Критерії оцінювання за видами контролю

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 6Следующая ⇒

Робота на лекції за темою оцінюється в 1 бал за активну участь у дискусії, відповіді на запитання лектора.

Участь у семінарських (практичних) заняттях оцінюється у 2 бали за підготовку теоретичного матеріалу теми (презентація) та вміння вести дискусію.

Лабораторні роботи оцінюються у 5 балів, з яких:

1 бал – за знання теоретичного матеріалу теми (або кількох тем);

1 бал – за обґрунтовано вибраний економіко-математичний апарат відповідно до конкретної ситуації;

1 бал – безпомилковість у розрахунках;

1 бал – наявність розгорнутого аналітичного висновку;

1 бал – наявність сформованих рекомендацій щодо запропонованої ситуації.

Поточний контроль організовується у вигляді експрес-контрольної роботи, що може складатися з тестових завдань та коротких теоретичних питань. Даний вид контролю оцінюється у 5 балів, з яких:

1 бал – за 20 % правильних відповідей;

2 бали – за 40 % правильних відповідей;

3 бали – за 60 % правильних відповідей;

4 бали – за 80 % правильних відповідей;

5 балів – за 100 % правильних відповідей.

Колоквіум – комплексна контрольна робота за змістовим модулем, що оцінюється у 10 балів, з яких:

5 балів – теоретична частина (тестові завдання або теоретичне питання);

5 балів – практична частина, розрахунки за якою проводяться на ЕВМ за допомогою відповідних програмних продуктів (3 бали за коректність і правильність вирішення завдання, 2 – економічну інтерпретацію результатів розрахунків).

Порядок підсумкового контролю з навчальної дисципліни.

Підсумковий контроль знань та компетентностей студентів із на­вчаль­ної дисципліни здійснюється на підставі проведення семестрового екзамену. Екзаменаційний білет охоплює програму дисципліни і передбачає визначення рівня знань та ступеня опанування студентами компетентнос­тей.

Відповідно до Тимчасового положення "Про порядок оцінювання результатів навчання студентів за накопичувальною бально-рей­тинговою системою" ХНЕУ ім. С. Кузнеця умовою допуску до письмового екзамену є накопичення упродовж семестру не менше 35 балів. Екзамен здійснюється у письмовій формі за екзаменаційними білетами. Екзаменаційний білет складається з діагностичних та евристичного завдань. Максимальна кількість балів за екзамен складає 40 балів. Студента слід вважати атестованим, якщо сума балів, одержаних за результатами підсумкової/семестрової перевірки успішності, дорівнює або перевищує 60. Мінімально можлива кількість балів за поточний і модульний контроль упродовж семестру – 35, та мінімально можлива кількість балів, набраних на екзамені, – 25. Результат семестрового екзамену оцінюється в балах (максимальна кількість – 40 балів, мінімальна кількість, що зарахо­вується, – 25 балів) і проставляється у відповідній графі екзаменаційної "Відомості обліку успішності". Підсумкова оцінка з навчальної дисципліни розраховується з урахуванням балів, отриманих під час екзамену, та балів, отриманих під час поточного контролю за накопичувальною системою.

Зразок екзаменаційного білета

Харківський національний економічний університет імені Семена Кузнеця

Спеціальність 8.03050801 "Фінанси і кредит". Семестр І

Навчальна дисципліна "АНТИКРИЗОВА ФІНАНСОВА ДІАГНОСТИКА"

Екзаменаційний білет

Завдання 1 (діагностичне). Визначити, яка реальна збитковість притаманна фінансовій операції, якщо при рівні інфляції 14 % в рік капітал вкладається на один рік під номінальну ставку 8 % при щомісячному нарахуванні.

Завдання 2 (діагностичне). Упровадження заходів операційної
реструктуризації приведе до скорочення тривалості виробничого циклу на 20 %. На скільки відсотків зросте обсяг реалізації при незмінній величині оборотних коштів?

Завдання 3 (діагностичне). У табл. 1 наведено показники тривалості фінансового циклу підприємств виноробної промисловості України. Визначити, чи є ознаки кризи в аналізованій галузі, обґрунтувати, що доз­волило зробити такі висновки.

Таблиця 1

Довжина фінансового циклу підприємств виноробної
промисловості України, дні

Завдання 4 (евристичне). За даними, що наводяться Державною службою статистики про обсяги реальної заробітної плати населення (табл. 2), охарактеризувати зміну життєвого рівня населення з урахуванням регіонального аспекту. Визначити, чи є прояви кризи в окремих областях.

Таблиця 2

Індекси реальної заробітної плати за областями у 2014 році,
у % до відповідного періоду попереднього року

Закінчення табл. 2

Зробити висновки.

Завдання 5 (евристичне). На основі даних про рейтинг банків­ських установ за банківською системою України станом на 01.01.2015 р. (табл. 3) дайте характеристику проявів кризових явищ, що впливають на банківську систему.

Таблиця 3

Рейтинг банківських установ першої групи за банківською
системою України за фінансовим результатом
станом на 01.01.2015 р.

Зробити висновки.

Критерії оцінювання знань, умінь та навичок студентів

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры