Формы отчетной документации по практике.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 5Следующая ⇒

1. Учетная карточка (приложение 1).

2. Отчет об итогах производственной практики, включающий:

- титульный лист (приложение 2);

- содержание отчета (приложение 5);

- анализ всех видов деятельности, выполненных в период прохождения производственной практики (приложение 4);

- материалы практики.

Схема отчета об итогах производственной практики

1. Учетная карточка (приложение 1)

2. Титульный лист (приложение 2).

3. Содержание (приложение 5).

4. Анализ всех видов деятельности, выполненных в период прохождения производственной практики (приложение 4);

5. - Материалы практики.

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по производственной практике.

Аттестация в виде итоговой оценки по производственной практике осуществляется на основании полученной студентом

- оценки данной руководителем практики от образовательной организации:

- всех видов деятельности, выполненных студентом в соответствии с заданиями по производственной практике;

- уровня сформированности компетенций студентов (учетная карточка пункт 2) по критериям оценки уровня сформированности компетенций (приложение 3);

- оценки факультетским руководителем данной за:

- отчетную документацию;

- защиту результатов практики на итоговой конференции.

Учебно-методическое обеспечение практики.

8.1. Основная литература по практике:

1. Педагогические технологии: вопросы теории и практики внедрения [Текст]:справочник для студентов: [учебное пособие для вузов]/авт.-сост. А. В. Виневская; под общ. ред. И. А. Стеценко.-Ростов-на-Дону:Феникс,2014.-253с.

2. Румбешта, Елена Анатольевна. Современные образовательные технологии в практике учебных учреждений [Текст]:учебно-методическое пособие/МОиН РФ, ФГБОУ ВПО ТГПУ; под ред. Е. А. Румбешта, А. А. Власовой.-Томск:Издательство Томского государственного педагогического университета,2014.-90с.

3. Смышляева, Л. Г., Яковлева, А. Г. Методология и методы педагогических исследований: Учебное пособие / Л. Г. Смышляева, А. Г. Яковлева. - Томск: Издательство ТГПУ, 2013. - 244 с.

4. Туккель, И.Л. Управление инновационными проектами: учебник для вузов /И.Л. Туккель, А.В. Сурина, Н.Б. Культин; под общей ред. И.Л. Туккеля. – СПб.: БХВ-Петербург, 2011. – 396.

5. Чупахин, Николай Петрович. Методологическая культура научного поиска [Текст]:учебное пособие для вузов: для магистров/Н. П. Чупахин; МОиН, ФГБОУ ВПО ТГПУ.-Томск:Издательство Томского государственного педагогического университета,2013.-186 с.

8.2. Дополнительная литература:

1. Мандель, Борис Рувимович. Педагогика [Текст]:учебное пособие для вузов/Б. Р. Мандель.-Москва:Флинта [и др.],2014.-284с.

2. Новожилов, Э. Д. Научное исследование (логика, методология, эксперимент): монография / Э. Д. Новожилов.– М., 2005. – 363 с.

3. Пастухова, И. П. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов: учебно-методическое пособие / И. П. Пастухова, Н. В. Тарасова. – М., 2010. – 159 с.

4. Основы научных исследований: учебно-методическое пособие / В. А. Власов, А. А. Степанов, Л. М. Зольникова, Б. Б. Мойзес. – Томск, 2007. – 201 с.

Специальная литература, соответствующая направленности (профилю) подготовки, дополнительно рекомендуется руководителем практики.

8.3. Средства обеспечения практики.

При прохождении производственной (преддипломной) практики рекомендуется использовать следующие интернет-ресурсы:

Ресурсы для молодых ученых

http://www.youngscience.ru ­– Сайт «Президент России – молодым ученым и специалистам» создан для информационного обеспечения государственных мероприятий по поддержке молодых ученых и специалистов-инноваторов.

http://www.disser.h10.ru/ – Библиотека диссертаций.

http://vak.ed.gov.ru/ – Официальный сайт Высшей аттестационной комиссии, где можно ознакомиться с авторефератами диссертаций.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров