Родители (законные представители)

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 8Следующая ⇒

¾ Участником программы имеет право стать на добровольной основе любой желающий родитель (законный представитель) ребенка, посещающего образовательное учреждение, и сам ребенок. При этом учитываются обоснованные критерии ограничения и противопоказания на участие в освоении программы.

¾ Родители (законные представители) имеют право получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) воспитанников, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся.

¾ Психолого-педагогическая помощь оказывается детям на основании заявления или согласия в письменной форме их родителей (законных представителей).

¾ Родители (законные представители) имеют право присутствовать при обследовании детей, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей.

¾ Участники программы обязаны уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность.

¾ Участники обязаны выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности.

¾ Присутствие на занятиях программы обязательно в паре «родитель-ребенок». Желательно, но не обязательно, чтобы на протяжении всей программы занятия посещал один и тот же родитель (законный представитель) ребенка.

¾ В случае, если на занятиях присутствуют разные родители (законные представители) ребенка, эффективность программы может быть снижена.

¾ Для достижения наилучших результатов в освоении программы необходимо присутствие на всех занятиях. В случае, если участники отсутствовали на одном и более занятий, эффективность программы может быть снижена.

¾ Участники программы имеют право обратиться к ведущим программы за индивидуальной консультацией по вопросам, возникшим на занятиях.

¾ Родители имеют право отказаться от посещения занятий программы в любой момент ее реализации.

Педагоги

¾ Педагоги обязаны соблюдать устав образовательной организации, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового распорядка.

¾ Педагоги обязаны соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики, уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений.

¾ Педагоги имеют право на свободу выбора и использование педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания.

¾ При подготовке программы педагоги обязаны учитывать гуманистический характер образования, приоритет жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, свободного развития личности, воспитание взаимоуважения, трудолюбия. А также адаптивность системы образования к уровню подготовки, особенностям развития, способностям и интересам человека.

¾ Педагоги несут ответственность за подготовку, планирование и проведение занятий.

¾ Педагоги осуществляют реализацию программы в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

¾ Педагоги обязаны учитывать особенности психофизического развития участников и состояние их здоровья.

¾ Педагоги обязаны предоставить интересующую участников программы информацию, касающуюся ее реализации, научных и методических, методологических оснований.

¾ Педагоги обязаны осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию программы.

¾ Педагогические работники несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях, которые установлены федеральными законами.

¾ Педагоги имеют право рекомендовать родителю посещение воспитанником индивидуальных занятий со специалистами и/или других групповых программ, если считают, что это необходимо перед/вместо участия в данной программе.

¾ Педагоги имеют право отказать в посещении занятий паре «родитель-ребенок» в случае,

· если участники пропустили половину занятий программы,

· если участники опоздали более, чем на 15 минут на занятие,

· если на регулярной основе ребенок демонстрирует неадекватное ситуации поведение в группе (в таком случае родителю должны быть рекомендованы индивидуальные консультации специалистов),

· если участниками нарушаются права других участников группы, не исполняются обязанности, указанные выше.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте