Перевірка розв’язання задачі

Хід уроку

І. Організація учнів до уроку (1 хв)

- Добрий день, діти. Мене звати Вікторія Василівна. Сьогодні я проведу у вас урок математики.

ІІ. Перевірка домашнього завдання (13 хв)

1. Перевірка виконання завдання 288 (фронтально)

Вдома ви виконала домашнє завдання. Завдання 288. Вам потрібно було записати гривні в копійках.

На дошці виконане завдання, вам потрібно знайти помилки.

3 грн. = 300 к.

25грн.=2005 к.

10 грн. 5 к.=150к.

Хто бачить помилку? В якому записі? (помилка у другому і третьому виразі)

Чому? (тому що, в 1 грн – 100к., а в 25 грн – 2500к., а не 2005. Отже в другому записі допущено помилку)

Чому помилку допущено у третьому записі? (тому що, в 10 грн -1000к.,та ще 5 к., то буде 1005к., а не 150к.)

Перевірка розв’язання задачі

На дошці ви бачите розв’язок задачі.

Задача 289

Розв’язання

1)360:4=90 (г)

2)120:3=40(г)

3)90+40=120(г)

Чи правильно розв’язано задачу? Де помилка?

Що ми дізналися у І дії? (скільки грамів бензину витрачає автомобіль на 1км?)

Що ми дізналися у ІІ дії? (скільки грамів бензину витрачає мотоцикл на 1км?)

Що ми дізналися у ІІІ дії? (На скільки грамів бензину більше витрачає на відстань 1 км автомобіль, ніж мотоцикл?)

Яка відповідь задачі? (автомобіль витрачає на відстань 1 км 30 грамів бензину більше, ніж мотоцикл)

Підсумок перевірки домашнього завдання.

Аналізую підготовку учнів до уроку.

IІІ. Повідомлення теми і завдань уроку (1 хв).

- Діти,на попередніх уроках ви вивчали одиниці вимірювання довжини,маси. А сьогодні на уроці ми з вами розглянемо одиниці вимірювання часу, перетворення одиниць вимірювання часу. Будьте уважні і активні.

ІV. Закріплення та систематизація знань учнів.

Усні обчислення

Урок ми розпочнемо з усних обчислень, на дошці записані вирази.

Прочитай перший вираз 900-350:10. Яка відповідь? А в тебе? (865)

Прочитай другий вираз 120:3:2. Яка відповідь? А в тебе? (20)

Прочитай третій вираз (10000-5000):100. Яка відповідь? А в тебе? (50)

Прочитай четвертий вираз 360:6·5. Яка відповідь? А в тебе? (300)

Прочитай п’ятий вираз 2000·3:1000. Яка відповідь? А в тебе? (6)

Прочитай шостий вираз 730+200:10. Яка відповідь? А в тебе? (750)

Повторення одиниць виміру часу.

- Які одиниці часу ви знаєте?

- Заповніть табличку:

1хв=60с

1год=60хв

1доба= 24год

1рік=12міс.

1ст.=100р.

Скільки секунд в хвилині?

Скільки хвилин в годині

Скільки годин в добі?

Скільки місяців в році?

Скільки років в столітті?

- Слова година, хвилина, секунда біля чисел пишуться скорочено, без крапок (наприклад: 9 год 25 хв 30 с).

Перетворення одиниць виміру часу.

Розв’язування завдання 291

Запиши у секундах: 2хв; 3 хв 12 с;(120с,192 с)

У хвилинах: 4 год; 300 с;(240 хв, 5 хв)

У годинах: 3 доби; 180 хв.(72 год, 3 год).

Що потрібно зробити?

Розгортаємо зошити, записуємо число, класна робота, завдання 291.

На дошці пише один учень, а всі інші в зошитах.

Запишіть у хвилинах

Скільки хвилин у 4год? Чому?(Тому що в 1год – 60хв, 60·4=240хв)

Скільки хвилин у 300с? Чому?(Тому що в 1хв – 60с, 300:60=5хв)

Запишіть у годинах

Скільки годин у 3 добах? Чому?(Тому що в 1доб – 24хв, 3доби це 24·3=72год)

Скільки годин у 180 хв? Чому?(Тому що в 1год – 60хв, 180:60=3год)

Кожен вираз записує на дошці інший учень. Пояснює своє міркування.

Розв’язування простих задач

Вправа № 292

Фізкультхвилинка

- Діти, для того щоб трішки відпочити ми проведемо фізкультхвилинку. Вийдіть із-за парт, станьте один за одним, руки вперед, розійдіться вперед і назад, так, щоб не заважати один одному. Проведемо музичну фізкультхвилинку. Повторюйте рухи за мною.

- Потягніться, посміхніться, і тихесенько сідайте.

Задача 293

Зі Львова до Києва курсом через Житомир одночасно вилетіли два літаки. Через годину одному літаку ще залишилося летіти до Житомира 50 км, а другий уже був на відстані 65 км за Житомиром. На скільки більше кілометрів пролетів другий літак?

Знайдіть задачу 293, прочитайте задачу мовчки, прочитай задачу в голос.

Розгляньте малюнок до задачі.

І Ж.

50км

65км

Л. К.

ІІ

- Про що розповідається в задачі? (про літаки)

- Куди летіли літаки? (З Львова до Києва)

- Через яке місто летіли літаки? (через Житомир)

- Що означає число 50 км? (відстань яку І літак не долетів до Житомира)

- Що означає число 65 км? (відстань на які ІІ літак був від Житомира)

- Що запитується в задачі?(На скільки більше кілометрів пролетів другий літак?)

- Повторення задачі.

Отже І літак через 1 год пролетів певну відстань і йому залишилося ще 50 км до Житомира, а другий літак за 1 год уже був за Житомиром на відстані 65 км. Тобто пролетів відстань та ще 65 км.

- Як знайти на скільки більше пролетів ІІ літак?

- Чому?

- Бо І не долетів до Житомира 50 км, а другий ще пролетів 65 км.

- Яка відповідь задачі?

- Запишіть в зошиті слово «Задача 293» та розв’язок цієї задачі.

- На дошці буде писати один учень і пояснювати своє міркування.

Задача 293

Розв’язання

65+50=115(км)

Відповідь: другий літак пролетів на 115 км більше.

5) Визначення часу за годинником. Завдання 294

Вправа 296

1) Запиши у годинах: 240хв; 2доби;

У секундах: 4 хв;5хв30с.

Хід уроку

І. Організація учнів до уроку (1 хв)

- Добрий день, діти. Мене звати Вікторія Василівна. Сьогодні я проведу у вас урок математики.

ІІ. Перевірка домашнього завдання (13 хв)

1. Перевірка виконання завдання 288 (фронтально)

Вдома ви виконала домашнє завдання. Завдання 288. Вам потрібно було записати гривні в копійках.

На дошці виконане завдання, вам потрібно знайти помилки.

3 грн. = 300 к.

25грн.=2005 к.

10 грн. 5 к.=150к.

Хто бачить помилку? В якому записі? (помилка у другому і третьому виразі)

Чому? (тому що, в 1 грн – 100к., а в 25 грн – 2500к., а не 2005. Отже в другому записі допущено помилку)

Чому помилку допущено у третьому записі? (тому що, в 10 грн -1000к.,та ще 5 к., то буде 1005к., а не 150к.)

Перевірка розв’язання задачі

На дошці ви бачите розв’язок задачі.

Задача 289

Розв’язання

1)360:4=90 (г)

2)120:3=40(г)

3)90+40=120(г)

Чи правильно розв’язано задачу? Де помилка?

Що ми дізналися у І дії? (скільки грамів бензину витрачає автомобіль на 1км?)

Що ми дізналися у ІІ дії? (скільки грамів бензину витрачає мотоцикл на 1км?)

Що ми дізналися у ІІІ дії? (На скільки грамів бензину більше витрачає на відстань 1 км автомобіль, ніж мотоцикл?)

Яка відповідь задачі? (автомобіль витрачає на відстань 1 км 30 грамів бензину більше, ніж мотоцикл)

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?