Фонд оценочных средств для проведения промежуточной

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 8Следующая ⇒

аттестации обучающихся по дисциплине

Изучение учебной дисциплины «Актуальные проблемы прокурорской деятельности» промежуточной аттестацией:

В 4 семестре для очной формы обучения - экзаменом в устной и (или) письменной форме.

Виды и формы контроля знаний и образовательных технологий

Образовательные технологии, используемые в процессе обучения дисциплине «Актуальные проблемы прокурорской деятельности» направлены на повышение эффективности учебной работы в целях формирования у студентов необходимых компетенций, знаний, умений, конечных результатов обучения.

Формами организации учебного процесса по учебной дисциплинеявляются, прежде всего, лекции и практические занятия.

Лекции и практические занятия проводятся в соответствии с утвержденными учебно-тематическими планами для студентов очной и заочной форм обучения.

При реализации различных видов учебной работы используются интерактивные методы обучения, в том числе:

-информационные, обобщающие, проблемные лекции, презентация проекта;

-диспуты, доклады, встречи с практическими работниками.

В качестве оценочных средств контроля знаний применяются: контрольные вопросы; решение задач-ситуаций.

При изложении учебного материала преподаватель использует различные формы проведения лекций:

1) лекции презентации;

2) лекции-беседы;

3) лекции-дискуссии;

4) лекции с разбором конкретных ситуаций.

Практические занятия по учебной дисциплине проводятся с целью закрепления знаний, полученных студентами на лекциях и в ходе самостоятельной работы с нормативными правовыми актами и специальной литературой, выяснения сложных и дискуссионных вопросов гражданско-правовой теории и практики.

В процессе изучения учебной дисциплины предусматривается взаимосвязь аудиторной и самостоятельной работы студентов, направленной на изучение теоретических положений, анализ постоянно меняющегося законодательства, регулирующего сложный комплекс гражданско-правовых отношений.

Практические и лекционные занятия проводятся в аудиториях, оборудованных мультимедийной техникой и доступами к каналам беспроводной сети института для свободного выхода в Интернет.

Основными видами контроля уровня образовательных достижений студентов являются:

-промежуточный контроль;

-текущий контроль.

Формами текущего контроля являются:

-опрос (сплошной или выборочный, письменный или устный и др.);

-проверка выполнения письменных практических домашних работ;

-проверка аннотаций научных статей и материалов для подготовки к практическим занятиям;

-оценка активности, результативности и содержательности участия студента в дискуссиях;

-оценка решений практических задач;

-собеседование и устные консультации преподавателя;

-межсессионная аттестация.

Основными элементами, влияющими на положительный результат межсессионной аттестации, являются: наличие конспекта лекций; посещаемость лекционных и практических занятий; активное участие в дискуссиях.

Формой промежуточного контроля (промежуточной аттестации по итогам освоения учебной дисциплины) является экзамен.

Методические рекомендации по подготовке к экзамену

Экзамен предполагает оценку правильности и полноты устных ответов студентов на вопросы билета.

Билет для сдачи экзамена включает 2 теоретических вопроса по тематике изучения дисциплины и решение задачи.

Практические задания в билете являются однотипными и представляют собой практические задачи, при решении которых студент должен продемонстрировать приобретенные в ходе обучения знания, а также приобретенные умения и навыки по применению полученных знаний при решении конкретной практической ситуации.

Время подготовки к ответу составляет 30 минут. Теоретические вопросы к экзамену охватывают все темы, предусмотренные тематическим планом рабочей программы учебной дисциплины «Актуальные проблемы прокурорской деятельности».

Для подготовки к экзамену студенту необходимо изучить конспект лекций, основную базовую литературу и нормативные правовые акты. Для углубления знаний рекомендуется также изучение дополнительной литературы по дисциплине.

Студентам также рекомендуется посещение текущих консультаций по дисциплине, которые проводятся в течение учебного года на кафедре гражданско-правовых дисциплин. Перед экзаменом также проводится консультация, время и место проведения которой определяется расписанием занятий.

Оценивание знаний студентов на экзамене происходит путем выставления следующих оценок:

«Отлично» - если студент глубоко и прочно усвоил программный материал учебной дисциплины, исчерпывающе, грамотно и логически верно отвечает на поставленные вопросы, не затрудняется с ответом при видоизменении задания, свободно справляется с задачами и практическими заданиями, правильно обосновывает принятые решения, умеет самостоятельно обобщать и излагать материал, не допуская ошибок.

«Хорошо» - если студент твердо знает программный материал учебной дисциплины, грамотно и по существу отвечает на поставленные вопросы, не допускает существенных неточностей в ответах, может правильно применять теоретические положения и владеет необходимыми знаниями и навыками при выполнении практических заданий.

«Удовлетворительно» - если студент усвоил только основную часть программного материала учебной дисциплины, но не знает отдельных деталей, допускает неточности, дает недостаточно правильные формулировки, нарушает последовательность в изложении программного материала и испытывает затруднения в выполнении практических заданий.

«Неудовлетворительно» - если студент не знает значительной части программного материала учебной дисциплины, допускает существенные ошибки, с большими затруднениями выполняет практические задания, задачи.

При оценке знаний и практических навыков студентов по дисциплинам, имеющим утвержденные нормативы, преподаватели руководствуются ими.

14.Методические указания по подготовке практических занятий

Практические занятия - одна из основных форм обучения при изучении курса «Актуальные проблемы прокурорской деятельности». Их цель заключается в усвоении главных теоретических положений и отработке навыков практического применения по усвоению дисциплины.

Практическое занятие представляет собой групповое обсуждение студентами темы учебной программы под руководством преподавателя. В рамках практического занятия проверяется степень усвоения студентами изучаемого материала, закрепляются, углубляются и расширяются знания, полученные на лекциях или в результате самостоятельного изучения; подводятся итоги самостоятельного изучения.

Тщательная подготовка к практическим занятиям является важной составляющей успеха при сдаче экзамена.

В этих целях при подготовке к практическому занятию каждый студент должен:

-внимательно ознакомиться с вопросами, выносимыми на обсуждение;

-заблаговременно изучить необходимую учебную и научную литературу, законодательные акты и нормативный материал по теме обсуждения.

Участвуя в практических занятиях, каждый студент обязан иметь при себе нормативный материал: Федеральный закон «О прокуратуре российской Федерации» иные федеральные законы, приказы и указания Генерального прокурора Российской Федерации, а также необходимую учебную и научную литературу. При рассмотрении вопросов, обозначенных в планах практических занятий, ответы необходимо обосновывать со ссылкой на конкретные положения нормативных правовых актов.

Практическое занятие предполагает активное участие всех студентов в обсуждении вопросов темы, в том числе споры по проблемам совершенствования организации прокурорской деятельности. Поощряется самостоятельность суждений и использование в ответе примеров прокурорской практики.

Целью практических занятий является:

- углубление, систематизацию и закрепление знаний;

- развитие общей культуры речи;

- формирование профессиональных и практических навыков, умение задавать вопрос и отвечать на него;

- аргументацию точки зрения;

- применение полученных теоретических знаний на практике (при решении задач).

На практических занятиях рассматриваются теоретические вопросы и решаются задачи. Процесс решения задач можно условно разделить на три этапа:

- предварительное изучение указанной литературы и нормативно правовых актов;

- решение задач в порядке домашнего задания (с короткой записью в тетради);

- разбор решения в аудитории.

При решении задач необходимо исходить из того, что следует проанализировать саму ситуацию, возможность ее осуществления. Предложить варианты решения, исходя из разных сложившихся ситуаций, и объяснить их. Позитивное оценивание решения задачи имеет место, если студент, не только правильно ответил на вопросы, которые относятся в задаче, но и юридически аргументировал свой ответ, со ссылкой на соответствующие нормы и постановления Пленума Верховного Суда РФ, а также приказы Генерального прокурора РФ.

Студентам рекомендуется начинать выполнять домашнее задание с ответов на поставленные теоретические вопросы. Для этого следует обратиться к тем источникам, в которых содержится ответ на такие вопросы.

Если вследствие этого возникло определенное представление о содержании и практической значимости поставленного вопроса, сжатый ответ на него должен быть изложен в письменной (тезисной) форме. В письменной форме должен даваться и ответ относительно решения соответствующих задач-ситуаций.

Также для самостоятельной работы студентам предлагается выполнить индивидуальные задания, которые осуществляются на занятии путем доклада.

15.Примерный перечень вопросов к экзамену:

1.Организация и структура управления в органах прокуратуры.

2.Принципы построения структуры органов прокуратуры.

3.Раскройте сущность прокурорской деятельности на современном этапе российской государственности.

4.В чем отличие прокурорского надзора от межведомственного и ведомственного контроля?

5.Принципы организации и деятельности прокуратуры и раскройте их содержание.

6.Информационно-аналитическая работа, в органах прокуратуры: прогнозирование, планирование, стимулирование (мотивация), контроль.

7.Организация работы в прокуратуре города, района.

8.Функции управления в органах прокуратуры и проблемы, возникающие при реализации этой деятельности.

9.Понятие управления в прокуратуре (элементы процесса управления).

10.Дайте характеристику этапам управленческого процесса.

11.Содержание организации работы в прокуратуре города, района.

12.Предмет и задачи прокурорского надзора за исполнением законов в оперативно-розыскной деятельности

13.Основания проведения проверок исполнения законов и проверок законности правовых актов.

14.В каких случаях привлекаются прокурорами специалисты для участия в проверках исполнения законов?

15.Назовите предмет и задачи прокурорского надзора за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.

16.Как организуется работа в прокуратуре с обращениями граждан?

17.Основные пути совершенствования прокурорского надзора за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.

18.Раскройте порядок рассмотрения обращений граждан в органах прокуратуры.

19.Какие решения принимаются прокурором по итогам рассмотрения обращений граждан в органах прокуратуры.

20.Раскройте полномочия прокурора по осуществлению надзора за соблюдением законов о правах и свободах человека и гражданина.

21.Раскройте структуру и содержание актов прокурорского реагирования.

22.Раскройте содержание информационно-аналитической работы в органах прокуратуры.

23.Раскройте организацию и систему управления в органах прокуратуры.

24.Методика сбора, учета, накопления, обобщения, оценки и предоставление информации об исполнении законов, выявленных нарушениях реализуемая прокурором.

25.Методика проверка прокурором состояния законности на территории или объекте, входящих в сферу компетенции прокурора города, района.

26.Методика, реализуемая прокурором для анализа статистических данных о состоянии преступности, деятельности правоохранительных и контролирующих органов, прокурорского надзора.

27.Значение информационно-аналитической работы для организационного единства системы прокуратуры.

28.Характерные черты планирования и прогнозирования в деятельности прокурора района.

29.План как результат осуществления планирования и вид управленческого решения в органах прокуратуры.

30.Раскройте систему планирования в органах прокуратуры.

31.Сущность планирования работы в прокуратуре города, района.

32.Какова роль прокурора города, района в организации и осуществлении планирования.

33.Правовые основы координации деятельности правоохранительных органов в борьбе с преступностью.

34.Участники координационной деятельности по борьбе с преступностью и характеристика их полномочий.

35.Цели, задачи и принципы координации.

36.Дайте характеристику уровней и форм координационной деятельности прокуратуры.

37.Роль и полномочия прокуроров в координационной деятельности по борьбе с преступностью.

38.Порядок подготовки и проведения заседаний координационных совещаний.

39.Формы взаимодействия правоохранительных органов с судами при раскрытии и расследовании преступлений.

40.Оперативно-розыскные мероприятия, требующие особого внимания при осуществлении прокурорского надзора (виды и характеристика).

41.Проблемы координационной деятельности органов прокуратуры по борьбе с преступностью и пути их решения.

16. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная учебная литература

1. Конституция Российской Федерации.

2. Уголовный кодекс Российской Федерации.

3. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации.

4. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации.

5. О прокуратуре Российской Федерации: федер. закон Рос. Федерации № 2202-1 от 17 янв. 1992 г. в ред. федер. закона Рос. Федерации от 17 нояб. 1995 г. № 168-ФЗ с изм. и доп.

6. Об оперативно-розыскной деятельности: федер. закон Рос. Федерации№144-ФЗ от 12 авг. 1995 г. с изм. и доп.

7. О государственной тайне: закон Рос. Федерации № 5485-1 от 21 июля 1993 г. с изм. и доп.

8. О Федеральной службе безопасности: федер. закон Рос. Федерации от 3 апр. 1995 г. № 40-ФЗ с изм. и доп.

9. О полиции: федер. закон Рос. Федерации от 7 февр. 2011 г. № 3-ФЗ с изм. и доп.

10. Об утверждении Перечня сведений, отнесенных к государственной тайне: указ Президента Рос. Федерации № 1203 от 30 нояб. 1995 г. с изм и доп.

11. О Национальной стратегии противодействия коррупции и Национальном плане противодействия коррупции на 2010 - 2011 годы: утв. указом Президента Рос. Федерации от 13 апр. 2010 г. № 460.

12. О некоторых вопросах организации оперативно-розыскной деятельности в системе МВД России: приказ МВД России от 19 июня 2012 г. № 608.

13. Инструкция о порядке представления результатов оперативно-розыскной деятельности органу дознания, следователю или в суд: утв. приказом МВД России № 776, Минобороны России № 703, ФСБ России № 509, ФСО России № 507, ФТС России № 1820, СВР России № 42, ФСИН России № 535, ФСКН России № 398, Следственного комитета Рос. Федерации № 68 от 27 сент. 2013 г.

14. Об организации прокурорского надзора за исполнением законов при осуществлении оперативно-розыскной деятельности: приказ Генерального прокурора Рос. Федерации от 15 февр. 2011 г. № 33 с изм. и доп.

15. О введении в действие Положения о работе с совершенно секретными и секретными материалами и документами в органах и учреждениях прокуратуры: приказ Генерального прокурора Рос. Федерации от 12 марта 2008 г. № 40.

16. О разграничении компетенции прокуроров территориальных, военных и других специализированных прокуратур: приказ Генерального прокурора Рос. Федерации от 7 мая 2008 г. № 84 с изм.

17. Об организации деятельности прокуратур городов с районным делением: приказ Генерального прокурора Рос. Федерации от 12 марта 2008 г. № 39.

18. Инструкция о порядке рассмотрения заявлений, сообщений о преступлениях и иной информации о происшествиях, связанных с безвестным исчезновением граждан: утв. приказом Генеральной прокуратуры Рос. Федерации № 70, МВД России № 122 от 27 февр. 2010 г.

19. Регламент Генеральной прокуратуры Российской Федерации: утв. приказом Генерального прокурора Рос. Федерации от 3 июня 2013 г. № 230.

20. О состоянии законности прокурорского надзора в сфере осуществления розыска лиц, скрывшихся от органов дознания, предварительного следствия и суда: информ. письмо Генеральной прокуратуры Рос. Федерации от 8 апр. 2008 г. № 69-12-2008.

21. О практике прокурорского надзора за исполнением законов при раскрытии и расследовании «серийных» убийств и преступлений, связанных с безвестным исчезновением граждан: информ. письмо Генеральной прокуратуры Рос. Федерации от 27 дек. 2007 г. № 36-12-07.

22. О практике реализации полномочий, предусмотренных пунктом 2 части 2 статьи 37 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации: информ. письмо Генеральной прокуратуры Рос. Федерации от 15 дек. 2009 г. № 69-14-2009.

23. О применении части первой статьи 61 и части первой статьи 62 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации и обстоятельствах, исключающих участие в процессуальной деятельности должностных лиц органов, осуществляющих дознание и оперативно-розыскную деятельность: информ. письмо Генеральной прокуратуры Рос. Федерации № 36-11-2013 от 25 марта 2013 г.

55. Методологические основы оценки работы органов прокуратуры субъектов РФ по обеспечению законности и правопорядка: науч. докл./ К.И. Амирбеков и др.; АГП РФ.-М., 2014.-96с.

56.Пособие «Настольная книга прокурора» Под. Общ. Ред. Кехлерова С.Г.

О.С. Капинус; науч. Ред. А.Ю. Винокурова – М.: Изд-во Юрайт, 2014// znanium.com

57.Привлечение к административной ответственности за невыполнение

законных требований прокурора: метод. реком./ А.В.Мелехин и др. Ген прокуратура РФ; АГП РФ.-М., 2014.-32с.

58.Проблемы обеспечения законности, правопорядка, прав и свобод человека и гражданина в современных условиях: сборник материалов науч.-практ. семинара (Москва 16.04.2014г.) / под ред. О.Д. Жука; АГП РФ.-М., 2014.-213с.

60.Учебник «Прокурорский надзор» / Под ред. проф. Сухарева А.Я. М.: Норма: Инфра-М, 2014. znanium.com

61.Учебник «Прокурорский надзор» Под. Общ. Ред. С. Г. Кехлерова, О.С. Капинус; науч. ред. А.Ю. Винокурова; – М.: Изд-во Юрайт, 2013// znanium.com. Учебник «Прокурорский надзор»/ Под ред. О.А.Галустяна, А.В.Ендольцевой, И.И.Сыдорука/ М..: Юнити-Дана, 2011.

Дополнительная литература:

1. Методика и тактика проведения прокурорской проверки: практикум для бакалавриата / авт.-сост. Г. В. Штадлер, О. Н. Коршунова, Е. Л. Никитин, Н. В. Кулик, И. И. Головко, Э. Р. Исламова, Е. А. Бурмистрова, Г. В. Дытченко, Д. М. Плугарь, В. П. Смирнов; отв. ред. О. Н. Коршунова. - Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский юридический институт (филиал) Академии Генеральной прокуратуры Российской Федерации, 2015. - 48 с. //ЕЭИР "Восток-Запад".

2. Организацияработы прокуратуры районного звена: практикум / [авт.-сост. Г. В. Штадлер, И. И. Головко, Г. В. Дытченко, Е. Л. Никитин]. — Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский юридический институт (филиал) Академии Генеральной прокуратуры Российской Федерации, 2015. - 32 с. //ЕЭИР "Восток-Запад".

3. Правовое регулирование исполнения уголовных наказаний и мер уголовно-процессуального принуждения:хрестоматия / [авт.-сост. Е. Л. Никитин, Г. В. Дытченко, Д. М. Плугарь; рук. авт. кол. Е. Л. Никитин]. - Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский юридический институт (филиал) Академии Генеральной прокуратуры Российской Федерации, 2015. //ЕЭИР "Восток-Запад".

4. Юрковский А. В. Основы управленческой работы в органах прокуратуры: учебное пособие / А. В.Юрковский, С. А. Милорадов, В. А. Ильина. - Иркутск: Иркутский юридический институт (филиал) Акад. Ген. прокуратуры Рос. Федерации, 2015. - 79 с. //ЕЭИР "Восток-Запад".

5. Жук О.Д.Использование результатов оперативно-розыскной деятельности в доказывании по уголовным делам об организации преступных сообществ: методич. материалы к 4-часовому семинару / Акад. Ген. прокуратуры Рос. Федерации. - М., 2013. 26 с. //ЕЭИР "Восток-Запад".

6. Парфенова М.В. Деятельность прокурора по защите конституционных прав и законных интересов лиц, содержащихся в следственных изоляторах.,с.40// Вестник академии ГПРФ № 5 (49) 2015// http://www.agprf.org/journal

7. Жубрин Р.В., Сазанова О.В. Совершенствование организации работы прокуратуры Российской Федерации.,с. 51// Вестник академии ГПРФ № 5 (49) 2015// http://www.agprf.org/journal

8. Ситник В.В. Взаимодействие прокуратур субъектов Российской Федерации и приравненных к ним специализированных прокуратур при осуществлении надзора за исполнением законов при приеме, регистрации и разрешении сообщений о преступлениях в органах дознания и предварительного следствия, а также при определении подследственности уголовных дел., с. 119//Вестник академии ГПРФ №4 (48) 2015// http://www.agprf.org/journal

9. Капинус О.С. Современные проблемы противодействия коррупции.,с.3//Вестник академии ГПРФ №3 (47) 2015//http://www.agprf.org/journal

10. Усов А.Ю. Направления совершенствования взаимодействия органов прокуратуры Российской Федерации с государственными и муниципальными органами власти., с.117// Вестник академии ГПРФ №2 (46) 2015//http://www.agprf.org/journal

11. Буланова Н.В. Принципы, предмет, объект и пределы прокурорского надзора за процессуальной деятельностью органов дознания и органов предварительного следствия.,с.33// Вестник академии ГПРФ №6 (44) 2014//http://www.agprf.org/journal

12. Субанова Н.В. Требование прокурора о привлечении лиц, нарушивших закон, к дисциплинарной ответственности: оптимизация правовой модели., с.44// Вестник академии ГПРФ №6 (43) 2014//http://www.agprf.org/journal

13. Колесов М.В. Еще раз к вопросу о возбуждении уголовного дела прокурором., с.105 // Вестник академии ГПРФ №6 (43) 2014//http://www.agprf.org/journal

14. Филипенко С.В. Признаки актов прокурорского реагирования на выявленные нарушения закона при осуществлении надзора за исполнением законов.,с.23// Вестник академии ГПРФ №4 (42) 2014//http://www.agprf.org/journal

15. Буланова Н.В. Акты прокурорского реагирования на нарушения закона, допущенные органами дознания и органами предварительного следствия в досудебных стадиях уголовного процесса., с.36// Вестник академии ГПРФ №4 (42) 2014//http://www.agprf.org/journal

16. Бажанов С.В. Законодательная регламентация правового положения прокурора в досудебных стадиях уголовного процесса., с.16 // Вестник академии ГПРФ №3 (41) 2014//http://www.agprf.org/journal

17. Боголюбова Т.А. Координация деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью как стратегическое управление: постановка проблемы., с.52 // Вестник академии ГПРФ №3 (41) 2014//http://www.agprf.org/journal

18. Душкин С.В. Прокурорский надзор за исполнением законов при возбуждении уголовных дел о преступлениях, связанных с незаконным оборотом наркотиков., с. 69 // Вестник академии ГПРФ №3 (41) 2014//http://www.agprf.org/journal

19. Жубрин Р.В., Сазанова О.В. Реализация управленческих решений и контроль их исполнения в органах прокуратуры Российской Федерации., с.35 // Вестник академии ГПРФ №2 (40) 2014//http://www.agprf.org/journal

20. Капинус О.С., Жубрин Р.В. Реализация правоохранительной функции Российского государства в деятельности государственных органов., с.4 // Вестник академии ГПРФ №1 (39) 2014//http://www.agprf.org/journal

21. Ларинков А. А. Проблемы использования результатов оперативно-розыскной деятельности в доказывании по делам о коррупционных преступлениях., с.26//Криминалистъ, 2015 N 1(16) //ЕЭИР "Восток-Запад".

22. Степанян А. С. Актуальные вопросы участия прокурора в рассмотрении судами уголовных дел в особом порядке судебного разбирательства, с.30 //Криминалистъ, 2015 N 1(16) //ЕЭИР "Восток-Запад".

23. Максимов Лекция «функции управления в органах прокуратуры» Москва 2008г.

24. Организация работы прокуратуры районного звена Практикум Санкт-Петербург 2015г.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров