Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Определи долготу дня, если известно, что солнце восходит в 5 часов 52 минуты, а заходит в 18 часов 10 минут.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
. 60 18 ч 10 мин 5 ч 52 мин 12 ч 18 мин Ответ: 12 ч 18 мин – продолжительность дня. · Поезд прибыл в пункт назначения в 21 час. Определи время выхода поезда, если известно, что в пути он был 12 часов 38 минут.
Оформление решения выражений на порядок действий.
· При оформлении решения выражений на порядок действий следует требовать от учащихся соблюдения следующих норм: 1. записать выражение полностью; 2. указать цифрами над знаками порядок действий; 3. расписать выполняемые действия по порядку (применяя устные или письменные приемы вычислений), отступив вниз одну клетку; 4. записать окончательное значение выражения.
· При решении примеров с устными вычислениями, используется приём вычислений блоками.
· Решение примеров с именованными числами оформляются следующим образом:
2460 см 174см 24 м 6 дм + 17 дм 4 см = 2634 см =26 м 3 дм 4 см
174 2634
· При записи математических выражений все символы (знаки, цифры) фиксируются с учётом правил каллиграфии, т.е. с соблюдением графики и соответствия количества клеток количеству записываемых символов. Особенно при работе с многозначными числами (сложение, вычитание, умножение, деление). · В математике при сокращении наименований единиц измерений точки не ставятся. Например: мм, м, см, ч, мин, км, кг, г и др.
Оформление решения уравнений.
х – 154 = 323
х= 477154 154 477 – 154 =323 477 323 323 =323 · Образец оформления решения сложного уравнения:
х+112=638 х=638-112 х=526 526+56·2= 638 638=638 · Все письменные вычисления выполняются справа от уравнения.
Оформление решения задач геометрического типа.
· Оформлению записи задач геометрического типа учащихся также необходимо обучать. · Все чертежи выполняются простым карандашом по линейке. Измерения нужно подписывать ручкой. · Обозначения буквами выполняются письменным шрифтом, прописными буквами латинского алфавита.
Д С а
А В
7 см
А В
Слова длина, ширина прямоугольника допускается обозначать кратко латинскими буквами. Образец краткой записи и решения задачи:
в а а = 12 см в = 6см Р =? см S = ? см2 1). Р = (а+в) (12+6) ·2=36 (см) 2).S= а·в 12 ·6=72 (см2) Ответ: периметр прямоугольника 36 см, площадь - 72 см.2
Возможен и такой вариант оформления задачи:
а а = 30 см Р=? см Р = а ·4 S=? см² S= а · в 1).30 · 4 =120 (см) – периметр. 2).30 · 30 =90(см²) – площадь. Ответ: периметр квадрата 120 см, площадь - 90см.2 Оформление письменных работ с дробями и долями. Задачи на нахождение доли числа и числа по доле.
54: 3 = 18(м) Ответ: 18 метров отрезали.
18 · 3 = 54 (м) Ответ: 54 метра материи было в куске. Сложение и вычитание смешанных чисел.
Оформление задач на движение. · Шерлок Холмс, который двигается со скоростью 8 м /с, преследует преступника, который убегает со скоростью 6 м / с.Через какое время Шерлок Холмс догонит преступника, если первоначальное расстояние между ними было 50 метров?
1) 8 – 6 =2 (м/с)
2) 50: 2 = 25 (с) Ответ: Шерлок Холмс догонит преступника через 25 секунд. · Два велосипедиста двигались навстречу друг другу со скоростями 20 км/ч и 40 км/ч.Какое расстояние было между ними первоначально, если встретились они через 2 часа?
1) 20 + 40 = 60 (км /ч) S = v сбл · t встр. 2) 60 · 2 = 120 (км) Ответ: 120 км первоначальное расстояние между велосипедистами.
· Из двух городов, которые находятся на расстоянии 30 км друг от друга, в противоположных направлениях выехали велосипедист со скоростью 20 км/ч и мотоциклист со скоростью 40 км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут они через 2 часа?
1).v уд. = v 1 + v2 = 20 + 40 = 60 (км/ч) 2). S = v уд.· t =60 · 2 = 120 (км) 3). 120 + 30 = 150 (км) Ответ: 150 км будет между велосипедистом и мотоциклистом через 2 час. Контроль. Контроль за исполнением Положения возлагается на заместителя директора по УВР начальной школы и руководителя ШМО.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-18; просмотров: 509; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.009 с.) |