Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
ТЕСТ 3: «Мотивация к успеху». Выявление лидера группыСодержание книги
Поиск на нашем сайте Тест Элерса содержит перечень из 41 утверждения. Отобраны высказывания, которые наиболее точно характеризуют эмоции, ожидания, представления и образы поведения людей, мотивированных на успех или на неудачу. Тестовый материал представлен в виде листа бумаги со списком утверждений. Испытуемые вносят свои ответы прямо в тестовый лист, который используется однократно. При заполнении теста испытуемым нужно выразить свое согласие или несогласие с каждым из утверждений. Тест Элерса на мотивацию к успеху может использоваться как при групповом, так и при индивидуальном исследовании. Продолжительность выполнения теста составляет примерно 15-20 минут. Экспериментатор должен прилагать усилия к созданию нейтральной рабочей атмосферы. Показатель НУ («надежда на успех»): концепт хорошей собственной способности и уверенность в успехе (пункты 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 14, 15, 16, 17, 21, 22, 25, 26, 28, 29, 30, 32, 37, 41). Показатель БН (боязнь неудачи): концепт недостаточной собственной способности и активное избегание неудачи (пункты 6, 13,18, 20, 24, 31, 36, 38, 39). Пункты 1, 11, 12, 19, 23, 33, 34, 35, 40 нейтральны относительно мотивации достижений и не входят ни в один из этих показателей. Тенденцию БН можно обозначить как активное избегание, как «Я-концепцию» недостаточности способности и как боязнь неудачи; тенденцию НУ — как уверенность в успехе, как предпочтение более трудных проблем и как «Я-концепцию» достаточности способности. Список утверждений 1. Когда имеется выбор между двумя вариантами, его лучше сделать быстрее, чем отложить на неопределенное время. 2. Я легко раздражаюсь, когда замечаю, что не могу на все 100 % выполнить задание. 3. Когда я работаю, это выглядит так, будто я все ставлю на карту. 4. Когда возникает проблемная ситуация, я чаще всего принимаю решение одним из последних. 5. Когда у меня два дня подряд нет дела, я теряю покой. 6. В некоторые дни мои успехи ниже средних. 7. По отношению к себе я более строг, чем по отношению к другим. 8. Я более доброжелателен, чем другие. 9. Когда я отказываюсь от трудного задания, я потом сурово осуждаю себя, так как знаю, что в нем я добился бы успеха. 10. В процессе работы я нуждаюсь в небольших паузах для отдыха. 11. Усердие - это не основная моя черта. 12. Мои достижения в труде не всегда одинаковы. 13. Меня больше привлекает другая работа, чем та, которой я занят. 14. Порицание стимулирует меня сильнее, чем похвала. 15. Я знаю, что мои коллеги считают меня дельным человеком. 16. Препятствия делают мои решения более твердыми. 17. Мне присуще честолюбие. 18. Когда я работаю без вдохновения, это обычно заметно. 19. При выполнении работы я не рассчитываю на помощь других. 20. Иногда я откладываю то, что должен был сделать сейчас. 21. Нужно полагаться только на самого себя. 22. В жизни мало вещей, более важных, чем деньги. 23. Всегда, когда мне предстоит выполнить важное задание, я ни о чем другом не думаю. 24. Я менее честолюбив, чем многие другие. 25. В конце отпуска я обычно радуюсь, что скоро выйду на работу. 26. Когда я расположен к работе, я делаю ее лучше и квалифицированнее, чем другие. 27. Мне проще и легче общаться с людьми, которые могут упорно работать. 28. Когда у меня нет дел, я чувствую, что мне не по себе. 29. Мне приходится выполнять ответственную работу чаще, чем другим. 30. Когда мне приходится принимать решение, я стараюсь делать это как можно лучше. 31. Мои друзья считают меня ленивым. 32. Мои успехи в какой-то мере зависят от моих коллег. 33. Бессмысленно противодействовать воле руководителя. 34. Иногда не знаешь, какую работу придется выполнять. 35. Когда что-то не ладится, я нетерпелив. 36. Я обычно обращаю мало внимания на свои достижения. 37. Когда я работаю вместе с другими, моя работа дает большие результаты, чем работа других. 38. Многое, за что я берусь, я не довожу до конца. 39. Я завидую людям, которые не загружены работой. 40. Я не завидую тем, кто стремится к власти и положению. 41. Когда я уверен, что стою на правильном пути, для доказательства своей правоты я готов идти на все вплоть до крайних мер. Определение результатов и действия: Обработка данных состоит в суммировании количества набранных баллов. За каждый ответ «да» по пунктам показателя НУ испытуемый получает 1 балл. Также 1 балл испытуемый получает за каждый ответ «нет» по показателю БН. Таким образом, количество набранных баллов может варьироваться от 0 до 30. Чем выше набранная сумма, тем выше у испытуемого мотивация к успеху. По сумме набранных баллов испытуемых можно разделить на 4 условные группы: 1. 0 – 10 баллов: низкая мотивация к успеху. 2. 11 – 16 баллов: средний уровень мотивации. 3. 17 – 20 баллов: умеренно высокий уровень мотивации. 4. 21 – 30 балл: слишком высокий уровень мотивации к успеху. Библиографический список
