Національно-культурне відродження на українських землях у хіх ст.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

План

1. Фольклорно-етнографічна стадія національного відродження (М. Цертелев, М.Максимович, Д. Зубрицький).

2. Культурно-літературний етап у формуванні національної свідомості українського народу:

а) основні здобутки освіти та історичної науки («Історія Малоросії» М. Марковича, «Історія Русів»);

б) розвиток української мови та літератури («Енеїда» І. Котляревського, «Малоросійські оповідання» Г. Квітки Основ’яненко, «Кобзар» Т. Шевченка та ін.);

в) діяльність студентських гуртків («Харківські романтики», «Руська трійця»).

3. Початок політичної боротьби нації за визволення:

а) Кирило-Мефодіївське братство;

б) утворення та діяльність Головної руської ради;

в) діяльність хлопоманів;

г) особливості громадівського руху. Діяльність М. Драгоманова.

Методичні рекомендації

Перше питання:

- охарактеризуйте початкову стадію національного відродження – фольклорно-етнографічну.

- доведіть, що саме під час збирання етнографічних матеріалів формувалися аргументи на користь існування окремої нації.

- охарактеризуйте найбільш видатні фольклорні твори цього періоду: М. Цертелєва «Досвід збирання старовинних малоросійських пісень» (1819), М. Максимовича «Малоросійські пісні», «Українські народні пісні», альманах «Русалка Дністрова» (1837), твори Д. Зубрицького.

Друге питання:

- розкрийте наступний етап національного відродження – культурно-літературний, який характеризується зростанням національної самосвідомості у різних сферах культури: освіті та історичній науці (М.Маркович «Історія Малоросії», «Історія Русів), літературознавстві та мовознавстві (початок становлення української поезії та прози на прикладах поеми «Енеїда» І.Котляревського, «Малоросійські оповідання» Г. Квітки-Основ’яненка, «Кобзаря» Т. Шевченка та ін.).

- розкажіть про створення центрів українського відродження на Наддніпрянській та Західній Україні – Харківського університету, та діючого на його базі гуртка «Харківські романтики», а також «Руської трійці», створеній студентами Львівської семінарії.

- вкажіть представників цих гуртків, завдання, які ставили перед собою учасники, основні їхні доробки, та значення діяльності цих гуртків у ході українського державотворчого процесу.

Третє питання:

- остання стадія українського національного відродження характеризується політичною боротьбою нації за визволення та самостійність. Як наслідок – поява Кирило-Мефодіївського братства.Зазначте наступне:

- передумови створення;

- організаторів;

- мету діяльності;

- програмні документи та засади, які висвітлені в них;

- течії;

- практичну діяльність;

- значення діяльності.

- розгляньте діяльність Головної руської ради – українського представницького органу, зазначте його учасників та політичну платформу.

- перший досвід українського парламентаризму, як важливий крок на шляху консолідації українських патріотичних сил.

- визначте події, які передували появі хлопоманів (друга половина ХІХ ст.), мету їхньої діяльності та причини поразки.

- охарактеризуйте значення діяльності громад та М.Драгоманова, який узагальнив погляди громадівців. В основі запропонованих ним ідей лежали: демократизм, федералізм, європеїзм, культурництво та еволюційність.

Завдання для самостійної роботи

1. Які ідеї Кирило-Мефодіївського братства «будили політичну та соціальну українську мисль»? Яку мету воно ставило?

2. Назвіть основні стадії національного відродження в Україні у ХІХ ст. Дайте їм кратку характеристику.

3. Охарактеризуйте практичну діяльність братчиків.

4. Визначте яка соціальна група стала основним носієм ідеї національного відродження на західноукраїнських землях у ХІХ ст.

5. Проаналізуйте політичні погляди М. Драгоманова. В чому полягає значення його діяльності?

ЛІТЕРАТУРА

1. Андрущенко В.Л., Федосов В.М. Запорозька Січ як український феномен. – К., 1995.

2. Гвоздик-Пріцак Л. Економічна і політична візія Б.Хмельницького та її реалізація в державі Військо Запорозьке. – К., 1999.

3. Гуржій О.І., Чухліб Т.В. Україна крізь віки: Гетьманська Україна. – Т.8. – К., 1999.

4. Гуржій О.І. Українська козацька держава в другій половині ХVII-XVIII ст.: кордони, населення, право. – К., 1996.

5. Полководці Війська Запорозького: Історичні портрети. – К., 1998.

6. Смолій В.А., Степанков В.С. Богдан Хмельницький: Соціально-політичний портрет. – К., 1995.

7. Смолій В.А., Степанков В.С. Україна крізь віки: українська національна революція ХVII ст. (1648-1676). – Т.7. – К., 1999.

8. Сушинський Б. Козацькі вожді України. – К., 1998.

9. Шевчук В. Козацька держава. – К., 1995.

10. Яковлева Т. Гетьманщина в другій половині 50-х р.р. ХVII ст. Причини і початок Руїни. – К., 1998.

Семінар 5

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии