Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Отчетная документация обучающегося по результатам учебной практики.
В период прохождения учебной практики обучающиеся обязаны вести документацию:
1. Дневник учебной практики (приложение 1).
2. Манипуляционный лист (приложение 2).
2. Результатом освоения программы учебной практики является формирование у обучающихся практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта при овладении видом профессиональной деятельности. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
| ПК 2.1.
| Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.
| | ПК 2.2.
| Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.
| | ПК 2.3
| Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.
| | ПК 2.4
| Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.
| | ПК 2.5
| Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.
| | ПК 2.6
| Вести утвержденную медицинскую документацию.
| | ПК 2.7
| Осуществлять реабилитационные мероприятия.
| | ПК 2.8
| Оказывать паллиативную помощь.
| | ОК1.
| Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
| | ОК2.
| Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
| | ОК3.
| Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
| | ОК4.
| Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
| | ОК5.
| Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
| | ОК6.
| Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
| | ОК7.
| Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
| | ОК8.
| Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
| | ОК9.
| Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
| | ОК10.
| Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
| | ОК11.
| Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.
| | ОК12.
| Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
| | ОК13.
| Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
| | ОК14.
| Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
А также видами работ на учебной практике в соответствии с перечнем из рабочей программы профессионально модуля:
Виды работ
· Составление рекомендаций для реабилитации пациентов на стационарном и амбулаторном этапах.
· Составление планов образовательных программ, касающихся вопросов здоровья.
3. Структура и содержание учебной практики
| № п/п
| Разделы (этапы) учебной практики
| Виды работ учебной практики
| Кол-во часов
| | 1.
| Организация практики, инструктаж по охране труда.
Физиотерапевтическое отделение.
| · Знакомство со структурой учреждения, правилами внутреннего распорядка.
· Инструктаж по охране труда, пожарной и инфекционной безопасности.
· Правила и требования к оборудованию физиотерапевтического отделения.
· Механизм действия физических факторов для профилактики заболеваний и реабилитации больных.
· Особенности проведения физиотерапевтических процедур у детей.
· Знакомство с техникой и методиками проведения физиопроцедур:
· Электролечение
· Гальванизация
· Лекарственный электрофорез
· Магнитотерапия
· Проведение психотерапевтических бесед.
· Подготовка пациентов к проведению реабилитационных мероприятий.
· Проведение физиотерапевтических процедур пациентам под контролем
медицинской сестры.
· Контроль за состоянием пациента при проведении процедур.
· Оформление медицинской документации кабинета.
|
| | 2.
| Кабинет ЛФК
| · Знакомство со структурой учреждения, правилами внутреннего распорядка.
· Инструктаж по охране труда, пожарной и инфекционной безопасности.
· Правила и требования к оборудованию кабинета ЛФК.
· Проведение психотерапевтических бесед.
· Обучение пациентов методикам аутогенной тренировки и релаксации.
· Подготовка пациентов к проведению реабилитационных мероприятий.
· Проведение ЛФК пациентам.
· Контролировать состояние пациента при проведении процедур.
· Осуществление ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях.
· Оказание консультативной помощи пациенту и его окружению.
· Оформление медицинской документации кабинета.
|
| | 3.
| Кабинет массажа
| · Правила и требования к оборудованию кабинета массажа.
· Проведение психотерапевтических бесед.
· Подготовка пациентов к проведению реабилитационных мероприятий.
· Проведение массажа пациентам.
· Контролировать состояние пациента при проведении процедур.
· Осуществление ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях.
· Осуществление паллиативной помощи пациентам.
· Оказание консультативной помощи пациенту и его окружению.
· Оформление медицинской документации кабинета.
|
| |
| Дифференцированный зачет
|
| | Всего
|
|
|
Археология
Биология
Генетика
География
Информатика
История
Логика
Маркетинг
Математика
Менеджмент
Механика
Педагогика
Религия
Социология
Технологии
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
