У якому році Центральною Радою був ухвалений закон про гривню як нову грошову одиницю?

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 16Следующая ⇒

1) у 1913 р.;

2) у 1915 р.;

3) у 1918 р.;

4) у 1920 р.

Як називалася грошова одиниця, що була введена в Україні за часів правління гетьмана П. Скоропадського?

1) рубль;

2) алтинка;

3) грош;

4) карбованец.

26. Перший бюджет Української держави був затверджений:

1) у 1915 р.;

2) у 1919 р.;

3) у 1925 р.;

4) у 1930 р.

Коли в Україні було засновано Державне казначейство?

1) у 1980 р.;

2) у 1995 р.;

3) у 2000 р.;

4) у 2005 р.

ТЕМА 3. ФІНАНСОВА НАУКА, ЇЇ СТАНОВЛЕННЯ

ТА РОЗВИТОК

1. Фінансова наука – це:

1) суспільна наука, що вивчає найважливіші сторони життя людей, пов’язані з виробництвом, розподілом, обміном і споживанням життєвих благ;

2) наука, яка вивчає реальні суспільні процеси, пов’язані з формуванням, розподілом і використанням державою та державними утвореннями грошових коштів;

3) спеціалізована галузь наукових знань, наукова діяль­ність, спрямована на вивчення фінансів у теоретичному і практичному аспектах, а також форм організації і функ­ціонування їхніх окремих інститутів;

4) наука, що вивчає історичний процес виникнення і роз­витку основних систем економічних поглядів учених різних історичних періодів.

2. Предметом фінансової науки є:

1) вивчення виникнення і розвитку економічних ідей, течій і шкіл, формування і розвиток фінансової науки як особливої системи економічних знань;

2) теоретичне відтворення об’єктивної фінансової дійс­ності, тих суттєвих зв’язків та відношень, які підлягають безпосередньому вивченню у процесі фінансового наукового дослідження;

3) вивчення економічних законів, що керують вироб­ництвом, розподілом, обміном і споживанням на різних етапах розвитку людського суспільства;

4) вибір способу використання обмежених виробничих ресурсів для виробництва різних товарів і розподілу їх між різними членами суспільства.

3. Об’єктом дослідження фінансової науки є:

1) виробничі відносини у взаємодії з продуктивними силами і політичною надбудовою;

2) господарські зв’язки між країнами світу, причини експорту та імпорту товарів;

3) механізми, що регулюють відносини між продавцями і покупцями;

4) процес або явище фінансової теорії і практики, що спричиняє проблемну ситуацію і обране для вивчення.

4. Завданнями фінансової науки є:

1) формулювання теоретичних концепцій і моделей фінансів, обґрунтовування відповідних фінансових явищ;

2) обслуговування практичних потреб регулювання суспільних відносин;

3) сприяння удосконаленню фінансового законодавства і фінансової практики;

4) усі відповіді правильні.

5. Функції фінансової науки поділяються на:

1) загальнонаукові та спеціальні;

2) теоретичні і практичні;

3) управлінські та прикладні;

4) контрольні та загальні.

6. До загальнонаукових функцій фінансової науки належать:

1) орієнтуюча, правова, індуктивна, забезпечуюча;

2) пізнавальна, інтерпретаційна, нормативна, ідеологічна;

3) інструментальна, об’єктивна, агрегативна, законодавча;

4) критично-експертна, дедуктивна, суб’єктивна, методологічна.

7. Спеціальні функції фінансової науки розкривають:

1) особливості процесу використання обмежених виробничих ресурсів для виробництва різних товарів і розподілу їх між різними членами суспільства;

2) специфіку діяльності, пов’язаної з обміном і грошовими угодами між суб’єктами господарювання;

3) особливості, зумовлені спрямованістю науки на дослі­дження фінансів як особливого суспільного явища, що має власну природу та тенденції розвитку;

4) специфіку регулювання відносин між покупцями і продавцями.

8. Спеціальними функціями фінансової науки є:

1) фінансово-орієнтуюча, інструментальна, критично-експертна;

2) пізнавальна, інтерпретаційна, прогностична;

3) нормативна, комунікативна, прикладна;

4) аксіологічна, креативна, ідеологічна.

9. Складовими фінансової науки є:

1) історико-теоретичні науки;

2) науки управлінського циклу;

3) прикладні науки;

4) усі відповіді правильні.

10. До прикладних наук як складових фінансової науки належать:

1) фінансовий менеджмент, фінансове планування, фінан­сове прогнозування;

2) бюджетна система, податкова система, казначейська система, державні фінанси, місцеві фінанси;

3) історія фінансів, історія казначейства, історія податків;

4) історія економіки, історія економічної думки, історія грошей.

11. Фінансова теорія як складова системи наукових фінансових знань – це:

1) наукове припущення, висунуте для пояснення фінан­сових явищ, процесів або їхніх причин, які зумовлюють певний наслідок;

2) думка, у якій за допомогою зв’язку фінансових явищ, понять чи процесів що-небудь стверджується або заперечується;

3) об’єднаний єдиною внутрішньою пізнавальною логікою, взаємопов’язаний у його частинах, закінчений на певний момент комплекс пояснень фактів і осмислень фінан­сової діяльності;

4) інтелектуальний процес у будь-якій стадії пізнання фінансових явищ та з будь-яким результатом – від гіпотези до достовірного знання.

12. Фінансова концепція – це:

1) система доказів певного положення, або система поглядів на те чи інше фінансове явище;

2) суттєві зв’язки фінансових ідей, явищ, що зумовлюють їхній закономірний розвиток;

3) логічне вираження знань про об’єкт, предмет і мету фінансової науки;

4) сукупність узагальнюючих положень, що утворюють фінансову науку або її розділ.

13. Теоретико-методологічну основу фінансової науки становить:

1) фінансова думка;

2) фінансова доктрина;

3) фінансова концепція;

4) наукова парадигма.

14. Визначити неправильну відповідь. Методологія фінансової науки:

1) визначає способи здобуття фінансових наукових знань, які відображають динамічні фінансові процеси та явища;

2) забезпечує всебічність отримання інформації щодо формування сучасної соціально орієнтованої ринкової системи;

3) спрямовує, передбачає особливий шлях, завдяки якому досягається мета фінансового дослідження;

4) забезпечує уточнення, збагачення, систематизацію тер­мінів і понять у фінансовій науці.

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов