Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Юшкевич А.Н., старший преподаватель кафедры профсоюзнойСодержание книги
Поиск на нашем сайте работы «Международный университет «МИТСО» РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ: Кафедрой профсоюзной работы (протокол № ____ от ________________ Г.)
Научно-методическим советом Учреждения образования Федера- ции профсоюзов Беларуси ”Международный университет “МИТСО” (протокол № ____ от ________________ 201_ г.)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Одним из условий устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь является создание комплексной и гармоничной системы природопользования. Поэтому сохранение и оздоровление окружающей среды – это важная государственная задача, решение которой невозможно без соответствующих экономических исследований и обоснований. Для этого необходимы знания экономики, управления и организации природопользования всеми специалистами экономического профиля. Этими знаниями должна обеспечить студентов учебная дисциплина «Экономика природопользования». Основные цели дисциплины: - формирование у студентов экологического мировоззрения и эколого-экономического мировоззрения; - получение представлений об эволюции и современном состоянии эколого-экономического знания; - ознакомление с методологическими основами, методическим инструментарием и нормативной правовой базой экономики природопользования. Задачами учебной дисциплины являются: - формирование знаний о природных факторах существования человеческой цивилизации, законах экологии, последствиях антропогенного воздействия на экологические системы, закономерностях и принципах устойчивого неистощительного природопользования; - формирование умений осуществлять эколого-экономический анализ и определять базовые эколого-экономические показатели для учёта экологических факторов в социально-экономическом развитии; - формирование практических навыков экономического обоснования управленческих решений с учётом требований экологического императива; - ознакомить студентов с нормативной правовой базой по природопользованию, о международном сотрудничестве в природоохранной деятельности. В результате изучения учебной дисциплины студент должен: знать: - основные закономерности и принципы природопользования; - теоретико-методологические основы экономики природопользования, методы определения базовых эколого-экономических показателей; - особенности формирования и функционирования институциональных механизмов природопользования в условиях становления рыночных отношений; - сущность и инструментарий экономического стимулирования ресурсосберегающей и природоохранной деятельности; - опыт расширения и укрепления международного сотрудничества как способа эффективного решения эколого-экономических проблем в условиях глобализации; уметь: - осуществлять эколого-экономический анализ и рассчитывать экономические показатели антропогенного воздействия на окружающую среду; - рассчитывать показатели экономического ущерба от загрязнения и истощения окружающей среды, показатели социально-экономической эффективности экологических издержек; - проводить экономическую оценку природно-ресурсного потенциала территорий; - использовать полученные знания и навыки в дальнейшей практической деятельности в целях обеспечения реализации стоящих перед обществом задач экологизации социально-экономического развития; владеть: - методологией формирования и реализации эколого-сбалансированной политики для принятия хозяйственных решений на различных уровнях управления национальной экономикой; - методами экономической оценки природных ресурсов и оценки экономического ущербаот загрязнения и истощения окружающей среды;
- методами эколого-экономического анализа хозяйственной деятельности организаций (предприятий).
По данной дисциплине разработан для всех форм обучения Электронный учебно-методический комплекс “Экономика природопользования”, который находится на сайте и в библиотеке университета. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-26; просмотров: 199; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |