Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Первый, наиболее низкий уровень сравнения правовых системСодержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте а) микросравнение; б) макросравнение; в) отраслевое сравнение. 9. Совокупность научных знаний о правовых системах современности, материально представленная множеством книг, брошюр, статей, научных докладов – это сравнительное правоведение как … а) учебная дисциплина; б) наука; в) метод. 10. Сравнение, при котором сравниваются национальные правовые системы двух разных государств, называется … а) внешним сравнением; б) внутренним сравнением; в) микросравнением. 11. Третий, высший уровень сравнения правовых систем в целом, получил название … а) микросравнение; б) макросравнение; в) внутреннего сравнения. 12. Сравнение, предметом которого могут быть существовавшие в прошлом правовые системы и их компоненты называется … а) диахронным; б) внутренним; в) микросравнением. 13. Исследование правовых средств и способов решения сходных или одинаковых социальных и правовых проблем различными правовыми системами можно определить как … сравнение. а) функциональное; б) региональное; в) внутреннее. Задание 2.2 с конструируемым ответом Завершите предложение 1. Объективными факторами, обусловившими и подчеркивающими важную роль и необходимость развития сравнительного правоведения, являются: а) многообразие правовых систем современности; б) развитие правовых взаимосвязей и расширение международных, экономических, политических, культурных и иных связей между государствами; в) появление на правовой карте мира правовых систем новых не зависимых государств; г) деятельность международных организаций на сравнительной основе. 2. Сравнительное правоведение как самостоятельная наука и учебная дисциплина имеет три главные цели: а) научно-познавательную; б) практико-прикладную; в) учебно-воспитательную. 3. Сравнительное правоведение: а) как метод – является одним из важных научных средств изучения правовых явлений. Благодаря применению сравнительного метода становится возможным выявить общее, особенное и единичное в правовых системах современности. б) как наука – это совокупность научных знаний о правовых системах современности, материально представленная множеством книг, брошюр, статей, научных докладов. в) как учебная дисциплина – это предмет преподавания в высших учебных заведениях. 4. Предмет сравнительного правоведения составляет круг вопросов, таких как: а) методологические проблемы сравнения в праве («теория сравнительно-правового метода»); б) сопоставительное изучение основных правовых систем современности (при этом весьма велико значение вопроса о классификации этих систем); в) традиционное «сравнительное законодательство», т.е. сравнение нормативных источников по конкретным правовым проблемам, преимущественно на уровне и в рамках отраслей права; г) так называемое функциональное сравнение и некоторые другие социологически ориентированные виды сравнительно-правовых исследований; д) историко-сравнительное изучение права. 5. Диахронное сравнение – это когда объектом сравнения являются правовые системы и их компоненты, существовавшие в разные исторические времена (например, сравнение правовой системы Российской империи XVII столетия и правовой системы нынешнего государства Российской Федерации) 6. Синхронное сравнение – это когда объектом сравнение являются правовые системы, существующие в одни исторические времен (например, правовые системы фашистской Германии и коммунистического СССР 30-х гадов XX века) 7. Нормативное сравнение – это когда исходным отправным пунктом сравнения являются аналогичные правовые нормы, законодательные акты или целые правовые институты 8. Функциональное сравнение – это когда осуществляется исследование правовых средств разрешения именно одинаковых социальных и правовых проблем в различных правовых системах Задание 3. 1. Заполните таблицу «Национальные школы сравнительного правоведения»
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-30; просмотров: 1164; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.009 с.) |