Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Кафедра бухгалтерского учета, финансов и налогообложенияСодержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте Кафедра бухгалтерского учета, финансов и налогообложения Программа педагогической практики Для студентов, обучающихся по направлению 38.04.01 «Экономика» профиль «Финансы и кредит» (программа подготовки магистров)
Москва 2016 Аккредитованное образовательное частное учреждение высшего образования «МОСКОВСКИЙ ФинансовО-ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МФЮА» Кафедра бухгалтерского учета, финансов и налогообложения
И. А. Сергеева Программа педагогической практики для студентов, обучающихся по направлению 38.04.01 «Экономика» профиль «Финансы и кредит» (программа подготовки магистров) Рекомендовано Учебно-методическим советом МФЮА (Протокол № 06-Ю/16-17 от 08.09.2016 г.)
Одобрено на заседании кафедры «Бухгалтерского учета, финансов и налогообложения (протокол № 1 от 26 августа 2016 г.) Москва 2016 УДК339.5 ББК65.428я73 С38 Рецензент: Губернаторова Н. Н., кандидат экономических наук, доцент кафедры бухгалтерского учета, финансов и налогообложения МФЮА.
С38 Сергеева И. А. Программа педагогической практики для студентов, обучающихся по направлению 38.04.01 «Экономика», профиль «Финансы и кредит» (программа подготовки магистров). – М.: МФЮА, кафедра бухгалтерского учета, финансов и налогообложения, 2016. – с. 20. Программа педагогической практики предназначена для студентов всех форм обучения по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика», (программа подготовки магистров) и содержат рекомендации по прохождению педагогической практики. В них определены: цели и задачи практики, содержание и выбор базы практик, задания на прохождение практики, требования к оформлению и порядок защиты отчета по педагогической практике, фонды оценочных средств. ББК УДК339.5 ББК 65.428я73 Учебное издание Сергеева Ирина Александровна Программа педагогической практики Компьютерный набор, верстка: Сергеева И. А. Формат 60х90/16. Гарнитура Times New Roman Усл.п.л.1,6. Изд. № 01.16 –2016. Тираж - 16 экз. Заказ № _______ Отпечатано в МФЮА
Ó Сергеева Ирина Александровна, 2016 Ó МФЮА, 2016
СОДЕРЖАНИЕ
Содержание практики
Таблица 2 – Содержание педагогической практики
Перед прохождением практики руководитель практики от Университета проводит со студентами инструктивно-методическое занятие, на котором разъясняются Положение о прохождении практики студентами Московского финансово-юридического университета, программа практики и доводятся требования по ее организации, указания по выполнению заданий практики, подготовке отчетов, а также порядок их защиты. Каждому студенту выдаются следующие документы: · направление на практику; · программа практики; · задание на практику. Руководство педагогической практикой студентов осуществляется: · преподавателем кафедры, назначаемым приказом. Обязанности руководителя практики от кафедры Университета · обеспечение студентов за неделю до начала практики заданием на педагогическую практику; · оказание методической помощи студентам при выполнении ими индивидуальных заданий, сборе информации и составлении отчетов по практике; · своевременное предоставление на кафедру информации о проблемах, возникающих в ходе прохождения практики; · предоставление студентам места прохождения педагогической практики; · организация вводного инструктажа и инструктажа на рабочем месте по охране труда; · предоставляет необходимую информацию и материалы для выполнения индивидуальных заданий по практике; · выдает студенту отзыв о прохождении практики.
Обязанности студента при прохождении педагогической практики Студент обязан: · полностью и самостоятельно выполнять задания, предусмотренные программой и календарным планом практики; · осуществлять сбор, систематизацию, обработку и анализ первичной экономико-управленческой информации и иллюстративных материалов по тематике определенной руководителем дисциплины; · обеспечить необходимое качество и нести равную со штатными работниками ответственность за выполняемую работу и ее результаты по плану подразделения; · регулярно вести записи в дневнике практики о характере выполняемой работы и заданий, а также своевременно предоставлять дневник для контроля руководителя практики; · подчиняться действующим на предприятии правилам внутреннего трудового распорядка, строго соблюдать правила охраны труда; · по окончании срока практики, в установленные сроки, сдать всю отчетную документацию на выпускающую кафедру. ПРИЛОЖЕНИЯ Титульный лист отчета по педагогической практике
МосковскИЙ финансово-юридическИЙ УНИВЕРСИТЕТ МФЮА
Кафедра Бухгалтерского учета, финансов и налогообложения
ЗАДАНИЕ НА ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ПРАКТИКУ
____________________________________________________________________________ (Ф. И. О.)
1. Целевая установка на практику: Цель практики – получение и закрепление профессиональных умений и опыта в области осуществления профессиональной, педагогической и научно-исследовательской деятельности. Задачи педагогической практики: 1) ознакомиться с видами учебной работы, осуществляемой выпускающей кафедрой; 2) ознакомиться с системой федеральных государственных образовательных стандартов по специальностям и направлениям, реализуемым в вузе; 3) проанализировать учебно-методические материалы кафедры, порядок их составления, требования к содержанию и оформлению в соответствии с ФГОС ВО; 4) получить практические навыки осуществления педагогической деятельности посредством подготовки какого-либо вида учебно-методических материалов по выпускающей кафедре (подготовки тестовых заданий, рабочих программ, фондов оценочных средств. кратких конспектов лекций или презентаций по дисциплинам выпускающей кафедры). 2. Место практики: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (название организации, адрес)
3. Период прохождения практики:
с «___»_______201 г. по «____»_______ 201 г.
Руководитель практики:
____________________ ___________________ (подпись) Дневник педагогической практики
Записи о работах, выполненных в период прохождения практики
Магистрант __________________________ (Ф.И.О., подпись) Руководитель практики от организации __________________ (Ф.И.О., подпись) М.П. «___» _________________ 20__г. Рецензия руководителя практики от кафедры МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МФЮА
РЕЦЕНЗИЯ Кафедра бухгалтерского учета, финансов и налогообложения
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-21; просмотров: 780; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.01 с.) |