Творческие достижения за 2015-2016 учебный год

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Творческие достижения за 2015-2016 учебный год

За 2015-2016 учебный год учащиеся приняли участие в 23 конкурсах различного уровня: 7 международных, 8 всероссийских, 2 региональных, 1 областных, 5 городских. Получено 105 наград. В конкурсной деятельности приняли участие 378 учащихся, процент от контингента по муниципальному заданию 215 учащихся составляет 175,8%. Победителями и призерами стали 154 учащихся (ДПОП 55, ДОРП 236, ПДОУ 2), процент от контингента 71,6%.

На 2015-2016 учебный год в школе разработан план для создания системы выявления и развития одаренных детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности. Ставились следующие задачи: создание системы выявления и развития детской одаренности в соответствии с их способностями;координация деятельности системы дополнительного образования образовательной организации по работе с одаренными детьми и их поддержка;оказание консультационной помощи преподавателям, работающим с одаренными детьми.

В МБУДО «ДШИ №1» на музыкальном отделении стали традиционными школьные конкурсы:

- Фортепианный отдел: IV школьный конкурс «Музыкальные миниатюры» (в конкурсе приняло участие 13 учащихся)

- Отдел народных и струнных инструментов: V школьный конкурс «Серебряные струны» (в конкурсе участвовало 38 учащихся), II школьный конкурс по музицированию «Наполним музыкой сердца» (в конкурсе участвовало 32 учащихся);

- Теоретико-хоровой отдел: школьный конкурс «На лучшую тетрадь по теоретическим предметам «Сольфеджио», «Слушание музыки» (в конкурсе участвовало 47 учащихся);

- Общее эстетическое отделение: I школьный конкурс рисунков и поделок «Новогодняя сказка» в конкурсе участвовало 13 учащихся)

Дети с большим желанием и интересом принимали участие в школьных конкурсах, творческие достижения 143 учащихся отмечены дипломами, грамотами.

Задачи школьных конкурсов: развитие интереса учащихся; создание музыкально-информационного пространства, объединяющего зрителей всех возрастов и благоприятного для семейного отдыха; творческий обмен между участниками школьного конкурса.

Рекордсменами по участию в конкурсной деятельности являются:

1. Медведевских Глеб балалайка 2 ДПОП преп. Волкова Т.А. - 8 конкурсов

2. Горелая Кира домра 2 ДПОП преп. Пастушок Т.С. - 8 конкурсов

3. Шумилова Маша домра 2 ДПОП преп. Рогова И.И. -7 конкурсов

4. Семина Вика фортепиано 4 класс преп. Попова Л.А. - 4 конкурса

5. Николаева Анна фортепиано 3 класс преп. Попова Л.А.- 4 конкурса

6. Шахоткина Алина виолончель 6 класс преп. Чернышева Т.Р.- 3 конкурса

7. Андреев Роман балалайка 2 класс преп. Волкова Т.А. - 3 конкурса

8. Пинженина Даша фортепиано 2ДПОП преп. Кальченко О.А.- 3 конкурса

9. Кудрина Настя фортепиано 3 ДПОП преп. Воинкова И.А. - 3 конкурса

10. Фахретдинова Мария виолончель 7 ОРП (НХО) преп. Есаулкова О.В. - 3 конкурса

11. Хореографический ансамбль «Родники» старшая группа преп. Венедиктова Е.Ф.- 3 конкурса

12. Хореографический ансамбль «Родники» 6 класс преп. Изгагина Е.В.- 3 конкурса

Творческие достижения учащихся в 2015-2016 учебном году

· Международный уровень (7 конкурсов, 18 наград, победителей 25 ДПОП, 53 ОРП, 1ПДОУ, участников 84 ДПОП 26, ОРП 56, ПДОУ 2)

Международный конкурс для детей «Со-творение таланта -2015»

Ø Николаева Анна фортепиано 3 класс преп. Попова Л.А., Диплом

Ø Семина Вика фортепиано 4 класс преп. Попова Л.А., Диплом лауреата III степени

II Школьный конкурс по музицированию «Наполним музыкой сердца»

Номинация «Ансамбль»

Ø Ансамбль Задоринка в составе Горелая К, Шумилова М., Нони Э, Масленникова И, Медвевских Г. преп. Волкова Т.А., Пастушок Т.С., Рогова И.И., конц. Воинкова И.А., Диплом I степени

Ø инструментальный ансамбль (гитара) в составе Симанов К., Тимофеева К. преп. Рогова И.И., Диплом I степени

Ø инструментальный ансамбль (гитара) в сотаве Мусина А., Бекленищева Е., Гаркушенко В. преп. Волкова Т.А., Диплом II степени

Ø инструментальный ансамбль (гитара) в составе Саморуков Д, Пастушок И., Соболева М. преп. Пастушок Т.С., Диплом I степени

