Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Участники традиционной коммуникацииСодержание книги
Поиск на нашем сайте Рекламодатель - юридическое или физическое лицо, являющееся источником рекламной информации для производства, размещения, последующего распространения рекламы. Рекламопроизводитель - юридическое или физическое лицо, осуществляющее полное или частичное приведение рекламной информации к готовой для распространения форме. Рекламораспространитель - юридическое или физическое лицо, осуществляющее размещение и (или) распространение рекламной информации путем предоставления и (или) использования имущества, в том числе технических средств радиовещания, телевизионного вещания, а также каналов связи, эфирного времени и иными способами. Потребители рекламы - юридические или физические лица, до сведения которых доводится или может быть доведена реклама, следствием чего является или может являться соответствующее воздействие рекламы на них. Принципы управления – это основополагающие правила поведение по осуществлению управленческих фу-ций. Школы М: Административные (А. Файоль) – упор на управленческую роль администратора Научная школа (Ф. Тейлор) – урор на организацию труда на основе рационального точно рассчитанного подхода Школа «человеческие отношения» (М. Фолерт) - упор на изучение соц-псих особенностей организации человеческого взаимодействия Все принципы делятся: -Общие – опред особенности применения М в целом: 1. принцип применимости – М разрабатывает руководство к действию для всех сотрудников организации; 2. принцип системности – М охватывает всю систему внутр и внешних взаимосвязей; 3. принц многофункциональности – М охватывает все аспекты дея-ти фирмы; 4. принц интергации – М интегрирует отношения сотрудника в пределах организации и только; 5. принц ориентации на ценности – строит систему управления, учитывая ценности, определяющие жизнь об-ва вообще -Частные – опред правила осуществления руководителями своих управленч фун-ий. (по Ленину) оптимальное сочетание ценрализации и децентрализации управления – вопросы стратегического характера решают управленцы высшего уровня, задачи низовых звеньев – оперативное управление; использовать в управление единоначалие и коллегиальность – вся полнота ответ-ти за работу организации лежит на высшем руководители, и только он принимает окончательные решения, выработка управленческих решений осущ-ся на основе коллективного мнения руководителей разных подразделений; принц научной обоснованности – управление должно осущ-ся на основе научных методов, кардинальное решение, ведущие к фундаментальным преобразованиям к организации требует научного прогнозирования последствий, использование науки должно сочетаться с глубоким изучением практического опыта; принцип плановости – обязательно перспективные и тек планирования; принц сочетания прав обязанностей и ответственности – каждый работник несет ответственность только за свой участок работы, каждый сотрудник имеет право принимать решение самостоятельно, но зная об отве-ти, необходима периодическая отчетность каждого за выполнение работы; принц иерархичности и обратной связи – высшее звено имеет право отдавать приказы низшим, высшее звено должно постоянно получать инфу от низших звеньев для своевременной корректировки процесса; Принц мотивации – постоянное и тщательное осуществления мер поощрения и наказания, система поощрения и наказаний должна быть известна каждому работнику; Принц демократизации управления – привлекать к решению управленческих задач всех сотрудников; Принц устойчивости и мобильности – последовательность в осуществлении высшее названных принципов, максимально внимание к изменениям; 2) Рекламный менеджмент, как и процесс управления в любой другой социально-экономической сфере, с точки зрения технологии является процессом разработки, принятия и реализации решений. Он может быть представлен в виде последовательности стадий, этапов и процедур, имеющих между собой прямые и обратные связи. При всем многообразии управленческих и творческих решений можно выделить четыре основные стадии работы: - подготовительная (постановка задачи); - разработка возможных вариантов решений; - выбор решения; - реализация принятого решения. Каждая организация или предприятие представляют собой информационную систему, объединяющую многие виды информации, для характеристики которых могут использоваться различные признаки классификации. С позиций технологии принятия решений в качестве основных видов информации выделим: - базовые знания (необходимые для принятия решений в данной предметной области), научно-техническая, социальная, в т.ч. экспертная информация; - информация о динамике развития системы и внешней среды; - информация о ранее принятых решениях. В процессе принятия решений решаются информационные задачи поиска, распознавания, классификации, упорядочения и выбора. Первая стадия уменьшения неопределенности информации заключается в структуризации, т.е. выделении основных элементов задачи. Например, это могут быть задачи, связанные с расходованием рекламного бюджета, оптимизацией организационной структуры или же непосредственно связанные с задачей рекламирования какого-либо товара. Структуризациянеобходима для получения дополнительной информации и дальнейшего Уменьшения неопределенности информации. На второй стадии с учетом более точной характеристики ситуации разрабатываются возможные варианты (альтернативы) решения. Результатом третьей стадии является выбор конкретного решения. Отмечая важнейшую роль информационного обеспечения принимаемых решений, следует иметь в виду, что каждое лицо, принимающее решение, помимо информации, полученной от специалистов, ориентируется также на информацию, связанную с его личным опытом деятельности, квалификацией (то есть на свою экспертную информацию). Такую информацию можно получить и в явной форме, привлекая экспертов к работе над управленческими решениями (особенно нестандартными, трудно формализуемыми) и для разработки рекламных концепций и конкретных рекламных посланий. Экспертная информация как разновидность социальной информации присутствует на всех этапах подготовки решений: при целеполагании, при оценке ситуации, при выработке возможных вариантов решения, при определении критериев их оценки, и, наконец, сам выбор решения осуществляется именно на основе экспертной информации.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-23; просмотров: 275; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.006 с.) |