На 2 семестр 2012-2013 учебного года

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 7Следующая ⇒

(10.04.2013-28.04.2013)

Брянск 2012г.

Согласовано

начальник учебно-

методического отдела

И.Г. Рыженкова

__________________

Предметный план

На 2 семестр 2012/2013 учебного года

Группы ГСЗ-12

(10.04.2013-28.04.2013)

Специалист учебно-методического отдела Т.В. Хорошева

ДИСЦИПЛИНА: «СОЦИОЛОГИЯ»

Вопросы к зачету:

1. Социология как наука, её объект, предмет и место в системе социально-гуманитарных наук.

2. Структура социологии, её функции в современном обществе.

3. Три уровня социологического знания и теории среднего уровня в социологии.

4. Социальные условия и теоретические предпосылки возникновения социологии.

5. Огюст Конт как основоположник социологии.

6. Органические теория общества и эволюционизм (Г. Спенсер).

7. Основные принципы структурного функционализма (Р.Мертон, Т.Парсонс, др.).

8. Особенности «понимающей социологии» Г.Зиммеля и М.Вебера.

9. Теория капитализма Макса Вебера.

10. Основные принципы и судьбы марксизма. Современный марксизм и неомарксизм.

11. Основные этапы и направления развития социологии в США.

12. Основные этапы и направления развития социологической мысли в России.

13. Социологические взгляды Питирима Сорокина.

14. Концепции эволюционного развития общества (Н.Данилевский, О.Шпенглер, А.Тойнби, П.Сорокин и др.).

15. Социологические взгляды Ф.Тённиса.

16. Основные методологические принципы символического интеракционизма (Дж.Мид, Г.Блумер, др.).

17. Социальное действие. Типы социального действия (по М.Веберу).

18. Социальные связи, социальные взаимодействия и социальные отношения.

19. Культура и общество. Социальные функции культуры.

20. Культура в системе социальной регуляции: традиции, символическое пространство, ценности, образцы поведения, нормы.

21. Многообразие культуры. Субкультура и контркультура: понятие и виды.

22. Массовое общество и массовая культура как явление ХХ века.

23. Социальные нормы и социальные санкции как инструменты социального контроля.

24. Общество как социальная система.

25. Социальные институты и институционализация общественной жизни.

26. Социальные общности: понятие и разновидности.

27. Государство как социальный институт. Государство и гражданское общество.

28. Социальная динамика, эволюционное и революционное развитие общества.

29. Индустриальное общество и теории модернизации.

30. Теория постиндустриального общества.

31. Типы социальных процессов.

32. Личность как объект социологического исследования. Социальная активность личности.

33. Ролевая теория личности. Социальные статусы и роли.

34. Социализация и идентификация личности: понятие и механизмы.

35. Теории социальной стратификации.

36. Теория социальной мобильности.

37. Социальная стратификация и социальная мобильность в современном российском обществе.

38. Проблема бедности в современном обществе.

39. Пути формирования «среднего класса» в современной России.

40. Теоретическая социология и эмпирические исследования (взаимосвязь теоретического и эмпирического уровня в социологии).

41. Программа эмпирического социологического исследования, её основные разделы и структурные особенности.

42. Основные этапы эмпирического социологического исследования.

43. Понятие генеральной совокупности и выборки в социологическом исследовании.

44. Методы выборки в социологическом исследовании.

45. Операционализация и интерпретация понятий в эмпирическом социологическом исследовании.

46. Опросные методы исследования в социологии.

47. Структура анкеты и основные принципы её составления.

48. Неопросные методы исследования в социологии.

ТЕМЫ семинарских занятий

Семинар № 1.

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология