Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Назвіть п’ять країн Європи з бінарною (подвійною) системою вищої освіти.Содержание книги
Поиск на нашем сайте А – Бельгія, Франція, Швеція, Австрія, Данія. Б – Данія, Швеція, Норвегія, Ірландія, Великобританія. В – Бельгія, Великобританія, Греція, Данія, Ірландія. Г – Німеччина, Франція, Австрія, Норвегія, Швеція.
На яких 3-х ключових елементах базується ЕСТS? А – На взаємній угоді між закладами-партнерами і студентом; на використанні кредитів ЕСТS; на інформації стосовно програм і здобутків студента. Б – На використанні кредитів ЕСТS; на еквівалентності програм; на переліку оцінок з предметів. В – На навчальному контракті; на заяві студента; на кредитах ЕСТS. Г – На координаторі від навчального закладу; на інформаційному пакеті; на кредитах ЕСТS.
Якими засобами ЕСТS забезпечує прозорість освіти? А – якістю освіти; Б – інформаційним пакетом; В – кредитами ЕСТS, інформаційним пакетом, переліком оцінок з предметів та навчальним контрактом; Г – кредитами ЕСТS та навчальним контрактом і переліком оцінок з предметів.
22. Яким студентам присвоюються кредити ЕСТS? А – кредити ЕСТS не присвоюються студентам, а дисциплінам; Б – кредити ЕСТS присвоюються лише студентам, які успішно засвоїли курс; В – кредити ЕСТS присвоюються тільки розділам курсу; Г – кредити ЕСТS присвоюються лише студентам, що використали кредити призначені для дисципліни.
Що включає співробітництво України з ЄС в галузі освіти, науки і техніки? А – співпрацю між навчальними закладами, фірмами. Б – навчання мовам країн ЄС. В – удосконалення системи вищої освіти та системи підготовки фахівців згідно сучасних вимог. Г – обмін науковою і технічною інформацією, спільну діяльність у галузі дослідних технологічних робіт (ДТР), діяльність у контексті професійної підготовки та програм мобільності для науковців, дослідників та технічного персоналу.
Назвіть країни Європи з унітарною (єдиною) системою вищої освіти. А –Італія, Іспанія, Україна, Австрія, Англія. Б –Італія, Швеція, Іспанія, Англія, Фінляндія. В – Італія, Іспанія, Австрія, Фінляндія, Швеція. Г – Австрія, Швеція, Італія, Англія, Україні.
На чому базуються кредити ЕСТS? А – на кількості годин, що відводяться на самостійну роботу. Б – на повному навантаженні студента, а не лише на аудиторних годинах. В – на аудиторних годинах (лекції, практичні, лабораторні заняття та ін.). Г – на аудиторних годинах та годинах для проходження практики.
Що повинен мати вищий навчальний заклад для впровадження КМСОНП? А – робочі програми дисциплін та кількість кредитів на їх вивчення. Б – договір на навчання між студентом і вищим навчальним закладом. В – академічну довідку оцінювання знань, що засвідчує досягнення студента в системі кредитів ЕСТS та за шкалою успішності на національному рівні (в своєму ВНЗ). Г – інформаційний пакет, договір про навчання між студентом і ВНЗ та академічну довідку оцінювання знань студента.
Які кваліфікаційні рівні (ступені) освіти включає структура вищої освіти згідно Болонської декларації? А – бакалавр, магістр. Б – бакалавр, спеціаліст, магістр. В – молодший спеціаліст, бакалавр, спеціаліст, магістр. Г – бакалавр, спеціаліст. Д – спеціаліст, магістр.
28. Що є визнаним європейським стандартом та інструментом реалізації завдань мобільності студента і викладача, а, отже, - і важливим чинником входження національної системи освіти до спільного європейського освітнього простору? А – модульно-рейтингова система оцінки знань студентів. Б – кредитно-модульна система підготовки фахівців. В – новітні інформаційні технології. Г – електронне навчання та дистанційна освіта.
Які дві тенденції домінують у структурі вищої освіти європейських країн? А – університетська та середня професійна освіта. Б – унітарна освіта (тільки університети). В – бінарна або подвійна система з університетським та не університетським сектором вищої освіти. Г – унітарна та бінарна системи вищої освіти.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-24; просмотров: 342; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |