Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема № 18. Экономическое учение физиократовСодержание книги
Поиск на нашем сайте Исторические условия возникновения физиократической системы в политической экономии. Учение физиократов о “чистом продукте”, производительном и непроизводительном труде, классах общества, капитале. “Экономическая таблица” Ф. Кенэ и ее значение. Эволюция физиократической системы. Взгляды А. Тюрго.
Тема № 19. Теоретические системы А. Смита, Д. Рикардо Методология учения А. Смита. Его отношение к меркантилизму и физиократизму. Учение о разделении труда, обмене и деньгах. Теория стоимости. Учение о классах общества, доходах (заработной плате, прибыли, ренте), капитале, производительном и непроизводительном труде. Догма А. Смита. Условия формирования экономических взглядов Д. Рикардо. Его воззрения по вопросам стоимости, денег, заработной платы, прибыли, ренты. Его концепция “сравнительных преимуществ” в международной торговле.
Тема № 20. Дальнейшая эволюция классической школы. Учение Ж.-Б. Сэя и экономические воззрения Т. Мальтуса. Творчество С. Сисмонди, П. Прудона, Дж. Милля Учение Ж.-Б. Сэя о трех факторах производства. Закон рынков. Экономические взгляды Т. Мальтуса. Теория народонаселения и “Железный закон” заработной платы. Первая критика капитализма и некоторых идей классической политической экономии в трудах щвейцарского экономиста С. Сисмонди. Теория кризисов, идеализация мелкотоварного производства, обоснование экономической роли государства, программа социальных реформ. Экономическая концепция П. Прудона. Развитие положений классической политической экономии в трудах Дж. Милля.
Тема № 21. Экономические взгляды западно - европейского утопического Социализма Английский утопический социализм. Воззрения Т. Мора, Р. Оуэна. Экономические взгляды французских социалистов - утопистов (К. Сен Симон, Ш. Фурье). Критика капитализма и утопические проекты перехода к обществу социальной гармонии. Тема № 22. Экономические взгляды К. Маркса и Ф. Энгельса Исторические условия и предпосылки формирования экономических взглядов К. Маркса. Новая трактовка предмета и метода политической экономии. Общая характеристика структуры “Капитала”. Учение о двойственном характере труда товаропроизводителей - ключ к теоретическому воспроизведению буржуазной экономической системы. Товар “рабочая сила” и закон прибавочной стоимости. Закон роста органического строения капитала и проблема безработицы. Воспроизводство общественного капитала и кризисы. Превращение прибавочной стоимости в прибыль (промышленную и торговую), ссудный процент и ренту. Экономические работы Ф. Энгельса. Его роль в формировании, развитии и защите основных положений марксизма.
Тема № 23. Историческая школа в Германии. Взгляды Ф. Листа и его последователей. Этапы исторической школы и ее эволюция Фридрих Лист - экономист-геополитик, теоретик “национальной экономии” в противовес “космополитической экономии” классиков. Учение о стадиях экономического развития. Идея “воспитательного протекционизма” и приоритета внутреннего рынка над внешним. “Старая” историческая школа как продолжение и развитие идей Ф. Листа (Взгляды В. Рошера, Б. Гильдебранда, К. Книса). “Новая” историческая школа: историко - этическое направление в экономической науке (Г. Шмоллер, Э. Дюркгейм, Л. Брентано, К. Бюхер). “Юная” историческая школа и поиски “духа капитализма” (В. Зомбарт, М. Вебер).
Тема № 24. Маржинализм как переоценка ценностей классической политической Экономии. Австрийская и лозаннская школы. Английский маржинализм. Первая волна маржинализма Предпосылки маржинальной “революции” и ее этапы. Особенности методологии маржинализма. Предшественники маржинализма (А. Курно, И. Тюнен, Г. Госсен, Ж. Дюпюи). Первая волна маржинализма. Австрийская школа в маржинализме. Экономические взгляды К. Менгера, Ф. Визера, Е. Бем-Баверка. Теория “предельной полезности”. Английские маржиналисты (У. Джевонс и Ф. Эджуорт). Лозаннская школа маржинализма (Л. Вальрас).
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-25; просмотров: 180; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |