Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Підходи до формування понять в психологіїСодержание книги Поиск на нашем сайте
У психологічній літературі склалися різні трактування процесу формування понять та їх значення в процесі навчання. При порівнянні різних напрямків досліджень психологічних умов формування наукових понять можна сказати про принципову різницю щонайменше трьох підходів.
Розуміння принципу засвоєння наукових понять
С.Л. Рубінштейн [139] розглядав навчання як спеціальну діяльність та виділив такі етапи як сприйняття матеріалу, його осмислення, закріплення і оволодіння ним. Концепція С.Л. Рубінштейна використовується в якості загальнотеоретичної основи в дослідженні процесу засвоєння, наведених Д.Н. Богоявленським і Н.А. Менчинською та її співробітниками [13; 14]. Так як і С.Л. Рубінштейн, Ф.Н. Богоявленський і Н.А. Менчинська [13; 14] вважають, основними механізмами процесу засвоєння аналіз, синтез, абстракцію і узагальнення. Таким чином етапи засвоєння (сприйняття, осмислення, закріплення і оволодіння) визначаються рівнем цих процесів і характером взаємовідносин між ними. Рух засвоєння наукових понять може бути різним: або від загального до власного, конкретного, або від недиференційованого загального до приватного, конкретного і через конкретне до абстрактного [102]. Процес засвоєння понять відбувається як поступове сходження від орієнтування на ізольовані, зовнішні, випадкові ознаки до орієнтування на систему суттєвих ознак поняття. Менчинська зазначає, що: «При недостатній змістовності засвоєння понять учні оволодівають дуже суттєвою ознакою - знанням загальної схеми будови поняття»[103, с. 136]. Додаток З
Форма № Н-9.03 _____________________________________________________________________________ (повне найменування вищого навчального закладу) ПОДАННЯ ГОЛОВІ ДЕРЖАВНОЇ ЕКЗАМЕНАЦІЙНОЇ КОМІСІЇ ЩОДО ЗАХИСТУ ДИПЛОМНОЇ РОБОТИ
Направляється студент__________________ до захисту дипломної роботи (прізвище та ініціали) за напрямом підготовки __________________________________________________________ спеціальністю___________________________________________________________________ (шифр і назва спеціальності) на тему:________________________________________________________________________ (назва теми) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Дипломна робота і рецензія додаються. Декан факультету _____________________ (підпис) Довідка про успішність ___________________________________ за період навчання на факультеті (прізвище та ініціали студента) ____________________________________________ з 20____ року до 20___ року повністю виконав навчальний план за напрямом підготовки, спеціальністю з таким розподілом оцінок за: національною шкалою: відмінно ____%, добре ____%, задовільно ____%; шкалою ECTS: А ____%; В ____%; С ____%; D ____%; Е ____%. Секретар факультету _______ _______________ (підпис) (прізвище та ініціали)
Висновок керівника дипломної роботи Студент (ка)______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Керівник роботи ________________________ (підпис) “____”_______________________20 _____ року
Висновок кафедри психології про дипломну роботу Дипломна робота розглянута на засіданні кафедри психології протокол №. __від___20102 Студент (ка) ________________________________ (прізвище та ініціали) допускається до захисту даної роботи в Державній екзаменаційній комісії. Завідувач кафедри психології _____________ ________________________ (підпис) (прізвище та ініціали) “______”___________________20___ року
Додаток Ж Форма № Н-9.01
__________________________________________________________________ (повне найменування вищого навчального закладу) Факультет _____________________________________________ Кафедра психології___________________________________________________ Освітньо-кваліфікаційний рівень_______________________________________ Напрям підготовки___________________________________________________ (шифр і назва) Спеціальність _______________________________________________________ (шифр і назва) ЗАТВЕРДЖУЮ Завідувач кафедри психології ________________________ “____” _____________20___року З А В Д А Н Н Я НА ДИПЛОМНУ РОБОТУ _______________________________________________________________________________ (прізвище, ім’я, по батькові) 1. Тема роботи_______________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ керівник роботи ____________________________________________________, (прізвище, ім’я, по батькові, науковий ступінь, вчене звання) затверджені наказом вищого навчального закладу від “___”_________20__року №___ 2. Строк подання студентом роботи____________________________ 3. Вихідні дані до роботи______________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Перелік питань, які потрібно розробити ____________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Перелік графічного матеріалу (з точним зазначенням обов’язкових креслень) Перелік методів (теоретичнин, емпіричних) дослідження ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Консультанти розділів роботи
7. Дата видачі завдання_________ _______________________________________
КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН
Студент _________ _________________________________ (підпис) (прізвище та ініціали) Керівник роботи _____________ ______________________ (підпис) (прізвище та ініціали) ЗМІСТ Пояснювальна записка 2. Дипломна (бакалавра, спеціаліста, магістра) робота.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-30; просмотров: 237; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.008 с.) |