Антикризисное управление: Учебное пособие для студентов вузов / Под ред. К.В. Балдина. М.: Гардарики, 2006, 271 с. Антикризисный менеджмент / Под ред. А.Г. Грязновой. М.: ЭКМОС, 1999, 368 с. Антикризисное управление: Учебник / Под ред. Э.М. Короткова. М.: ИНФРА-М, 2002, 432 с. Антонова О.В. Управление кризисным состоянием организации (предприятия): Учеб. пособие для вузов. М.: Юнити, 2005, 141с. Белослудцев Г.Б. Значение и стадии антикризисного управления предприятием в современных условиях // Вестник Ижевского государственного технического университета, 2008, № 3, С.41-43. Богатырев А.В. Антикризисное управление предприятием: проблемы антикризисного управления в современных условиях // Российское предпринимательство, 2010, № 4, вып. 1, С. 58-62. Васильева Е.С. Экономический механизм антикризисного управления: оценка эффективности // Справочник экономиста, 2010, № 3, С. 67-74. Гамзаева Г.Е. Антикризисное управление: сущность, цели, задачи // Вестник Университета Российской Академии Образования, 2007, № 1, С.125-127. Дворец Н.Н. Практика антикризисного управления // Справочник экономиста, 2011, № 6, С. 43-51. Жарковская Е.П. Антикризисное управление: Учебник для вузов. 3-е изд., испр. и доп. М.: Омега-Л, 2005, 357 с. Завадников В. Антикризисная политика: два пути // Журнал для акционеров, 2010, № 1/2, С.5-7. Зуб А.Т. Антикризисное управление: Учебник для вузов. М.: Аспект Пресс, 2006, 320 с. Ириков В. Активное инновационное антикризисное управление: успешный опыт и рекомендации по его использованию в условиях глобального кризиса // Журнал для акционеров, 2010, №1/2, С.2-5. Каменева М.В. Подходы к формированию понятия «антикризисный финансовый менеджмент» в России и за рубежом // Экономические науки, 2010, № 3, С. 209-213. Кислухина И. Эволюция теории антикризисного управления в России: диалектический анализ // Проблемы теории и практики управления, 2010, № 7, С. 17-27. Кован С.Е. Кризисы и антикризисное управление в социально-экономических системах // Эффективное антикризисное управление: научно-практический журнал, 2011, № 2, С.72-83. Колчина Н.В. Финансовый менеджмент: Учеб. пособие для вузов. М.: ЮНИТИ, 2008, 464 с. Красильников С. Антикризисные рычаги и их влияние на политику предприятий // Проблемы теории и практики управления, 2009, № 11, С. 67-74. Ларичева Е.А. Антикризисное управление: учеб.-практ. пособие. Брянск: БГТУ, 2005, 163 с. Пашутин С.Б. Нужен ли убыточной компании антикризисный менеджер // Менеджмент в России и за рубежом, 2010, № 3, С. 135-138. Пивоваров А.Н. Совершенствование системы антикризисного управления // Вестник Бурятского государственного университета, 2008, Вып. 2, С. 36-40. Попов Р.А. Антикризисное управление: Учебник для вузов. М.: Высшая школа, 2006, 429 с. Пустовит Е. Антикризисные рецепты от «Крошки Картошки» // Корпоративная культура, 2009, № 01 (25), С.2-4. Ряховская А.Н. Антикризисное управление // Жилищное и коммунальное хозяйство, 2010, № 1, С. 13-16. Ряховская А.Н. Востребованность специалистов по антикризисному управлению // Жилищное и коммунальное хозяйство, 2010, № 3, С.16-19. Сергеев И.В. Экономика организации (предприятия): Учеб. пособие для вузов. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Финансы и статистика, 2008, 576 с. Тавокин Е.П. «Антикризисное управление». Что это такое? // Вестник Российской академии наук, 2010, Т. 80, № 2, С.141-146. Управление общественными отношениями: Учебник / Под общ. ред. Комаровского В.С. М.: Издательство РАГС, 2003, 400 с. Чалдаева Л.А. Антикризисное управление как инструмент финансовой стабилизации предприятия // Экономический анализ: теория и практика, 2009, № 10, С. 2-5.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-19; просмотров: 218; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.146 (0.007 с.) |