Зміст Програми дій щодо реалізації положень Болонської декларації

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 14Следующая ⇒

Головною метою Програми дій є вжиття заходів для входження національної системи освіти і науки в європейський простір з реалізацією таких вимог, критеріїв і стандартів:

— постійне навчання впродовж усього життя;

— мотивоване залучення студентів до навчання;

— сприяння привабливості та конкурентоспроможності Євро­пейського простору вищої освіти і науки для інших регіонів світу.

Для реалізації концептуальних засад Болонського процесу в Україні необхідно:

—удосконалити двоступеневу структуру вищої освіти;

—прийняти прозорі та зрозумілі градації дипломів, сту­пенів та кваліфікацій;

—використати єдину систему кредитних одиниць і додатка до диплома;

—врахувати європейську практику організації акредитації та контролю якості освіти;

—підтримувати і розвивати європейські стандарти якості;

—ліквідувати перепони для розширення мобільності студентів, викладачів і дослідників;

—запровадити сучасні підходи інтеграції вищої освіти і науки у справі підготовки магістрів і аспірантів;

—забезпечити подальший розвиток автономності та самоврядування у вищій освіті.

Реалізація Програми дій надасть можливість:

—провести системну модернізацію системи освіти в цілому;

—наблизити якість освіти до вимог стандартів, що напрацьовані європейською спільнотою для впровадження до 2010р.;

—запровадити в Україні загальноєвропейську систему наукових ступенів;

—запровадити систему кредитів, сумісну із Європейською кредитно-трансферною системою навчання;

—сприяти мобільності громадян України, які здобувають освіту або надають освітні послуги.

Сучасні підходи до формування змісту підготовки фахівців у ВНЗ України

уявлення не маю про що це(можливо, про інноваційні методи навчання… Дорогі мої, придумайте щось;) ЩАСТИ ВАМ=)

Система вищої освіти Італії

Вища освіта Італії має гіпертрофований університетський і малий неуніверситетський сектори, більшість закладів державні.

Університети з навчальними і науковими програмами перебувають під управлінням Міністерства університетів і науково-технологічних досліджень, завдання якого:

– планувати і здійснювати розвиток наукових досліджень;

– складати трирічні плани розвитку університетів;

– розподіляти кошти між закладами згідно з критеріями закону;

– координувати участь Італії у міжнародних програмах.

Національна Рада університетів (з 1979 р.) є консультативним органом, де представлені кілька інших національних рад (економіки і праці, науки, культури тощо). Інші консультативні органи під егідою міністерства: Національна Рада з науково-технологічних пошуків, Постійна конференція ректорів італійських університетів тощо.

Всього в Італії налічується 65 закладів університетського рівня (державних і "вільних", що самоуправляються, але мають офіційне визнання і дипломи, працюють за програмами державних й інспектуються Міністерством освіти).

Вступ визначається наявністю атестату за середню школу (Maturita exam). Решта попередніх умов залежить від вибору навчального курсу. Університети вільні у встановленні вимог і кількості місць для вступників. Чимало проводять вступний іспит і додають аналіз оцінок шкільного атестату.

Програми, як правило, поділяються на окремі курси (дисципліни) з усними екзаменами після завершення. Кожен навчальний рік закінчується певною кількістю екзаменів.

Є також список необхідних предметів та іспитів, частина яких складається за вибором самого студента і затверджується Consiglio di Laurea. На закінчення студій студент повинен скласти заключний іспит з назвою esame di laurea у вигляді письмових тез чи проекту (tesi di laurea), які захищаються перед групою 11 викладачів (тому загальна оцінка може сягти 110).

Італійські університети, приймаючи учнів 13-річної середньої школи, присуджують лише чотири види дипломів:

1) Diploma universitario коротких циклів стандартною тривалістю 2-3 роки в університетах і так званих scoule dirette a fini speciali, які мають бути перетворені у майбутньому на повні "дипломні" курси,

2) Diploma di laurea — повний диплом після 4-6 років загальних культурних і наукових студій, який дає право на титул "dottore".

Представники регульованих професій (лікарі, архітектори та ін.) для початку фахової діяльності мають скласти державний профекзамен. З більшості фахів навчання триває 4 роки, з інженерії, архітектури, стоматології — 5 років, з медицини — 6 років.

3) Diploma di specializzazione — професійна кваліфікація спеціаліста після додаткових 1-2 років навчання за програмами, які визначають самі університети (підготовка вчителів ліцеїв тощо).

4) Dottorato di ricerca (Ph.D.) — введене з 1980 p. звання доктора з наукових досліджень, які здійснюються під наглядом і за рішенням Collegio del docenti з даної дисципліни. Студії тривалістю 3-5 років дають аспіранту змогу виконати самостійні пошуки з оригінальними результатами.

До зарахування всі іноземці мають скласти мовний екзамен, жодний закордонний диплом філолога чи перекладача його замінити не може. Дату і місце тесту повідомляє аплікатам Міністерство закордонних справ Італії.

Місця в університетах надаються в такому порядку:

1) громадянам країн Європейського Союзу (ЄС);

2) громадянам з країн, що розвиваються;

3) громадянам з країн без вищої освіти чи з тих, де немає бажаної програми навчання.

У випадку успішного складання мовного тесту наступні групи осіб не зазнають обмеження у прийомі через ліміт місць для іноземців:вигнанці, які отримали посвідчення від Міжнародної соціальної служби (розташована у Римі);громадяни ЄС, які мешкають в Італії з батьками чи родичами; діти і персонал закордонних амбасад в Італії;іноземці, які мають грант від уряду Італії (через відбір ці особи не складають тест з італійської).

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?