Open the brackets using the correct tense form, match the pictures to the sentences.

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 4Следующая ⇒

1. Tony (sit)__________ and (watch TV) ____________when I (come) ______________to help him with his work project. I (not/be)_____________ surprised as he usually (do) ___________things like this on weekend.

2. Samantha (be) _______really overweight but she (can)________ dance well. Last night when we (come)___________ to the show, some people (stand)_____________ and (applaud) ___________during her last dance.

3. This morning I (notice)______________ that my cat was gone. I (be) _______so sad but in few minutes I (hear)_________ some weird sounds that (come)___________ from the tree. I (look) ___________out of my window and (see) ___________my cat that (sit)__________ there. My father (take) ____________a ladder and (climb)_______________ the tree and (save) ____________ my cat. Neighbours (be)_________ so curious that they (watch) _________________my dad all the time.

4. Roy (buy)_____________ a new bike yesterday. Today he (decide)________ to (test)_______ it. But when he (ride)_____________ it the bike (break)______________. Now Roy (have) to return it to the store or (fix) ____________it himself.

5. Yesterday while I (go) ____________ home from the gym I (feel)____________ very thirsty. Luckily, I (see) __________ a little girl that (sell)__________ lemonade. I (come up) _________ to her, (buy)___________some and (drink)__________it. I (feel)__________ very refreshed.

6. A TV reporter announced: “Today there (be) _____________a robbery in Bank Delta. The robbers (take) ______________5 million dollars and (disappear)_____________in unknown direction. They (use)_____________guns during the robbery.

7. When I (come)__________ to Josh he (paint) ___________ the walls. He (ask) me (not/touch) anything as the paint (be)___________ wet.

8. My father(be)_____ a mechanic and he (work)________ with cars. When I (come) to him yesterday he (repair) ______ his boss’ car.

9. Every morning Lisa (come)_________ up to her bathroom scales and (weigh)_______ herself. She (hope)_________ she will lose some kilos soon as she (join)_________ a gym two weeks ago. She (be/already)______________________ there five times.

10. While Joshua (paint)______________ a portrait of his wife for her birthday she (be)______ away.

11. Julia (eat)_______ a big hamburger every morning and (drink)______ a lot of soda. She (put on/recently)__________________ a lot of weight. If she (continue)____________ this way soon she will not be able to fit into any of her favourite dresses.

12. Today as Linda (go)_____________ down the street she (see)___________a boy who (sell) ______________ newspapers. She (buy)___________one and (find)______________out that her favorite actress (just/get divorced)______________________.

13. An unbelievable story (happen)__________ a week ago. My boss (return)_____________ from a business trip and (go)_________ straight to work. He (be)_____ so tired that he (fall)_________ asleep right among all the documents. When his secretary (come)________in the next morning she (see)_________ that her boss (sleep)_____________. The computer (work) ____________ all night while the boss (sleep)__________________ on the keyboard.

14. Look at this woman! She (stand)__________ and(think)____________ about buying this dress. She (not/know)__________________ what to do. I think I (help) ____________ her.

15. Oh my God! It (be)_____ nine o’clock and we (run/still)______________! We will be late!

16. Last Tuesday as I (return)__________ home I (see)________my neighbor. He (work)__________in the garden and (sing) __________ some melodies. He (not/see)______me.

17. Jimmy’s trainer (be)____ very strict. Look! He (shout)_________ at him right now! He (do) _______ this very often. He(say)______ that Jimmy (not/do)___________ his best.

18. Carla (be)______ very busy today. She (just/finish)_________________ cleaning the bathroom.

19. Look at Laura! She (to think)__________ about something. (you/know)_________________ what she (think)______________ about?

20. John (be)_____angry yesterday. He (work)________on his report for more than 5 hours and then his computer (break down)___________ and all the information (lose)_______. John (get)____________ really mad and (break) _____________ it!

7. Методические указания для обучающихся по освоению
дисциплины (модуля)

Устная речь:

В ходе освоения дисциплины учащимся необходимо развить (а) умение высказаться в монологической форме по одной из тем, пройденных в течение семестра, участвовать в беседе по данной и смежным темам. Минимальный объем высказывания – 8 - 10 предложений. Высказывание должно убедительно и полно раскрывать тему. В процессе речи студент должен продемонстрировать достаточный словарный запас тематической и общей лексики, а также владение грамматикой изучаемого языка, достаточное для успешного общения на данном языке.

Рекомендуемое минимальное количество подготовленных лично, предъявленных преподавателю и проверенных им распространенных монологических высказываний в течение 1-2 семестра – 5 -7. Тематика речи: профессиональная – в соответствии с содержанием запланированных для изучения в первом семестре уроков базового учебника по курсу иностранного языка.

(б) Умение расспросить собеседника о чем-либо в соответствии с целевым заданием: способность без подготовки сформулировать 5-7 вопросов, согласно поставленной задаче.

В течение семестра студенту рекомендуется регулярно (желательно - на каждом занятии) предъявлять на контроль преподавателю самостоятельно сформулированные вопросы на иностранном языке, незамедлительно выясняя и устраняя причины сделанных ошибок. Для достижения более активной практики в постановке вопросов, вопросы на иностранном языке рекомендуется формулировать письменно (в ходе домашней самоподготовки) и устно (на занятиях).

Также в течение семестра каждому студенту рекомендуется подготовить совместно с товарищами по группе и предъявить на контроль преподавателю не менее 4-5 развернутых диалогов, а также активно участвовать в устном общении на иностранном языке в ходе занятий.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии