Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
В кабинете предметно-развивающая средаСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Материально-техническая база. Информатизация ОУ Например: Помещение для начальных классов –2- х этажное типовое здание, включающее рекреационные зоны на каждом этаже, спортивный зал, медицинский кабинет, 8 классных комнат.
Для реализации учебных программ используется: Например: · один компьютерный класс, подключенный к школьной компьютерной сети и к сети Ин- тернет; · 9 кабинетов оснащены стационарным мультимедийным оборудованием, интерактивной доской; · оснащёна компьютером, сканером, ксероксом учительская в начальной школе; · собственный сайт: chsosh.edusite.ru · электронный почтовый ящик: chsosh00@mail.ru Примеры составления конспектов и анализ Конспект урока по математике 1 класс Тема: Таблица сложения Тип урока: Цель урока: Оборудование: Методы: например: проблемно-диалогическая, технология оценивания учебных успехов. Форма работы: например: фронтальная, групповая, в парах По продолжительности: 1урок Задачи:
Формируемые умения/личностные качества: (планируемые результаты обучения) Познавательные УУД – 1) развивать умения извлекать информацию из текстов; 2) представлять информацию в виде таблицы; 3) делать на основе анализа выводы; 4) ориентироваться в новом виде записей - таблице; Коммуникативные УУД – 1) развивать умение слушать и понимать других; 2) строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами; 3) оформлять свои мысли в устной форме; 4) развивать умение работать в паре, в группе. Личностные результаты- 1) развивать умения выказывать своё мнение, выражать свои эмоции; 2) оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией; 3) формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности. Регулятивные УУД – 1) развивать умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом урока; 2) оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей; 3) прогнозировать предстоящую работу (составлять план); 4) осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
Содержание урока
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-30; просмотров: 344; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.007 с.) |