Программа производственной практики

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 5Следующая ⇒

Программа ПРОИЗВОДСТВЕНной ПРАКТИКИ

Трудоемкость (в зачетных единицах) 6

Направление подготовки: 44.04.01 Педагогическое образование

Направленность (профиль/ли): Безопасность жизнедеятельности; Профессиональное обучение.

Уровень магистратуры

Форма обучения: очная, заочная

Содержание производственной практики.

5.1. Разделы производственной практики:

Содержание разделов производственной практики

5.2.1. Подготовительный этап, включающий организационное собрание, инструктаж по технике безопасности. Знакомство с режимом прохождения практики, условиями работы, требованиями к практиканту. Проведение вводного инструктажа по технике безопасности.

5.2.2. Основной этап. Прохождение практики, сбор, обработка и анализ информации. Встреча студентов с администрацией образовательной организации, преподавателями. Знакомство с особенностями педагогического процесса в данной конкретной образовательной организации. Знакомство с учебно-материальной базой образовательной организации.

Изучение и анализ учебно-программной документации, изучение системы методов, форм и средств обучения, исследование возможности их применения в конкретном учебно-воспитательном процессе. Определение этапов и способов реализации целей и задач производственной практики. Компоновка учебного материала, определение педагогических условий: материальных, организационных, психологических, планирование действий.

Разработка содержания программ профильного обучения по направленности (профили) Безопасности жизнедеятельности, Профессиональное обучение.

Изучение требований ФГОС, анализ соответствия программы учебного заведения его требованиям. Разработка содержания системы занятий (уроков) в соответствии с требованиями ФГОС, программой. Проведение учебных занятий. Изучение имеющихся программно-методических материалов вариативного цикла и на основе анализа составление авторской программы (элективного курса).

Изучение и анализ плана воспитательной работы образовательного учреждения. Анализ методической документации по подготовке и проведению внеучебных мероприятий. Разработка и проведение внеучебного мероприятия по профилю направления подготовки (выставки, экскурсии, конкурсы, олимпиады и т.п.).

Выполнение индивидуального задания.

5.2.3. Итоговый этап. Подготовка, оформление и защита отчета. При прохождении практики необходимо сформировать отчет, подготовить комплект документов (Приложение 1-3).

Формы отчетной документации по производственной практике

1. Учетная карточка (Приложение 1);

2. Отчет об итогах учебной практики, включающий:

титульный лист (Приложение 2);

содержание отчета (Приложение 3);

3. Материалы:

3.1. Общее задание (методическая папка по практике)

3.1.1. АнализФГОС, учебного плана, рабочей программы профильного предмета (дисциплины) по месту прохождения практики, определение места курса в системе образования обучающихся (краткая характеристика).

3.1.2. Разработка планов-конспектов (технологических карт) и проведение обязательных еженедельных учебных занятий по профильному предмету (дисциплине); (количество занятий определяется утвержденным календарно-тематическим планом для конкретной группы (класса).

3.2. Индивидуальное задание

В рамках темы ВКР. Варианты: анкетирование, тестирование, проведение диагностики; разработка и проведение олимпиад, конференций, проектов и др.

Учебно-методическое обеспечение производственной практики

8.1. Основная литература:

1. Модернизация и политика: традиции и перспективы России: политическая наука: ежегодник 2011: [сборник] / Российская ассоциация политической науки; [редкол.: А. И. Соловьев (гл. ред.) и др.]. - Москва: РОССПЭН,2011.- 430 с.

2. Панфилова, А. П.Инновационные педагогические технологии: Активное обучение: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А.П. Панфилова. — М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 192 с.

8.2. Дополнительная литература.

1. Безопасность жизнедеятельности: Учебник. / Под ред. прф. Э.А. Арустамова. - М.,2001. - 678с.

2. Крючек, Н.А. Безопасность и защита населения в чрезвычайных ситуациях. Учебно-метод. пособие для занятий с населением / Н.А. Крючек, В.Н. Латчук. Под общей ред. Г.Н. Кирилова. - М, 2001.-152с.

3. Здоровье и стиль жизни: оценочные тесты для практических занятий: Учебно-методиченское пособие для студентов педагогических вузов / Сост.: Н.В. Куликова, О.В. Куделина, О.Н. Чуфистова. - Томск: Изд-во Томского государственного педагогического университета, 2002.- 79с.

4. Оценка качества подготовки выпускников средней (полной) школы по основам безопасности жизнедеятельности / Автор-сост. Г.А. Колодницкий, В.А. Латчук, В.В. Марков. - М.,2001.-160с.

5. Программно-методические материалы: Основы безопасности жизнедеятельности 1-11 классы / Сот. Б.И.Мишмн.-4-е изд.-М.,2001г.-128с.

6. Статмэн П. Безопасность вашего ребенка / Статмэн П. - Санкт_Петербург, 1996. - 203с.

7. Топорков, И.К. Методика преподавания курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в общеобразовательных учреждениях / И.К. Топорков. - М.,2000.-96с.

8. Хван, Т.А. Безопасность жизнедеятельности Серия «Учебники и учебные пособия» / Т.А. Хван, П.А. Хван - Ростов Н/Дону., 2001.-352с.

9. Шаховец, В.В. Первая медицинская помощь в чрезвычайных ситуациях: Учебное пособие / В.В. Шаховец, А.В. Виноградов - М., 1998.-52с.

8.3. Средства обеспечения освоения производственной практики:

Программы; учебно-методические пособия; информационное обеспечение учебного процесса, включая реферативные журналы, профессиональные журналы

Интернет-ресурсы:

l http://mon.gov.ru/pro/pnpo/ - приоритетный национальный проект «Образование»

l http://vaniorolap.narod.ru/theme14.html (инновации в образовании. Университетское образование)

l http://kpip.kbsu.ru/pd/op_lek_8.html (вариативность и инновации в образовании)

l http://mon.gov.ru - официальный сайт Минобрнауки РФ

l http://tspu.edu.ru/ - официальный сайт ТГПУ

l http://rudocs.exdat.com/docs/index-92980.html — как написать рецензию на УМКД

l http://as-sol.net/publ/metodicheskaja_stranica/primernye_trebovanija... - примерные требования к рецензии на учебную программу

8.4. Материально-техническое обеспечение производственной практики.

1. Локальная сеть ТГПУ с доступом в Интернет.

2. Номенклатура дел кафедры.

3. Оборудование аудитории для обеспечения визуализации.

9. Методические рекомендации по организации производственной практики

9.1. Методические рекомендации руководителям практики:

Продолжительность производственной практики 4 недели. Групповому руководителю рекомендуется участие в установочной конференции для ознакомления студента с целевыми ориентирами практики. Работа со студентами проводится в традиционной форме – консультации, во время которых определяется предметно-тематические области работы, написание плана методической части ВКР.

Формирование и актуализация профессиональных компетенций (ПК) отражаются студентами в отчетах.

На завершающем этапе проводится итоговая конференция по результатам производственной практики. Организует и проводит конференцию факультетский руководитель. На конференции заслушиваются отчеты подготовленные студентами (время доклада 3-5 минут, доклады сопровождаются презентационными слайдами). На конференцию приглашаются групповые руководители (научные руководители ВКР).

9.2. Методические рекомендации для студентов.

Производственная практика направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами ПК в соответствии с требованиями уровня подготовки выпускника.

.

Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.

По окончании производственной практики проводится аттестация. Аттестация по итогом производственной практики проводится на основании защиты оформленного отчета и отзыва группового руководителя практики. По итогам положительной аттестации студенту выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

Оформление отчета

Отчет о прохождении практики представляется в объеме 25 – 30 страниц печатного текста. Отчет составляется в соответствии с требованиями. Текст отчета по практике набирается в Microsoft Word и печатается на одной стороне стандартного листа бумаги формата А-4, шрифт Times New Roman – обычный, размер 14 пт; междустрочный интервал – полуторный; левое, верхнее и нижнее – 2,0 см; правое – 1,0 см; абзац – 1,25 см (отчеты, выполненные в рукописном виде, не принимаются).

Программа практики составлена в соответствии с учебным планом, федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (уровень магистратуры).

Программу практики составил:

к.п.н., доцент, зав. кафедры БЖД ФТП ________________ Федотов А.С.,

Программа практики утверждена на заседании кафедры БЖД

протокол № __ от ____________ 20__ года.

Зав. кафедрой _______________ Федотов А.С.

(подпись)

Программа практики одобрена учебно-методической комиссией факультета Технологии и предпринимательства

протокол № __ от ____________ 20__ года.

Председатель учебно-методической комиссии

________________ Синогина Е.С.

Приложение 1

Подпись Расшифровка подписи

5. Отчетная документация, защита/представление результатов практики:

Заключение руководителя практики от кафедры педагогики и психологии образования:_______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________ ________________________ (___________________________________)

Подпись Расшифровка подписи

Заключение факультетского руководителя:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Итоговая оценка по практике:

_________________ _____________ (__________________________)

ПодписьРасшифровка подписи

Приложение 2

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Томский государственный педагогический университет»

(ТГПУ)

_____________________________________________

факультет

_________________________________________________

Кафедра

Отчет

Приложение 3

Содержание

Приложение 4

Программа ПРОИЗВОДСТВЕНной ПРАКТИКИ

Трудоемкость (в зачетных единицах) 6

Направление подготовки: 44.04.01 Педагогическое образование

Направленность (профиль/ли): Безопасность жизнедеятельности; Профессиональное обучение.

Уровень магистратуры

Форма обучения: очная, заочная

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии