Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Сазанова Т. В. Безопасность жизнедеятельности.Содержание книги
Поиск на нашем сайте САЗАНОВА Т.В. БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Выдержки из УМК для самостоятельной работы студентов: ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В соответствии с ФГОС ВПО в результате освоения дисциплины обучающийся должен: · иметь представление: - об основных опасностях, их характеристиках; - о теории и практике обеспечения безопасности в чрезвычайных ситуациях различного происхождения; · знать: - принципы государственной политики в области подготовки и защиты населения от опасностей и чрезвычайных ситуаций; - правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности; - Российскую систему предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях, ее структуру и задачи; - принципы, правила и требования безопасного поведения и защиты в различных условиях и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного, социального характера; - необходимые меры безопасности в учебном процессе, в быту и различных ситуациях; · уметь: - пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты; - грамотно применять практические навыки обеспечения безопасности в опасных ситуациях, возникающих в учебном процессе и повседневной жизни; - организовывать спасательные работы в условиях чрезвычайных ситуаций различного происхождения; - определять уровень индивидуального и социального риска развития чрезвычайной ситуации.
СТРУКТУРА И ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ. Семестр 1-й. Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы - 72 часа. Тематический план
*- если предусмотрены учебным планом ООП.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Междисциплинарные связи дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (лекционные занятия). Модуль 1. Модуль 2. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ЗАКРЕПЛЕНИЯ ЛЕКЦИОННОГО МАТЕРИАЛА и ПОДГОТОВКИ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ Модуль 1. Модуль 2. Тема: Стихийные бедствия 1. Общие сведения о стихийных бедствиях. Классификация стихийных бедствий. 2. Геологические стихийные бедствия. Основные виды землетрясений. Параметры, характеризующие тектонические землетрясения. Основные виды экзогенных катастроф. Особенности обвалов, оползней, карстовых явлений, селей, абразии и других видов стихийных бедствий экзогенного характера. 3. Метеорологические (атмосферные стихийные бедствия). Общие сведения о бурях, ураганах, смерчах, циклонах. 4. Гидрологические стихийные бедствия. Общие сведения о наводнениях и цунами. 5. Ландшафтные пожары. Основные причины их возникновения и классификация. Особенности лесных и торфяных пожаров. Основные способы и этапы тушения лесных пожаров. Особенности тушения торфяных пожаров. Основные требования пожарной безопасности при тушении лесных пожаров. 6. Массовые заболевания. Понятия эпидемии, эпизоотии, эпифитотии и основные меры борьбы с ними. 7. Понятия зоны и очага поражения при стихийном бедствии. 8. Сравнительные данные по частоте возникновения, протяженности зоны поражения, площади очага поражения, материальным потерям и возможном количестве жертв для стихийных бедствий различного происхождения. 9. Понятия экологической безопасности и экологического равновесия. Основные принципы и правила, необходимые для обеспечения экологического равновесия.
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ, ДОКЛАДОВ
1. Воспитание личности безопасного типа поведения. 2. Продовольствие и безопасность. 3. Правовые, нормативно-технические вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности. 4. Безопасность при проведении массовых мероприятий. 5. Защита организма человека при работе с персональным компьютером. 6. Физические факторы жилой среды и ее воздействие на организм человека. 7. Безопасность детей на дорогах. 8. Обеспечение комплексной безопасности в образовательном учреждении. 9. Проблемы детской безопасности в условиях города. 10. Автономное существование. Организация аварийного лагеря. Сигналы бедствия. 11. Организация перехода группы в экстремальных условиях. 12. Правила безопасного поведения детей на природе. Ориентирование. 13. Психологические аспекты выживания в условиях автономного существования. 14. Выживание в условиях низких температур. 15. Выживание в условиях жаркого климата. 16. Экологическая оценка состояния Тюменской области. Источники и характеристика загрязнений. 17. Особо опасные инфекции животных. 18. Особо опасные болезни растений. 19. Чрезвычайные ситуации социальной направленности: криминальные происшествия. 20. Виды террористических организаций.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ. Основная литература: 1. Безопасность жизнедеятельности: Учебник / Под ред. Э. А. Арустамова. М.: Изд. Дом «Дашков и К°», 2007. 456 с. 2. Хван Т. А., Хван П. А. Безопасность жизнедеятельности. Серия «Учебники и учебные пособия». Ростов-на-Дону: «Феникс», 2004. 416 с. 3. Рычков В. А. Гражданская оборона и чрезвычайные ситуации: Тесты и метод. рекомендации по решению задач. СПб.: ГМА им. адм. С. О. Макарова, 2006. 76 с. Дополнительная литература: 1. Федеральные законы РФ - от 10 января 2002 г. №7-ФЗ "Об охране окружающей среды". - “О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера” (в ред. от 8.10.02 г.). - "О пожарной безопасности", № 69-ФЗ от 21.12.94. - "Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей", № 151-ФЗ от 22.08.95. - "Об использовании атомной энергии", № 170-ФЗ от 21.11.95 г. - "О радиационной безопасности населения", № 3-ФЗ от 09.01.96. - "О промышленной безопасности опасных производственных объектов". № 116-ФЗ от 21.07.97. - "Об обороне" № 61-ФЗ от 31.05.96. - "О гражданской обороне" № 28-ФЗ от 12.02.98. - "О санитарно - эпидемиологическом благополучии населения", № 52-ФЗ от 30.03.99. 2. Указ Президента РФ от 2 августа 1999 г. N 953 "Положение о министерстве Российской федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий". 3. Постановления Правительства РФ: - от 24 июля 1995 г. № 738 "О порядке подготовки населения в области защиты от ЧС". - от 2 ноября 2000 г. № 841 "Об утверждении Положения об организации обучения населения в области гражданской обороны". - от 18 апреля 1994 г. № 261 «О создании Российской системы предупреждения и действия в чрезвычайных ситуациях». - от 07 марта 1995 г. № 238 " Об утверждении перечня предприятий и организаций, в состав которых входят особо радиационно-опасные и ядерно-опасные производства и объекты". - от 28 августа 1997 г. № 1112 "О федеральной целевой программе по защите населения РФ от воздействия последствий чернобыльской катастрофы на период до 2000 года". - от 10 июня 1999 г. № 620 "О гражданских организациях гражданской обороны". 4. Государственный стандарт Российской Федерации: - ГОСТ Р 22.3. 03-94. “Безопасность в чрезвычайных ситуациях”. Защита населения /основные положения/ - Основы безопасности жизни - 1996. № 1, с. 59 -63. - ГОСТ 12.0.003-74 ССБТ Опасные и вредные производственные факторы. Классификация. - ГОСТ 12.1.005-88 ССБТ Воздух рабочей зоны. Общие санитарно-гигиенические требования. - ГОСТ 12.2.033-78 ССБТ Рабочее место при выполнении работ стоя. Общие эргономические требования. - ГОСТ 12.2.032-78 ССБТ Рабочее место при выполнении работ сидя. Общие эргономические требования. - ГОСТ 12.1.004-85 ССБТ Пожарная безопасность. Общие требования. - ГОСТ 12.1.010-76 ССБТ Взрывобезопасность. Общие требования. 5. "Перечень нормативно правовых документов, рекомендуемых к использованию при оценке и возмещении вреда, нанесенного окружающей природной среде в результате экологических правонарушений" (приказ Государственного комитета Российской федерации по охране окружающей среды от 23 июля 1998 года N 448) 6. Санитарно-защитные зоны и санитарная классификация предприятий, сооружений и иных объектов (Извлечения из СанПиН 2.2.1/2.1.1.567-96). 7. Нормы радиационной безопасности (НРБ-99) СП 2.6.1.758-99, Издание официальное, Минздрав России, 1999. 8. Основные санитарные правила обеспечения радиационной безопасности (ОСПОРБ-98), Санитарные правила и нормы Сан ПиН 2.6.1-98. Издание официальное, Минздрав России, Москва, 1998. 9. Белов С. В., Морозова Л. Л., Сивков В. П. Безопасность жизнедеятельности. Конспект лекций. М.: ВАСОТ, ч.1, 1992, ч.2, 1993. 10. Баранников Ю. А. Радиация, дозы, эффект, риск. Перевод с англ. М., 1990. 11. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / Л. А. Михайлов, В. П. Соломин и др. СПб.: Питер, 2006. 302с.: ил. 12. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / С. В. Белов, А. В. Ильницкая, А. Ф. Козьяков и др.; Под общ. ред. С. В. Белова. 5-е изд., испр. и доп. М.: Высш. шк., 2005. 606 с. 13. Безопасность и защита населения в чрезвычайных ситуациях: Учебное пособие для населения / Под ред. Н. А. Крючека. М.: МЧС, 2001. 14. Волович В. Г. Человек в экстремальных условиях природной среды. М.: Мысль, 1993. 223 с. 15. Градосельский В. В. Ядерное, химическое и бактериологическое оружие и защита от него. М., 1970. 16. Ильин А. А. Большая энциклопедия городского выживания. М: ЭКСМО. 2003. 573 с. 17. Николаев А. А. Медицинская помощь при поражении проникающей радиацией. М., 1995. 18. Охрана окружающей среды. Учебник под ред. С. В. Белова М.: Высшая школа, 1991. 307 с. 18. Правила поведения и действия населения при стихийных бедствиях, авариях, катастрофах. Пособие. Воениздат.1990. 19. Практикум по безопасности жизнедеятельности. М. 1997. 20. Предельно допустимые концентрации… Эколайн, 1998. 21. Порфирьев В. Н. Государственное управление в чрезвычайных ситуациях. М.: Наука, 1991. 136 с. 22. Радиационная безопасность и защита АЭС. Выпуск №13, 1991. 23. Учебно-методическое пособие для проведения занятий с населением в области защиты населения от чрезвычайных ситуаций и по гражданской обороне / Под ред. Н. А. Крючека. М.: МЧС, 2001.
Программное обеспечение и Интернет – ресурсы: 1. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях http://otherreferats.allbest.ru/life/00028311_0.html 2. Безопасность и жизнедеятельность http://articles.excelion.ru/science/lifesecurity/44435933.html 3. Безопасность жизнедеятельности /Компьютер и здоровье человека http://works.tarefer.ru/9/100095/index.html 4. Безопасность жизнедеятельности. Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф. и др. http://www.alleng.ru/d/saf/saf14.htm http://interdetal.com/osnovy-bezopasnosti-zhiznedeyatelnosti-cheloveka 6. Программное тестирование по вопросам и заданиям на персональном компьютере. САЗАНОВА Т.В. БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Выдержки из УМК для самостоятельной работы студентов: ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В соответствии с ФГОС ВПО в результате освоения дисциплины обучающийся должен: · иметь представление: - об основных опасностях, их характеристиках; - о теории и практике обеспечения безопасности в чрезвычайных ситуациях различного происхождения; · знать: - принципы государственной политики в области подготовки и защиты населения от опасностей и чрезвычайных ситуаций; - правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности; - Российскую систему предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях, ее структуру и задачи; - принципы, правила и требования безопасного поведения и защиты в различных условиях и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного, социального характера; - необходимые меры безопасности в учебном процессе, в быту и различных ситуациях; · уметь: - пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты; - грамотно применять практические навыки обеспечения безопасности в опасных ситуациях, возникающих в учебном процессе и повседневной жизни; - организовывать спасательные работы в условиях чрезвычайных ситуаций различного происхождения; - определять уровень индивидуального и социального риска развития чрезвычайной ситуации.
СТРУКТУРА И ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ. Семестр 1-й. Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы - 72 часа. Тематический план
*- если предусмотрены учебным планом ООП.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-24; просмотров: 176; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.008 с.) |