Ø инструментальный ансамбль (гитара) в составе Пастушок И., Соболева М. преп. Пастушок Т.С., Диплом I степени

Ø инструментальный ансамбль (гитара) в составе Смирнов А., Антонов В. преп. Рогова И.И., Диплом II степени

Ø инструментальный ансамбль (гитара) в составе Саморуков Д, Пастушок И. преп. Пастушок Т.С., Диплом I степени

Ø инструментальный ансамбль (гитара) в составе Алексеева О, Дьячкова А преп. Чернышева Т.Р., Диплом I степени

Ø инструментальный ансамбль (гитара) в составе Рогозин Д., Першин А. преп. Чернышева Т.Р., Диплом I степени

Номинация «Музицирование»

Ø Гаркушеко В. преп. Волкова Т.А., Диплом III степени

Ø Михайлов Н. преп. Кислый М.В., Диплом II степени

Ø инструментальный ансамбль(гитара) в составе Константинова Н., Тихомирова О. преп. Волкова Т.А., Диплом I степени

Ø Рогозин Д. преп. Чернышева Т.Р., Диплом I степени

Ø Саморуков Д. преп. Кислый М.В., Диплом I степени

Ø Черникова А. преп. Кислый М.В., Диплом I степени

Ø Иванова А. преп. Кислый М.В., Диплом I степени

Творческие достижения за 2015-2016 учебный год

За 2015-2016 учебный год учащиеся приняли участие в 23 конкурсах различного уровня: 7 международных, 8 всероссийских, 2 региональных, 1 областных, 5 городских. Получено 105 наград. В конкурсной деятельности приняли участие 378 учащихся, процент от контингента по муниципальному заданию 215 учащихся составляет 175,8%. Победителями и призерами стали 154 учащихся (ДПОП 55, ДОРП 236, ПДОУ 2), процент от контингента 71,6%.

На 2015-2016 учебный год в школе разработан план для создания системы выявления и развития одаренных детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности. Ставились следующие задачи: создание системы выявления и развития детской одаренности в соответствии с их способностями;координация деятельности системы дополнительного образования образовательной организации по работе с одаренными детьми и их поддержка;оказание консультационной помощи преподавателям, работающим с одаренными детьми.

В МБУДО «ДШИ №1» на музыкальном отделении стали традиционными школьные конкурсы:

- Фортепианный отдел: IV школьный конкурс «Музыкальные миниатюры» (в конкурсе приняло участие 13 учащихся)

- Отдел народных и струнных инструментов: V школьный конкурс «Серебряные струны» (в конкурсе участвовало 38 учащихся), II школьный конкурс по музицированию «Наполним музыкой сердца» (в конкурсе участвовало 32 учащихся);

- Теоретико-хоровой отдел: школьный конкурс «На лучшую тетрадь по теоретическим предметам «Сольфеджио», «Слушание музыки» (в конкурсе участвовало 47 учащихся);

- Общее эстетическое отделение: I школьный конкурс рисунков и поделок «Новогодняя сказка» в конкурсе участвовало 13 учащихся)

Дети с большим желанием и интересом принимали участие в школьных конкурсах, творческие достижения 143 учащихся отмечены дипломами, грамотами.

Задачи школьных конкурсов: развитие интереса учащихся; создание музыкально-информационного пространства, объединяющего зрителей всех возрастов и благоприятного для семейного отдыха; творческий обмен между участниками школьного конкурса.

Рекордсменами по участию в конкурсной деятельности являются:

1. Медведевских Глеб балалайка 2 ДПОП преп. Волкова Т.А. - 8 конкурсов

2. Горелая Кира домра 2 ДПОП преп. Пастушок Т.С. - 8 конкурсов

3. Шумилова Маша домра 2 ДПОП преп. Рогова И.И. -7 конкурсов

4. Семина Вика фортепиано 4 класс преп. Попова Л.А. - 4 конкурса

5. Николаева Анна фортепиано 3 класс преп. Попова Л.А.- 4 конкурса

6. Шахоткина Алина виолончель 6 класс преп. Чернышева Т.Р.- 3 конкурса

7. Андреев Роман балалайка 2 класс преп. Волкова Т.А. - 3 конкурса

8. Пинженина Даша фортепиано 2ДПОП преп. Кальченко О.А.- 3 конкурса

9. Кудрина Настя фортепиано 3 ДПОП преп. Воинкова И.А. - 3 конкурса

10. Фахретдинова Мария виолончель 7 ОРП (НХО) преп. Есаулкова О.В. - 3 конкурса

11. Хореографический ансамбль «Родники» старшая группа преп. Венедиктова Е.Ф.- 3 конкурса

12. Хореографический ансамбль «Родники» 6 класс преп. Изгагина Е.В.- 3 конкурса

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте