Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Эффективность управления командой в организацииСодержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте Команда имеет своего лидера (субъекта управления), который реализует функцию управления. В каждом из рассмотренных подходах к выделению командных ролей присутствует роль, отвечающая за лидерство и руководство, так как без управления группа превращается в хаотическое образование. Майкл Уэст в своей книге «Секреты успешного управления командой» выдел два основных стиля управления командой: трансакционный подход, ориентированный на выполнение задачи, и трансформационный подход, ориентированный на людей. Несмотря на то, что оба стиля имеют схожие цели (выполнить задачу и обеспечить высокий уровень производительности), в них используются разные методы их достижения. Руководители, использующие трансакционный подход, концентрируют свои усилия на выявлении практических методов улучшения командных действий. Они рассматривают поведение членов команды как продолжение действий всей команды и пытаются воздействовать на них через систему наказаний и поощрений. Последние часто принимают форму более интересных и перспективных проектов для работников, действующих эффективно, и менее привлекательных проектов для тех, кто не оправдывает ожиданий. Ключевой фактор в успешном применении трансакционного подхода – прозрачность решений о поощрениях и наказаниях. Это обеспечивает соблюдение принципов справедливости и формируют систему мониторинга действий группы. Члены команды должны чувствовать, что данный процесс – открытый, справедливый непредвзятый. Напротив, руководители, применяющие трансформационный подход, уделяют больше внимания самим членам команды, чем ее действиям, стремясь изменить представления участников команды о самих себе в соответствии со своей работой и командой в целом. Добиваются этого зачастую руководители, обладающие харизматическими лидерскими качествами. Они служат примером оптимизма, позитивного подхода и командного духа, способствуя возникновению у членов команды подобного отношения к работе и побуждая их действовать с отчетливым представлением о своем будущем. Кроме того, трансформационные руководители оказывают поддержку отдельным членам команды и тренируют их, помогая преодолевать трудности, а также развивать свои знания, навыки, способности и делать карьеру. Майкл Уэст утверждал, исходя из своего опыта, что наиболее успешные руководители, стремясь улучшить деятельность команды, сочетают эти управленческие подходы, переключаясь с одного стиля на другой, в зависимости от превалирующей ситуации. Но многие руководители все же предпочитают трансакционный подход: добиться конкретных, поддающихся оценке изменений механизма функционирования команды легче, чем иметь дело с неопределенными проблемами отдельных людей. Однако поскольку команда состоит из людей (по определению, команда объединяет в себе индивидов, взаимодействующих, совместно работающих и осуществляющих новаторскую деятельность), руководитель должен уверенно владеть обоими стилями управления и применять их в зависимости от конкретной ситуации. Поскольку идеальный руководитель команды, по мнению Майкла Уэста применяет трансакционный или трансформационный стиль управления в зависимости от ситуации, полезно разработать целостную схему управления командой, соединяющую ключевые аспекты каждого стиля в одну модель. Это позволит определить роль руководителя команды, исходя из трех важнейших аспектов: управления, лидерства и тренировки. Задачу управления, как правило, ассоциируют с трансакционным подходом, задачу лидерства и тренировки – с трансформационным. Управленческий аспект роли руководителя относится к механизму создания и функционирования команды. Руководитель отвечает за создание сбалансированной команды, определяет и распределяет индивидуальные роли для всех ее членов. Он гарантирует справедливое и равномерное распределение рабочей нагрузки, а также разъясняет членам команды границы их полномочий и ответственности. Руководитель должен установить отчетливые, конкретные и измеримые задачи и убедиться в том, что они выполняются. После того как команда сформирована и начала действовать, задача руководителя состоит в том, чтобы организовать, планировать деятельность команды и способствовать проведению собраний ее членов, а также реализовать систему стимулов и поощрений для влияния на деятельность людей в тех случаях, когда это уместно. Выполнение этих задач требует владения навыками управления временем и отличных организаторских способностей, а также прозрачности, концентрации и уверенности в своих силах. Для того, чтобы успешно руководить командой, необходимо стать образцом для подражания, совершая такого рода действия и проявляя такие качества, которые хотелось бы видеть у членов команды. Руководитель также отвечает за формирование и поддержание воодушевляющей идеи, мотивирующей команду. В обязанности руководителя также входит представление команды на уровне высшего руководства: руководитель служит связующим звеном между интересами команды и компании в целом. Решение подобного рода задач требует таких качеств, как честность, прямота и ответственность за свои действия, а также определенная харизма и компетентность в вопросах социального значения. Аспект обучения требует от руководителя умения играть роль помощника и наставника. Это помогает осуществлять крупные изменения на ранних стадиях формирования команды и создать теплую дружественную атмосферу. По мере развития команды руководитель должен способствовать созданию профессиональных отношений между членами команды, улучшая общение между ними и выступая посредником в спорных ситуациях. Роль руководителя заключается в том, чтобы следить за процессом обучения членов команды, тренируя их в командной деятельности, давая возможность приобрести новые навыки и осуществлять постоянный контроль и оценку. Для этого необходимо развивать собственные коммуникативные навыки и способность к сопереживанию, чтобы должным образом реагировать на запросы членов команды. Сочетать различные аспекты роли руководителя довольно сложно. Реализация функции менеджера, руководителя или тренера зависит от требований конкретной ситуации. Для того чтобы с легкостью маневрировать между этими тремя ролями, руководитель должен быть уверен в своих силах, обладать гибкостью и чувствовать ситуацию. Эти качества находятся в постоянном развитии. Они подпитываются самосознанием, отсутствием страха совершать ошибки, способностью прислушиваться у другим мнениям и в соответствии с ними (обратная связь) корректировать свои действия. Одно из важнейших условий эффективности команды – форма управления в команде. Ее необходимо оговаривать с каждым членом команды до начала работы. От формы управления зависит уровень рабочей дисциплины команды. Из всего многообразия вариантов управления Зинкевич-Евстигнеева в книге «Теория и практика командообразования» выделила три основные формы, модификации которых широко распространены во всех сферах производственной и творческой деятельности команд (таблица 18). Таблица 4 - Основные формы управления в команде
Эффективность управления командами, как утверждает Яхонтова Е.С. в книге «Эффективность управленческого лидерства», предполагает соблюдение следующих параметров[8]: · установление единства видения цели; · оказание содействия проведению изменений, соответствующих восприятию цели; · культивирование ответственности членов команды за свои действия; · делегирование полномочий по выполнению заданий; · предоставление команде свободы действий и обеспечение их в рамках определенных полномочий; · совершенствование организационной и командной систем мотивации к достижениям и коммуникации (с целью повышения эффективности организационной деятельности). Опыт работы тренеров-консультантов по командному развитию Манфреда Геллерта и Клауса Новака позволил им сформировать принципы успешного управления командами[9]. Перечень принципов и их краткая характеристика представлены в таблице 19. Выделенные Яхонтовой Е.С. принципы управления командой нашли свое отражение в принципах управления командами Манфреда Геллерта и Клауса Новака, в которой, на наш взгляд, полностью раскрыты показатели, отражающие эффективное управление командой. Таблица 19 – Принципы управления командой
Управление командами будет эффективным лишь в том случае, если будут соблюдаться все правила и принципы успешного управления командами, распространяться на каждого отдельного ее члена и сопровождаться вложением средств в их развитие. Эффективность управления командой полностью зависит от грамотного управления руководителем команды. Наряду с эффективным управлением необходимо рассмотреть и проанализировать эффективность команды в целом, которая зависит от каждого ее члена.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-30; просмотров: 1702; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.236 (0.014 с.) |