Мероприятия по приведению кадровых условий школы в соответствии с фгос.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 10 из 10

Одним из требований к условиям реализации основных образовательных программ, принятого ФГОС НОО являются требования к кадровым условиям, которые должны обеспечивать не только укомплектованность образовательного учреждения педагогическими работниками, но и уровень их квалификации, непрерывность профессионального развития.

МАОУ «Гимназия №108» на сегодняшний день полностью укомплектована квалифицированными кадрами, способными к инновационной профессиональной деятельности: 11 чел. имеют высшую 17 чел. первую квалификационную категории, все учителя начальной школы прошли курсы по ФГОС, что позволяет решать задачи, определённые основной образовательной программой школы. В гимназии созданы условия для повышения профессионализма педагогов через организацию сетевого взаимодействия образовательных учреждений, через организацию внутришкольного обучения (семинары, мастер-классы, взаимопосещения, открытые уроки) ведения постоянной методической поддержки, проведения комплексных мониторинговых исследований результатов образовательного процесса и эффективности инноваций.

Реализация современных требований требует от учителя начальной школы особого профессионализма: кроме функции координатора, организатора, помощника, консультанта, он должен овладеть командной, совместной, коллективной формой работы; быть союзником психолога, социального педагога и пр. Поэтому психологом Веселовой И.Н. запланирован цикл тренингов для педагогов школы, проводимых в каникулярное время, на развитие навыков совместной коллективной деятельности, формирование коммуникативной компетенции учителя («Работа в команде»,

«Помогать, не мешая», «Быть со всеми, но быть собой» и др.)

Выполнение данных функций определяет и выбор педагогом приоритетных образовательных технологий - проектного, исследовательского, рефлексивного обучения, информационно-коммуникативных технологий. Указанные технологии не только решают задачи освоения содержания предмета, но и способствуют становлению компетентностей обучающихся: информационной, социальной, личностной, коммуникативной, что в полной мере соответствует задачам развития современного образования в условиях новой социально-образовательной ситуации.

Кроме того, разработан план методической работы по сопровождению введения ФГОС, цель которого: обеспечение методических условий для подготовки внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования.

Задачи:

- Создать нормативно-правовую и методическую базу для введения ФГОС НОО.

- Обеспечить подготовку педагогических работников к реализации ООП НОО, ориентировать их на ценностные установки, цели, задачи, определенные государственным стандартом, отбор инновационных форм и методов образовательной деятельности, ориентированной на развитие интеллектуально-творческого и социально-психологического потенциала личности ребенка.

- Освоение педагогами новой системы требований к оценке итогов образовательной деятельности обучающихся.

- Выявить уровень ресурсной обеспеченности ОУ для введения ФГОС.

Планируемый результат реализации программы по отработке механизмов по введению ФГОС:

• разработана нормативно-правовая база ОУ в соответствии с требованиями ФГОС;
• разработаны механизмы, призванные обеспечить организационное, научно-методическое и информационное сопровождение введения ФГОС;
• определена оптимальная модель образовательного процесса, обеспечивающая организацию внеурочной деятельности учащихся;
• осуществлено повышение квалификации учителей.

Система дополнительного образования в образовательном учреждении

В гимназии работают кружков, которые посещают обучающихся. В начальной школе внеурочная деятельность представлена по разным направлениям: спортивно – оздоровительное, художественно – эстетическое, научно – познавательное, военно – патриотическое, общественно – полезная деятельность, проектная деятельность.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии