Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

По разработке и внедрению нововведений на предприятии

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4

Группы сотрудников	Цели	Содержание мероприятий, обеспечивающих
моральное стимулирование	Материальное стимулирование
Сотрудники научно-исследовательских и конструкторских подразделений	1.Обеспечить творческую активность	1. 2. 3. …	1. 2. 3. …
2. Предотвратить возможности сопротивления изменениям, предлагаемыми другими сотрудниками	1. 2. 3. …	1. 2. 3. …
ИТР и рабочие производственных подразделений, участвующие в создании новшеств	1.Обеспечить творческую активность	1. 2. 3. …	1. 2. 3. …
2. Предотвратить возможности сопротивления изменениям, предлагаемыми другими сотрудниками	1. 2. 3. …	1. 2. 3. …
Производственный персонал, не принимающий непосредственного участия в создании новшеств	Преодоление сопротивления изменениям	1. 2. 3.	1. 2. 3.

Тема 10. Управление изменениями в организации.

Теоретическая часть.

Шесть основных принципов политики перемен П. Друкера. Модель десять шагов успешных изменений «EASIER». Основные методы изменений в организациях.

Практическая часть.

Выявите возможные проблемы имеющие место в вашей организации. Предложите перечень изменений в организации для разрешения этих проблем.

Заполните таблицу.

Проблемы в деятельности организации и предложения по изменениям

Сферы деятельности	Формулировка проблем	Предложения по изменениям
Выпуск продукции
Реализация продукции
Подготовка новых видов продукции
Структура организации
Финансовое состояние организации
Оперативный менеджмент
………………………..

Раздела V. Правила установления балловой оценки выполнения контрольной работы

Каждый элемент задания контрольной работы оценивается по балловой шкале. Вся выполненная контрольная работа оценивается в балловом эквиваленте. Максимальное количество баллов за все элементы заданий составляет 100 (Сто) баллов.

Сумма набранных баллов на заключительном этапе переводится в шкалу «зачтено» или «не зачтено» по приведенной ниже таблице:

Шкала итоговой проверки контрольной работы

Оценочная шкала «Зачтено» или «Не зачтено»	Не зачтено	Зачтено
Необходимое количество баллов по 100 балловой шкале	0- 69	Свыше 70

Балловая шкала оценки заданий контрольной работы

Задания	Баллы
Теоретическая часть

Практическая часть

Шкала распределение баллов для оценки ответа на элементы заданий теоретической части:

Задание	Балловая оценка элементов задания
Критический анализ точек зрения авторов	Полнота раскрытия темы	Итого баллов
Количество баллов

Шкала распределение баллов для оценки ответа на элементы заданий практической части:

Задание	Балловая оценка элементов задания
Правильность анализа	Правильность выводов	Итого баллов
Количество баллов

Раздела VI. Процедура оценки контрольной работы

Срок для проверки контрольных работ – 10 (Десять) календарных дней.

Результатом проверки контрольной работы является суммарное изложение балловой оценки различных элементов сформулированные преподавателем после каждого элемента заданий.

В случае неудовлетворительной оценки преподавателем составляется рецензия, которая должна содержать следующие элементы:

· общая характеристика работы в целом с изложением данных по балловой оценке каждого элемента заданий;

· оценка невыполненных элементов задания;

· степень самостоятельности автора при написании работы;

· указания на характер ошибок, выявленных при проверке работы;

· недостатки не зачтенной работы и пути их устранения.

⇐ Предыдущая 1 2 34

Познавательные статьи:

Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности

Последнее изменение этой страницы: 2016-12-30; просмотров: 439; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.008 с.)