Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Изменения в ким егэ 2012 Г. По сравнению с 2011 Г.
В КИМ ЕГЭ 2012 г. внесено несколько изменений, суть которых состоит в следующем.
1. Часть 1 экзаменационной работы будет включать 28 заданий с выбором ответа вместо 30 заданий работы 2011 г. Основанием для уменьшения числа заданий явилось то обстоятельство, что выполнение некоторых из них предполагает использование сходных алгоритмов действий по применению соответствующего теоретического и фактологического материала. Подтвердим сказанное на примере конкретных элементов содержания, подлежащих проверке.
Так, показателем усвоения элементов содержания «Общая характеристика металлов главных IА–IIIА групп в связи с их положением в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов», «Характеристика переходных
элементов – меди, цинка, хрома, железа – по их положению в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностям строения их атомов» (задание А3 в работе 2011 г.) и «Общая характеристика неметаллов главных подгрупп IV–VII групп в связи с их положением в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов» (задание А4 в работе 2011 г.) является умение экзаменуемых использовать при выполнении этих заданий общую закономерность в изменении свойств химических элементов (металлов и неметаллов) по периодам и группам Периодической системы Д.И. Менделеева. Поэтому владение названным умением можно проверить одним заданием (А3 в работе 2012 г.).
Задания А18 и А19 в работе 2011 г. проверяют усвоение таких элементов содержания, как «Основные способы получения углеводородов (в лаборатории)» и «Основные способы получения кислородсодержащих соединений (в лаборатории)», и предполагают использование знаний свойств указанных классов органических веществ и их взаимосвязи. Опора на эти знания обусловливает сходный алгоритм действий при выполнении данных заданий. В работе 2012 г. эти элементы содержания будут проверяться одним заданием (А17).
2. Формулировка условия задания С2 в части 3 экзаменационной работы 2012 г., проверяющего знание генетической взаимосвязи неорганических веществ различных классов, будет предложена как в прежнем, так и в измененном формате. Измененный формат условия этого задания будет включать описание конкретного химического эксперимента, ход которого экзаменуемые должны отразить посредством уравнений соответствующих реакций. Данные изменения предполагают усиление практической направленности задания, которому отведена роль «мысленного эксперимента».
3. На основании анализа результатов выполнения задания С5 на определение молекулярной формулы вещества выявлена необходимость его усовершенствования, суть которого заключается в следующем. Решение задачи будет включать три последовательные операции: составление схемы химической реакции, определение стехиометрических соотношений реагирующих веществ и вычисления на их основе, приводящие к установлению молекулярной формулы вещества.
В соответствии со сказанным выше шкала оценивания задания С5 будет составлять максимально 3 балла (вместо 2 баллов в 2011 г.).
Приложение 1
Обобщенный план варианта КИМ ЕГЭ 2012 года
По ХИМИИ
Обозначение заданий в работе и бланке ответов: А – задания с выбором ответа, В – задания с кратким ответом, С – задания с развернутым ответом.
Обозначение заданий в соответствии с уровнем сложности: Б – задания базового уровня сложности; П – задания повышенного уровня сложности; В – задания высокого уровня сложности.
| №
| Обо-значе-ние зада-ния в работе
| Проверяемые элементы
содержания
| Коды прове-ряемых элементов содержа-ния по кодифи-катору
| Коды
требо-ваний
| Уро-вень слож-ности зада-
ния
| Макс. балл за вы-полнение зада-ния
| При-мерное время выпол-нения зада-ния (мин.)
| | Часть 1
| |
| А1
| Строение электронных оболочек атомов элементов первых четырех периодов: s -, p- и d -элементы.
Электронная конфигурация атома.Основное и возбужденное состояние атомов
| 1.1.1
| 1.2.1
2.3.1
| Б
|
|
| |
| А2
| Закономерности изменения химических свойств элементов и их соединений по периодам и группам
| 1.2.1
| 1.2.3
| Б
|
|
| |
| А3
| Общая характеристика металлов IА–IIIА групп в связи с их положением в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов.
Характеристика переходных элементов – меди, цинка, хрома, железа – по их положению в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностям строения их атомов.
Общая характеристика неметаллов IVА–VIIА групп в связи с их положением в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов
| 1.2.2
1.2.3
1.2.4
| 2.4.1
2.3.1
| Б
|
|
| |
| А4
| Ковалентная химическая связь, ее разновидности и механизмы образования. Характеристики ковалентной связи (полярность и энергия связи). Ионная связь. Металлическая связь. Водородная связь
| 1.3.1
| 2.2.2
2.4.2
| Б
|
|
| |
| А5
| Электроотрицательность. Степень окисления и валентность химических элементов
| 1.3.2
| 1.1.1
2.2.1
| Б
|
|
| |
| А6
| Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Тип кристаллической решетки. Зависимость свойств веществ от их состава и строения
| 1.3.3
| 2.2.2
2.4.3
| Б
|
|
| |
| А7
| Классификация неорганических веществ. Номенклатура неорганических веществ (тривиальная и международная).
Классификация органических веществ. Номенклатура органических веществ (тривиальная и международная)
| 2.1
3.3
| 1.3.1
2.2.6
| Б
|
|
| |
| А8
| Характерные химические свойства простых веществ-металлов: щелочных, щелочноземельных, алюминия; переходных металлов: меди, цинка, хрома, железа.
Характерные химические свойства простых веществ-неметаллов: водорода, галогенов, кислорода, серы, азота, фосфора, углерода, кремния
| 2.2
2.3
| 2.3.2
| Б
|
|
| |
| А9
| Характерные химические свойства оксидов: оснóвных, амфотерных, кислотных
| 2.4
| 2.3.3
| Б
|
|
| |
| А10
| Характерные химические свойства оснований и амфотерных гидроксидов. Характерные химические свойства кислот
| 2.5
2.6
| 2.3.3
| Б
|
|
| |
| А11
| Характерные химические свойства солей: средних, кислых, оснóвных; комплексных (на примере соединений алюминия и цинка)
| 2.7
| 2.3.3
| Б
|
|
| |
| А12
| Взаимосвязь неорганических веществ
| 2.8
| 2.3.3
2.4.3
| Б
|
|
| |
| А13
| Теория строения органических соединений: гомология и изомерия (структурная и пространственная). Взаимное влияние атомов в молекулах.
Типы связей в молекулах органических веществ. Гибридизация атомных орбиталей углерода. Радикал. Функциональная группа
| 3.1
3.2
| 1.2.1
1.2.2
2.2.3
2.2.7
| Б
|
|
| |
| А14
| Характерные химические свойства углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических углеводородов (бензола и толуола)
| 3.4
| 2.3.4
| Б
|
|
| |
| А15
| Характерные химические свойства предельных одноатомных и многоатомных спиртов, фенола
| 3.5
| 2.3.4
| Б
|
|
| |
| А16
| Характерные химические свойства альдегидов, предельных карбоновых кислот, сложных эфиров.
Биологически важные вещества: жиры, белки, углеводы (моносахариды, дисахариды, полисахариды)
| 3.6
| 2.3.4
| Б
|
|
| |
| А17
| Основные способы получения углеводородов (в лаборатории).
Основные способы получения кислородсодержащих соединений (в лаборатории)
| 4.1.7
4.1.8
| 1.3.4
2.5.1
| Б
|
|
| |
| А18
| Взаимосвязь углеводородов и кислородосодержащих органических соединений
| 3.9
| 2.3.4
2.4.3
| Б
|
|
| |
| А19
| Классификация химических реакций в неорганической и органической химии
| 1.4.1
| 2.2.8
| Б
|
|
| |
| А20
| Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов
| 1.4.3
| 2.4.5
| Б
|
|
| |
| А21
| Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие. Смещение равновесия под действием различных факторов
| 1.4.4
| 2.4.5
| Б
|
|
| |
| А22
| Электролитическая диссоциация электролитов в водных растворах. Сильные и слабые электролиты
| 1.4.5
| 1.1.1
1.1.2
1.2.1
| Б
|
|
| |
| А23
| Реакции ионного обмена
| 1.4.6
| 2.4.4
| Б
|
|
| |
| А24
| Гидролиз солей. Среда водных растворов: кислая, нейтральная, щелочная
| 1.4.7
| 2.2.4
| Б
|
|
| |
| А25
| Реакции окислительно-восстановительные. Коррозия металлов и способы защиты от нее
| 1.4.8
| 2.2.5
| Б
|
|
| |
| А26
| Правила работы в лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности при работе с едкими, горючими и токсичными веществами, средствами бытовой химии. Научные методы исследования химических веществ и превращений.Методы разделения смесей и очистки веществ. Качественные реакции на неорганические вещества и ионы. Идентификация органических соединений
| 4.1.1
4.1.2
4.1.4
4.1.5
| 1.3.2
2.2.4
2.5.1
| Б
|
|
| |
| А27
| Понятие о металлургии: общие способы получения металлов. Общие научные принципы химического производства (на примере промышленного получения аммиака, серной кислоты, метанола).
Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия. Природные источники углеводородов, их переработка. Высокомолекулярные соединения. Реакции полимеризации и поликонденсации. Полимеры. Пластмассы, волокна, каучуки
| 4.2.1
4.2.2
4.2.3
4.2.4
| 1.3.3
1.3.4
| Б
|
|
| |
| А28
| Расчеты объемных отношений газов при химических реакциях. Тепловой эффект химической реакции. Термохимические уравнения. Расчеты теплового эффекта реакции
| 4.3.2
4.3.4
| 2.5.2
| Б
|
|
| | Часть 2
| |
| В1
| Классификация неорганических веществ. Классификация и номенклатура органических соединений
| 2.1
3.3
| 2.2.8
| П
|
| 5–7
| |
| В2
| Электроотрицательность. Степень окисления и валентность химических элементов.
Реакции окислительно-восстановительные. Коррозия металлов и способы защиты от нее
| 1.3.2
1.4.8
| 2.2.1
2.2.5
| П
|
| 5–7
| |
| В3
| Электролиз расплавов и растворов (солей, щелочей, кислот)
| 1.4.9
| 1.1.3
2.2.5
| П
|
| 5–7
| |
| В4
| Гидролиз солей.
Среда водных растворов: кислая, нейтральная, щелочная
| 1.4.7
| 2.2.4
| П
|
| 5–7
| |
| В5
| Характерные химические свойства неорганических веществ:
– простых веществ – металлов: щелочных, щелочноземельных, алюминия, переходных металлов (меди, цинка, хрома, железа);
– простых веществ – неметаллов: водорода, галогенов, кислорода, серы, азота, фосфора, углерода, кремния;
– оксидов: оснóвных, амфотерных, кислотных;
– оснований и амфотерных гидроксидов;
– кислот;
– солей: средних, кислых, основных; комплексных (на примере соединений алюминия и цинка)
| 2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
| 2.3.3
| П
|
| 5–7
| |
| В6
| Характерные химические свойства углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических углеводородов (бензола и толуола). Ионный (правило В.В. Марковникова) и радикальный механизмы реакций в органической химии
| 3.4
1.4.10
| 2.3.4
2.4.4
| П
|
| 5–7
| |
| В7
| Характерные химические свойства предельных одноатомных и многоатомных спиртов, фенола, альдегидов, предельных карбоновых кислот, сложных эфиров
| 3.5
3.6
| 2.3.4
| П
|
| 5–7
| |
| В8
| Характерные химические свойства азотсодержащих органических соединений: амиинов и аминокислот.
Биологически важные вещества: жиры, углеводы (моносахариды, дисахариды, полисахариды), белки
| 3.7
3.8
| 2.3.4
| П
|
| 5–7
| |
| В9
| Вычисление массы растворенного вещества, содержащегося в определенной массе раствора с известной массовой долей
| 4.3.1
| 2.5.2
| П
|
| 5–7
| |
| В10
| Расчеты массы вещества или объема газов по известному количеству вещества, массе или объему одного из участвующих в реакции веществ
| 4.3.3
| 2.5.2
| П
|
| 5–7
| | Часть 3
| |
| С1
| Реакции окислительно-восстановительные. Коррозия металлов и способы защиты от нее
| 1.4.8
| 2.2.5
2.4.4
| В
|
|
| |
| С2
| Реакции, подтверждающие взаимосвязь различных классов неорганических веществ
| 2.8
| 2.3.3
2.4.3
| В
|
|
| |
| С3
| Реакции, подтверждающие взаимосвязь органических соединений
| 3.9
| 2.3.4
2.4.3
| В
|
|
| |
| С4
| Расчеты массы (объема, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси), если одно из веществ дано в виде раствора с определенной массовой долей растворенного вещества.
Расчеты массовой или объемной доли выхода продукта реакции от теоретически возможного.
Расчеты массовой доли (массы) химического соединения в смеси
| 4.3.5
4.3.6
4.3.8
4.3.9
| 2.5.2
| В
|
|
| |
| С5
| Нахождение молекулярной формулы вещества
| 4.3.7
| 2.5.2
| В
|
|
| | Всего заданий – 43, из них по типу заданий: А – 28,В – 10,С – 5.
Максимальный первичный балл за работу – 65.
Общее время выполнения работы – 180 мин.
|
|
Археология
Биология
Генетика
География
Информатика
История
Логика
Маркетинг
Математика
Менеджмент
Механика
Педагогика
Религия
Социология
Технологии
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
