание
Год набора
Специальность

	Уровень общекультурного развития	Уровень

1.1.	Способность действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма
1.2.	Способность ориентироваться в политических, социальных и экономических процессах, использовать знания и методы гуманитарных, экономических и социальных наук при решении социальных и профессиональных задач
1.3.	Способность понимать социальную значимость своей будущей профессии, цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета
1.4.	Способность проявлять непримиримость к коррупционному поведению, высокий уровень правосознания и правовой культуры
1.5.	Способность к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения
1.6.	Способность анализировать свои возможности, самосовершенствоваться, адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности и изменяющимся социокультурным условиям, приобретать новые знания и умения, повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, развивать социальные и профессиональные компетенции, изменять вид и характер своей профессиональной деятельности
1.7.	Способность осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском языке, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, публично представлять результаты исследований, вести полемику и дискуссии
1.8.	Способность работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации

	Уровень подготовки по специальности	Уровень

2.1.	Теоретическая подготовка
2.2.	Практическая подготовка
2.3.	Эффективность деятельности в типичных ситуациях
2.4.	Эффективность деятельности в сложных ситуациях
2.5.	Физическая подготовленность

	Профессиональная компетентность	Уровень

3.1.	Ориентация в служебных вопросах
3.2.	Качество выполнения заданий
3.3.	Качество составления служебных документов
3.4.	Исполнительская дисциплина
3.5.	Самостоятельность
3.6.	Инициативность
3.7.	Дисциплинированность
3.8.	Знание и использование нормативных актов и инструкций
3.9.	Способность в короткие сроки справляться с большим объемом работ
3.10.	Общий уровень коммуникативной компетенции

	Служебно-профессиональная направленность	Уровень

4.1.	Представление о профессии
4.2.	Представление сотрудника о собственных профессиональных возможностях
4.3.	Мотивация к профессиональной деятельности
4.4.	Стремление продолжать службу в ОВД
4.5.	Стремление совершенствовать профессиональный уровень
4.6.	Соответствие квалификационным требованиям по должности, на которую претендует выпускник

Начальник

_______________________________ ______________

(должность, специальное звание) М.П. (подпись)

Приложение № 2

ОТЧЕТ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ДНЕВНИК

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ

__________________________________________________________

_{(фамилия, имя, отчество слушателя)}

Учебная группа ____________

Сроки прохождения практики ______________________________________

Место прохождения практики _______________________________________

_{(наименование следственного органа)}

__________________________________________________________________

Оперуполномоченный-наставник (с указанием оперативного стажа): ______

___________________________________________________

_{(должность, специальное звание, фамилия, фамилия, отчество)}

__________________________________________________________________

Преподаватель-руководитель практики: ________________________________

__________________________________________________________________

_{(должность, специальное звание, фамилия, фамилия, отчество)}

Волгоград 2016

ПАМЯТКА

12 3 4 Следующая ⇒

Познавательные статьи:

Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология

Последнее изменение этой страницы: 2017-02-07; просмотров: 514; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.012 с.)