Провозглашение Его превосходств

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 22 из 22

Это упражнение поясняет данную нам привилегию и ответственность - быть посланниками Христа в потерянном мире. Бог отделил нас, чтобы мы были светом миру и солью земли, а Его Дух дает нам сил воздействовать на окружающих нас. У нас есть способность - видеть духовную нищету мира Божьими глазами и предлагать ему замечательное Божье решение.

Согласно 1-му Петра 2:9 мы - род избранный, царственное священство, народ святой, люди, взятые в удел, и народ Божий. Что для вас значат эти термины? (Подумайте о том, что вы уже узнали об оправдании, примирении, умилостивлении и восстановлении).

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

· Каков результат того, что Бог избрал вас для какой-то цели? (См. Ефесянам 2:10 и 1-е Петра 2:9).

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

· Прочтите Луки 19:10. Какова цель возвращения Иисуса на землю?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

· Прочтите Матфея 4:19; 28:18-20. Если мы подчиняем свои жизни Ему и истине Его Слова, то что нас неизбежно ждет?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

· Подумайте о том, что Христос сделал для вас. Составьте список, состоящий как можно из большего числа вещей. Затем составьте параллельный список того, кем вы в действительности были до обращения ко Христу:

· Испытываете ли чувство благодарности за то, что Христос сделал для вас? Почему да или нет?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

· Прочтите 1-е Коринфянам 6:19-20 и 2-е Коринфянам 5:14-15. Как на вашу мотивацию - нести Благую Весть другим - повлияло восприятие того, что Христос сделал для вас?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

· Видите ли вы в своей неспасенной семье и друзьях людей, за которых умер Христос, и кому Он хочет дать спасение? (Иоанна 3:17-18). Если нет, то почему?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

· Как ваше восприятие потерянности тех, кто живет без Христа, влияет на ваше желание делиться своей верой?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

· В какой степени сатана обманывает Христиан о потерянности людей? Как вы можете определить это?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

· Прочтите Иоанна 17:18; Деяния 1:8; Римлянам 1:14-16 и 2-е Коринфянам 5:18-20. Какова ваша личная роль в евангелизации?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

· Прочтите Ефесянам 6:19 и 1-е Петра 4:11.

· Что говорят вам эти отрывки о роли Святого Духа в евангелизации?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

· Прочтите Марка 16:15-16; Колоссянам 4:5-6; 2-е Тимофею 4:2, 5; 1-е Петра 3:14-15.

· Чему учат вас эти отрывки о вашей ответственности в евангелизации?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

· Каким практическим способом вы можете применить это учение?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

· Из Колоссянам 4:5-6 перечислите несколько характеристик соли:

Другая причина, по которой мы можем испытывать чувство неловкости, рассказывая о Христе другим, состоит в том, что мы боимся, что скажем что-то не так. Давайте исследуем то, как Писание обращается к этой проблеме:

· Прочтите Исход 4:7-12; Исайю 50:4; 61:1; Римлянам 9:14-16. Что говорят вам эти отрывки об ответственности Бога за спасение людей?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

· Как это помогает вам?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Бог всем сердцем переживает за людей. Это очевидно в жизни и смерти Его Сына за мир. Когда через Христа мы становимся детьми Божьими, мы присоединяемся к Его цели - достичь людей мира, которые обречены на вечность без Христа из-за своих павших, огрубелых сердец. Люди заменили истину Божию ложью (Римлянам 1:25), и они отчаянно нуждаются, чтобы кто-то поделился с ними истиной. Многие Христиане игнорируют тот факт, что Бог призывает их на жатву (Иоанна 4:35-38). Они не просто не послушны, но и лишают свою жизнь одной из самых удивительных частей совершенного плана Божьего. Воистину замечательно следовать за Ним и позволять Ему делать из нас ловцов человеков.

Заключение

В какой-то момент своей жизни мы можем почувствовать, что полностью освободились от химической зависимости. Но наша работа по этим “двенадцати шагам” никогда не заканчивается. Наш рост в умственной, эмоциональной, духовной целостности и в целостности отношений будет продолжаться только, если мы будем стремиться применять на практике, во всех делах эти принципы.

Начав процесс освобождения, мы смотрели на программу двенадцати шагов в свете своего пристрастия. Продолжая свой путь прогресса, мы продолжим исследование этих шагов и то, как они относятся к нашим эмоциям, действиям или обстоятельствам. Возможно, мы будем ежедневно испытывать чувство немощности в одной из этих сфер. Когда это происходит, мы снова столкнемся с перспективой - поместить нашу жизнь в заботу Бога и доверить результат Ему. Конечно, мы будем прибегать к самоанализу, каждый раз оказываясь в присутствии Божием. Когда мы осознаем свое прегрешение, особенно если это касается других, мы будем прибегать к Христианским принципам исповедания своих грехов и примирения под водительством Святого Духа. Возможно, мы уже узнали, что наш духовный рост ограничен ровно настолько, как наше желание проводить время с Богом, общение с Ним в молитве и через Его Слово. Возрастая в своих отношениях с Богом, мы продолжим открывать для себя, что наше “духовное пробуждение” - продолжающийся процесс, также как и свидетельствование о Нем другим, потому что повсюду есть те, кто страдает от химической зависимости, и те, кто нуждается в том, чтобы услышать весть об искупительной любви Христовой.

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология