Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Задачи профессиональной деятельности.Содержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте Бакалавр по направлению «Информационные системы» подготовлен к решению следующих типов задач по виду профессиональной деятельности. Проектно-конструкторская деятельность: · определение целей проектирования, критериев эффективности, ограничений применимости; · системный анализ объекта проектирования, предметной области, их взаимосвязей; · выбор исходных данных для проектирования; · разработка обобщенных вариантов решения проблемы, анализ этих вариантов, прогнозирование последствий, нахождение компромиссных решений в условиях многокритериальности и неопределенности, планирование реализации проекта; · оценка надежности и качества функционирования объекта проектирования; · расчет обеспечения условий безопасной жизнедеятельности; · расчет экономической эффективности; · разработка, согласование и выпуск всех видов проектной документации. Технологическая деятельность: · технология разработки объектов профессиональной деятельности. Организационно-управленческая деятельность: · организация взаимодействия коллективов разработчика и заказчика, принятие управленческих решений в условиях различных мнений; · нахождение компромисса между различными требованиями (стоимости, качества, сроков исполнения) как при долгосрочном, так и при краткосрочном планировании, нахождение оптимальных решений; · оценка производственных и непроизводственных затрат на обеспечение качества объекта проектирования; · организация контроля качества входной информации. Эксплуатационная деятельность: · организация внедрения объекта проектирования в опытную эксплуатацию; · организация внедрения объекта проектирования в промышленную эксплуатацию. Квалификационные требования. Подготовка выпускника должна обеспечивать квалификационные умения для решения профессиональных задач: · участие во всех фазах проектирования, разработки, изготовления и сопровождения объектов профессиональной деятельности; · участие в разработке всех видов документации на программные, аппаратные и программно-аппаратные комплексы; · использование современных методов, средств и технологии разработки объектов профессиональной деятельности; · участие в проведении научных исследований и выполнении технических разработок в своей профессиональной области; · осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации научно-технической информации по заданной теме своей профессиональной области с применением современных информационных технологий; · взаимодействие со бакалаврами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности в научных исследованиях и проектно-конструкторской деятельности, а также в управлении технологическими, экономическими и социальными системами; · кооперация с коллегами, работа в коллективе, управление и организация работы исполнителей в процессе производства программных продуктов, вычислительных средств и автоматизированных систем; · организация на научной основе своего труда, владение современными информационными технологиями, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности; · анализ своих возможностей, способность к переоценке накопленного опыта и приобретению новых знаний с использованием современных информационных и образовательных технологий; · готовность к работе над междисциплинарными проектами. Бакалавр должен знать: · постановления, распоряжения, приказы, методические и нормативные материалы по проектированию, производству и сопровождению объектов профессиональной деятельности; · технологию проектирования, производства и сопровождения объектов профессиональной деятельности; · перспективы и тенденции развития информационных технологий; · технические характеристики и экономические показатели лучших отечественных и зарубежных образцов объектов профессиональной деятельности; · стандарты и технические условия; · порядок, методы и средства защиты интеллектуальной собственности; · современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи; · основные требования к организации труда при проектировании объектов профессиональной деятельности; · методы анализа качества объектов профессиональной деятельности; · правила, методы и средства подготовки технической документации; · основы экономики, организации труда и производства, научных исследований; · основы трудового законодательства; · правила и нормы охраны труда. Выпускник по направлению подготовки «Информационные системы» должен знать: · современные методы и средства разработки информационных систем; · принципы описания информационных систем и их элементов на основе системного подхода; · принципы построения аналитико-имитационных моделей информационных процессов, основные классы моделей и методы моделирования, методы формализации, алгоритмизации и реализации моделей на ЭВМ; · способы записи алгоритмов и конструирования программ с использованием различных алгоритмических языков; · основные принципы организации и функционирования вычислительных систем, комплексов и сетей ЭВМ; характеристики, возможности и области применения наиболее распространенных классов и типов ЭВМ в информационных системах; · модели и структуры информационных сетей, методы оценки эффективности информационных сетей; · методы и модели управления информационной системой, программные и технические средства реализации системы управления; · основные принципы организации баз данных информационных систем, способы построения баз данных, баз знаний и экспертных систем; · модели и методы формализации и представления знаний в информационных системах; · принципы организации, структуры технических и программных средств компьютерной графики и мультимедиа технологий; · принципы обеспечения условий безопасности жизнедеятельности при разработке и эксплуатации информационных систем; · перспективы развития информационных систем, их взаимосвязь со смежными областями; уметь использовать: · современные методы системного анализа информационных процессов и принятия решений в информационных системах; · методы и средства информационных технологий при разработке корпоративных информационных систем; · методы и инструментальные средства моделирования при исследовании и проектировании информационных систем; · методы и средства разработки алгоритмов и программ, современные технологии программирования информационных систем; · современные системные программные средства и операционные системы; · сетевые программные и технические средства информационных систем; · интеллектуальные информационные системы, инструментальные средства управления базами данных и знаний; · инструментальные средства компьютерной графики и графического диалога в информационных системах; · методы расчета надежности информационных систем; · методы обеспечения информационной безопасности и защиты информации; иметь опыт: · проектирования информационных систем и их элементов в конкретных областях; · применения математических моделей и методов анализа, синтеза и оптимизации детерминированных и случайных информационных процессов; · моделирования информационных систем на современных ЭВМ на базе аналитико-имитационного подхода; · выбора технологии программирования и инструментальных программных средств высокого уровня для задач проектирования информационных систем и их элементов; · выбора архитектуры и комплексирования аппаратных средств информационных систем; · организации работы в коллективе разработчиков информационных систем.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ Государственный экзамен по направлению подготовки 230100 «Информационные системы и технологии» является одним из заключительных этапов подготовки бакалавров, проводится согласно графику учебного процесса после преддипломной практики. Программа государственного экзамена по направлению подготовки 230100 «Информационные системы и технологии» должна включать ключевые и практически значимые вопросы по дисциплинам общепрофессиональной и специальной подготовки. Программа наряду с требованиями к содержанию отдельных дисциплин должна учитывать общие требования к выпускнику, предусмотренные Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 230100 «Информационные системы и технологии». К государственному экзамену допускаются лица, завершившие полный курс обучения по основной образовательной программе и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом на момент проведения экзамена. На государственном экзамене студент должен четко и ясно формулировать ответ на вопрос билета; ответ необходимо проиллюстрировать конкретной практической информацией. Студент-выпускник должен глубоко разбираться во всем круге вопросов по получаемой специальности. Результат государственного экзамена по направлению подготовки 230100 «Информационные системы и технологии» определяется дифференцированно оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», которые объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний аттестационной комиссии. Студент, не сдавший государственный экзамен, допускается к нему повторно один раз и не ранее, чем через три месяца. Срок повторной сдачи устанавливает ректор университета по согласованию с председателем ГАК в период очередной сессии ГАК. Пересдача экзамена на повышенную оценку запрещается. Студент, имеющий неудовлетворительную оценку по государственному экзамену, не допускается к следующему виду аттестационных испытаний - защите дипломного проекта. Результаты государственного экзамена вносятся в зачетную книжку студента и заверяются подписями всех членов экзаменационной комиссии, присутствующих на заседании.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-26; просмотров: 632; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.009 с.) |