Форма обучения: очная, очно - заочная, заочная

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Москва 2015

1. Цели освоения учебной дисциплины

Цели курса состоят в ознакомлении с основами социологии права: объектом, предметом, структурой и методологией. Право – явление социальное, призванное регулировать общественные отношения, поэтому социология права как наука и учебная дисциплина ориентирует на изучение общественных отношений через призму социальных связей, интересов и потребностей людей, их мнений, ожиданий и предпочтений. Социология права обобщает то, что называется юридическим опытом или более широко – социальной действительностью права.

Задачи изучения курса состоят в том, чтобы сформировать представление о социальном механизме действия права применительно ко всем уровням социальной организации – общества в целом, социальных групп, социальных общностей, социальных организаций и отдельных личностей.

В результате освоения учебной дисциплины «Социология права» должно сформироваться понимание закономерностей функциональной взаимосвязи между различными формами выражения права и соответствующими сферами общественной жизни, а также усвоение роли права в жизни общества и тенденций его дальнейшего развития.

Объектами профессиональной деятельности магистров являются общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка.

Магистр по направлению подготовки 030900 Юриспруденция готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

правотворческая;

правоприменительная;

правоохранительная;

экспертно-консультационная;

организационно-управленческая;

научно-исследовательская;

педагогическая.

В соответствии с п. 4.4 ФГОС ВПО магистр по направлению подготовки 030900 Юриспруденция должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью магистерской программы и видами профессиональной деятельности:

а) правотворческая деятельность:

подготовка нормативных правовых актов;

б) правоприменительная деятельность:

обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

составление юридических документов;

в) правоохранительная деятельность:

обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

охрана общественного порядка;

защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;

предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;

г) экспертно-консультационная деятельность:

оказание юридической помощи, консультирование по вопросам права;

осуществление правовой экспертизы нормативных правовых актов;

д) организационно-управленческая деятельность:

осуществление организационно-управленческих функций;

е) научно-исследовательская деятельность:

проведение научных исследований по правовым проблемам;

участие в проведении научных исследований в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

ж) педагогическая деятельность:

преподавание юридических дисциплин;

осуществление правового воспитания.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) знать:

- предмет и методологию социологии права;

- место и роль социологии права в системе юридических наук;

- социальный механизм действия права;

- формы взаимодействия структурных элементов права и соответствующих сфер общественной жизни;

2) уметь:

- применять знания социальной действительности в сфере правотворчества, правореализации и правоохраны;

- ориентироваться в социальных проблемах правовой действительности;

- оценивать социальные последствия правовой политики;

- анализировать эффективность правового регулирования, диалектически сочетая социальные и юридические критерии;

3) владеть:

- элементарными понятиями общей социологии и социологии права;

- методикой социологических исследований правовой действительности;

- навыками теоретического осмысления эмпирических данных;

- опытом использования полученных данных в целях решения конкретных правовых проблем.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции:

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

- способность компетентно использовать на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК- 5).

Профессиональные компетенции:

- способность давать оценку коррупционному поведению (ПК-6);

- способность принимать оптимальные управленческие компетенции (ПК-9);

- способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);

- способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);

Настоящая программа составлена в соответствии с учебным планом Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина.

2. Место учебной дисциплины в структуре ООП

Социология права относится к вариативной части общенаучного цикла ООП. Дисциплина уточняет и конкретизирует общетеоретические юридические знания студента, понимание им социальных аспектов действия и функционирования права, правотворческой и правореализационной деятельности, правового поведения, возможностей использования социологического метода к изучению правовой действительности.

Изучение дисциплины «Социология права» основывается на таких дисциплинах как «Теория государства и права», «Проблемы теории государства и права», «Социология», «Философия права».

Содержание предмета «Социология права» до настоящего времени является дискуссионным. Вместе с тем, социология права в контексте общей социологии значительно отличается от социологии права в системе юридических наук. В своем втором значении социология права является составной частью общей теории права, которая в настоящее время имеет все основания рассматриваться уже в качестве самостоятельной юридической дисциплины. Право является общим объектом для трех юридических дисциплин – теории права, социологии права и философии права, и изучать его нужно параллельно. Единство объекта изучения (право) и различие задач и методов диктуют объективную необходимость взаимодействия всех дисциплин. Теория права, изучающая структурные элементы социального регулирования с нормативным содержанием, не может продуктивно развиваться без обобщения социальной действительности и юридического опыта (социология права), а также без усвоения идей и ценностей, лежащих в основе права (философия права).

3. Структура и содержание учебной дисциплины.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

Тематический план для очной формы обучения

Тематический план для очно-заочной формы обучения.

Тематический план для заочной формы обучения.

Данная учебная дисциплина входит в программу 2 семестра (на очной форме обучения; на очно-заочной и вечерней формах обучения – в программу 1 семестра). Формой аттестации выступает экзаменационный зачет.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (ПРОГРАММА КУРСА)

Тема 1. Предмет и метод социологии права. Социология права в системе юридических дисциплин.

Объект и предмет социологии права. Взаимосвязь социологии права, философии права и общей теории права. Социология права и общая социология. Социология права и юридическая социология.

Методы социологии права (общенаучные, частные, специальные).

Структура социологии права. Уровни социологического знания правовой действительности. Структура социологии права по отраслям права.

Место социологии права в системе общественных наук. Взаимосвязь социологии права с другими социальными науками. Функции социологии права.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности