Розробник – Палатний І. А.
Завідувач кафедри – Закопайло С. А
| Учасник туристської подорожі з учнівською та студентською молоддю зобов’язаний:
| брати активну участь у підготовці подорожі та складанні звіту про неї.
| своєчасно повідомляти керівника подорожі або його заступника про погіршення стану здоров’я чи травму.
| дотримуватися правил використання туристського спорядження.
| * всі відповіді правильні.
|
| Учасник має право:
| користуватися туристським спорядженням навчального закладу.
| брати участь у виборі і розробці маршруту.
| після подорожі брати участь у зборах групи з оцінки дій учасників подорожі, в тому числі і своїх власних.
| * всі відповіді правильні.
|
| Документом на проведення не категорійних походів є:
| * маршрутний лист.
| маршрутна книжка.
| робоча карта подорожі.
| план подорожі.
|
| Документом на проведення категорійних походів є:
| маршрутний лист.
| * маршрутна книжка.
| робоча карта подорожі.
| план подорожі.
|
| Документи на проведення подорожі подаються в територіальну…
| * МКК
| ДЮСШ
| ЗОШ
| МЧС
|
| Документи на проведення подорожі подаються в територіальну МКК не пізніше:
| 8 днів
| * 10 днів
| 5 днів
| 12 днів
|
| Які заходи впливу застосовують до порушників навчальні заклади та організації освіти, які проводять подорожі?
| Не зарахування участі або керівництва у здійсненому поході.
| Позбавлення спортивних звань.
| Заборона на певний час керівництва походами з учнями та студентами.
| * Всі відповіді правильні.
|
| Яка рекомендована тривалість походів у днях для VІ к.с.?
|
|
|
| * 20
|
| Не менше скількох кілометрів повинна бути протяжність для водної подорожі подорожі І к.с.?
|
| * 150
|
|
|
| Не менше скількох кілометрів повинна бути протяжність для велосипедної подорожі подорожі І к.с.?
| * 250
| 150-200
| 350-400
| 130-150
|
| Не менше скількох кілометрів повинна бути протяжність для пішохідної подорожі подорожі для VІ к.с.?
|
| *300
| 150-200
| 130-150
|
| Ким призначається керівник, заступник керівника туристської групи учнівської та студентської молоді?
| * Адміністрацією навчального закладу.
| Учнівською молоддю.
| Студентською молоддю.
| МКК
|
| Якого віку повинен бути заступник керівника туристської групи?
| Старше 22 років.
| Старше 16 років.
| * Старше 18 років.
| Старше 25 років.
|
| Керівники та заступники подорожі відповідальні за:
| * життя, здоров’я учасників, за виконання планів заходу, зміст оздоровчої, виховної і пізнавальної роботи.
| тільки за життя учасників туристської групи.
| тільки за виконання плану подорожі.
| за виховну роботу в групі.
|
| При підготовці до проведення туристських подорожей керівник та заступник зобов’язані:
| * отримати необхідну документацію та дозволи на проведення туристської подорожі.
| підібрати учасників різного віку.
| підібрати учасників, які мають різний туристський досвід.
| всі відповіді правильні.
|
| Правила проведення туристських подорожей з учнівською та студентською молоддю України є обов’язковими:
| * для всіх навчальних закладів, установ та організацій освіти, що проводять туристські подорожі з учнівською та студентською молоддю.
| для ЗОШ та ВНЗ.
| для туристичних фірм.
| тільки для ВНЗ
|
| Учасники та організатори туристських подорожей учнівською та студентською молоддю керуються:
| Законом України «Про освіту».
| Законом України «Про туризм».
| Правилами проведення туристських подорожей з учнівською та студентською молоддю України.
| *Всі відповіді правильні.
|
| До туристських подорожей з учнівською та студентською молоддю належать:
| експедиції, відвідування музеїв.
| шкільні екскурсії, спортивні походи.
| * спортивні туристські походи, екскурсії, експедиціії. що проводяться заздалегідь розробленими маршрутами.
| подорожі вихідного дня, ступеневі та категорійні.
|
| Усі учасники спортивних походів з будь-якого виду туризму згідно Правил проведення туристських подорожей з учнівською та студентською молоддю України повинні обов’язково вміти:
| варити їжу на вогнищі.
| зав’язувати вузли.
| * плавати
| орієнтуватися.
|
| Залежно від технічної складності, кількості природних перешкод, протяжності, тривалості походи поділяються на.
| категорійні.
| некатегорійні (ступеневі)
| * категорійні та некатегорійні (ступеневі)
| важкі, середньої складності та на прості.
|
| Експедиції з учнівською та студентською молоддю проводяться з метою:
| * вивчення, дослідження певного маршруту, території, одного чи декількох об’єктів.
| набуття досвіду участі в подорожах.
| проведення вільного часу.
| дослідження природних явищ та пам’яток
|
| Подорожі та експедиції в залежності від території проведення поділяються на:
| всеукраїнські та місцеві.
| далекі та близькі
| * місцеві та дальні
| міські, обласні та республіканські
|
| До місцевих походів належать:
| * походи та екскурсії, що проводяться в межах області, в якій проживають (навчаються) учні та студенти.
| походи та екскурсії, що проводяться в межах міста, в якому проживають (навчаються) учні та студенти.
| походи та екскурсії, що проводяться в межах України.
| походи та екскурсії, що проводяться в межах району, в якому проживають (навчаються) учні та студенти.
|
| Підставою для поділу туристської групи на підгрупи можуть бути:
| потреба проведення розвідки окремих ділянок маршруту.
| при виникнині та ліквідації наслідків аварійної ситуації.
| при потребі надання допомоги іншим групам.
| * всі відповіді правильні.
|
| За підготовку та успішне проведення туристських подорожей, їх доцільність та результативність несе відповідальність:
| * адміністрація закладів, що проводять туристські подорожі з учнівською та студентською молоддю.
| керівник групи.
| туристська група.
| ініціатори проведення подорожі.
|
| В наказі про проведення туристської подорожі зазначаються:
| район подорожі, терміни її проведення та склад учасників.
| * мета, район подорожі, терміни її проведення та керівник й його заступник.
| терміни проведення, маршрут та план подорожі.
| терміни проведення, маршрут та перелік спорядження, продуктів харчування й розподіл обов’язків учасників подорожі
|
| Для місцевих (більше 4 днів) та дальніх подорожей, експедицій з активними способами пересування наказ про проведення подорожі видається:
| незалежно від висновків МКК.
| до отримання висновку МКК.
| * після отримання позитивного висновку висновку МКК.
| немає правильної відповіді
|
| В яких подорожах (за складністю) рекомендується приймати участь школярам?
| * І - ІІІ категорії складності.
| ІV категорії складності.
| V категорії складності.
| VІ категорії складності.
|
| Де отримують дозвіл на проведення категорійних подорожей?
| ЗОШ.
| Обласному спорткомітеті.
| Міськвно.
| *МКК.
|
| Кошторис туристської групи охоплює витрати на …
| харчування, пререїзди до та з маршруту, придбання необхідного спорядження.
| екскурсії.
| оформлення туристської документації та звіту про подорож.
| * всі відповіді правильні.
|
| Які види спортивного туризму Ви знаєте?
| “Змагання туристських спортивних походів” та “Змагання з видів спортивного туризму ”.
| “Крос-похід”,
“Рятувальні роботи”, “Спеціальні завдання”.
| “Лінійний.”, “Кільцевий.”, “Радіальний.”.
| * Пішохідний, лижний, гірський, водний, велосипедний, автомототуризм, вітрильний та спелеологічний.
|
| Міжнародний туризм поділяється на …
| * в’їздний та виїзний.
| в’їздний та місцевий.
| в’їздний та обласний.
| республіканський та виїзний.
|
| За соціальним та економічним призначенням туризм поділяється на …
| * комерційний та некомерційний.
| приватний та державний.
| самодіяльний та некомерційний.
| приватний та самодіяльний.
|
| За формою фізичних навантажень на організм людини туризм поділяється на …
| подорожі та експедиції.
| * активний та пасивний.
| активний та суперактивний.
| пасивний та подорожі.
|
| До активних форм туризму належать…
| подорожі на транспорті та відпочинок у стаціонарних умовах.
| подорожі на транспорті та експедиції.
| експедиції та відпочинок у стаціонарних умовах.
| * подорожі, експедиції.
|
| До пасивних форм туризму належать…
| * подорожі на транспорті та відпочинок у стаціонарних умовах.
| подорожі на транспорті та експедиції.
| експедиції та відпочинок у стаціонарних умовах.
| подорожі, експедиції.
|
| За віковою характеристикою та соціальним статусом туризм поділяється на …
| дитячий, юнацький, юніорський.
| дитячий, юнацький, молодіжний, юніорський
| * дитячий, молодіжний, сімейний та ветеранський (для осіб похилого віку)
| молодіжний, сімейний та холостяцький.
|
| За сезоном проведення подорожей туризм поділяється на …
| літній, осінній, зимовий, весняний.
| * літній, зимовий, міжсезонний.
| сезонний та міжсезонний.
| літній, зимовий.
|
| Спортивний туризм це -
| * офіційно визнаний вид спорту.
| неофіційний вид спорту.
| подорожі на транспорті та експедиції.
| подорожі на транспорті та відпочинок у стаціонарних умовах
|
| З яких видів змагань складається спортивний туризм?
| Змагання із спортивних походів.
| Змагання з техніки спортивного туризму.
| * Змагання із спортивних походів та змагання з техніки спортивного туризму.
| Змагання з техніки водного, велосипедного та пішохідного туризму.
|
| Через який час рекомендується робити перший (технічний) привал?
| 1-2 хвилини
| 5-10 хвилин
| * 15-20 хвилин
| 1 годину
|
| Скільки способів укладки колоди існує при подоланні річки по колоді?
|
| * 2
|
|
|
| Скільки способів укладки колоди існує при подоланні яру по колоді?
| * 1
|
|
|
|
| Комерційний туризм функціонує через:
| за рахунок спонсорів.
| самодіяльну туристську діяльність.
| неліцензовані туристичні фірми.
| * ліцензовані туристичні фірми.
|
| Перешкоди на пішохідних маршрутах поділяються на:
| грунтові та водні.
| скельні та грунтові.
| * водні та скельні.
| грунтово-скельні та грунтово-водні.
|
| Простий провідник це …
| * петля, що не затягується.
| петля, що затягується.
| гід (ескурсовод).
| провідник в гірській місцевості.
|
| Чи рекомендується розташовувати табір (місце для ночівлі) поруч населених
пунктів?
| Так.
| * Ні.
| За бажанням групи.
| З дозволу місцевого населення.
|
| Які є види маршрутів туристських подорожей?
| Лінійний, квадратний, обхідний.
| Лінійний, обхідний, радіальний.
| * Лінійний, кільцевий, радіальний.
| Транзитний, радіальний, прямолінійний.
|
| При якому тактичному варіанті маршруту його початок заходиться в одній точці, а кінець в іншій?
| * Лінійний.
| Кільцевий.
| Радіальний.
| Транзитний.
|
| Чи потрібно розподіляти обов’язки у туристській групі?
| Ні.
| * Так.
| По бажанню групи.
| По бажанню керівника.
|
| Перевал в гірському (пішохідному в гірській місцевості) туризмі – це …
| * Шлях перетину хребта або його відрогу з однієї долини в іншу.
| Шлях усього туристського маршруту.
| Відпочинок.
| Шлях маршруту від однієї точки відпочинку до іншої.
|
| Який повинен бути мінімальний вік керівника та його заступника для проведення некатегорійних подорожей відповідно до Правил проведення туристських подорожей з учнівською та студентською молоддю України?
| 17 років.
| *18 років.
| 19 років.
| 20 років.
|
| Який повинен бути мінімальний вік керівника та його заступника для проведення подорожей
І категорії складності відповідно до Правил проведення подорожей з учнівською та студентською молодю?
| 17 років.
| 18 років.
| * 19 років.
| 20 років.
|
| Який повинен бути мінімальний вік учасників для проведення пішохідних подорожей
І категорії складност відповідно до Правил проведення подорожей з учнівською та студентською молодю?
| 11 років.
| * 13 років.
| 15 років.
| 17 років.
|
| Самодіяльний туризм це …
| подорожі на транспорті та відпочинок у стаціонарних умовах.
| подорожі на транспорті та експедиції.
| експедиції та відпочинок у стаціонарних умовах.
| * вид подорожі або відпочинку, який обирає особа (група осіб), та здійснюється за участю або без участі спеціалізованих фірм.
|
| Яка найпоширеніша форма роботи з краєзнавчо-туристської діяльності в школі?
| * Гурток.
| Секція.
| Товариство.
| Клуб.
|
| Якщо туристи не мають досвіду участі в подорожах вихідного дня, то вони …
| * можуть здійснити
1 дений похід.
| можуть здійснити
2-3 дений похід.
| можуть здійснити
ступеневу подорож.
| можуть здійснити
категорійну. подорож
|
| Якщо туристи мають досвід участі в 2-3 дених подорожах,
то вони …
| можуть здійснити
1 дений похід.
| * можуть здійснити
похід 1 ступеню складності.
| можуть здійснити
похід 3 ступеню складності.
| можуть здійснити
категорійну. подорож
|
| Якщо туристи мають досвід участі в подорожах 3 ступеню складності,
то вони …
| можуть здійснити
похід ІІ категорії складності.
| повинні здійснити
похід 1 ступеню складності.
| повинні здійснити
похід 2 ступеню складності.
| * можуть здійснити
подорож І категорії складності
|
| Якщо керівник має досвід участі в подорожі 3 ступеню складності, то він може керувати …
| походом 1 ступеню складності.
| походом 2 ступеню складності.
| походом 3 ступеню складності.
| * всі відповіді правильні.
|
| Якщо керівник має досвід участі в подорожі І категорії складності, то він може керувати …
| * походом І категорії складності.
| походом ІІ категорії складності
| походом ІІІ категорії складності
| всі відповіді правильні.
|
| Яка рекомендована оптимальна кількість учасників при проведенні багатоденних
подорожей?
|
|
| * 8-12
| 20-30
|
| Керувати туристськими подорожами мають право …
| туристи, які не мають досвід участі в подорожах.
| директори шкіл.
| класні керівники.
| * туристи, які мають досвід участі в подорожах.
|
| За організаційними формами і територіальним принципом туризм поділяється на …
| * міжнародний та внутрішній.
| міжнародний та республіканський.
| міжнародний та обласний.
| міжнародний та районний.
|
| Підготовка до туристського походу передбачає …
| визначення мети подорожі.
| формування групи та їх технічна та тактична підготовка.
| ремонт та поновлення спорядження.
| * всі відповіді правильні.
|
| Від чого залежить вибір і розробка маршруту?
| Від мети подорожі.
| Від виду туризму.
| Від фізичної, технічної та тактичної підготовки учасників.
| * Всі відповіді правильні.
|
| Що належить до організаційних форм туристсько-краєзнавчої діяльності в школі.
| * Гурток, секція, клуб, товариство.
| Клас, факультативи.
| Гурток, секція, клас.
| Олімпіади, уроки, факультативи.
|
| Туристсько-краєзнавчий гурток
це - …
| * самодіяльна група підлітків, що займається поглибленим вивченням рідного краю засобами туризму.
| найвища форма організації туристсько-краєзнавчої роботи, що об’єднує різні гуртки, секції.
| самодіяльна організація із 40-60 старшокласників, які цікавляться туристсько-краєзнавчою діяльністю, що складається з 3-5 секцій.
| первинна форма шкільних краєзнавчо-туристських об’єднань (гуртків, клубів, товариств).
|
| Туристсько-краєзнавчий клуб –
це …
| самодіяльна група підлітків, що займається поглибленим вивченням рідного краю засобами туризму.
| * найвища форма організації туристсько-краєзнавчої роботи, що об’єднує різні гуртки, секції.
| самодіяльна організація із 40-60 старшокласників, які цікавляться туристсько-краєзнавчою діяльністю, що складається з 3-5 секцій.
| первинна форма шкільних краєзнавчо-туристських об’єднань (гуртків, клубів, товариств) кількість членів, як правило не перевищує 10.
|
| У гірському туризмі категорія складності визначається:
| Кількістю вершин різної категорії складності.
| * Кількістю перевалів різної категорії складності.
| Кількістю підйомів різної категорії складності.
| Кількістю спусків різної категорії складності.
|
| Туристсько-краєзнавче товариство – це…
| самодіяльна група підлітків, що займається поглибленим вивченням рідного краю засобами туризму.
| найвища форма організації туристсько-краєзнавчої роботи, що об’єднує різні гуртки, секції.
| * самодіяльна організація із 40-60 старшокласників, які цікавляться туристсько-краєзнавчою діяльністю, що складається з 3-5 секцій.
| первинна форма шкільних краєзнавчо-туристських об’єднань (гуртків, клубів, товариств) кількість членів, як правило не перевищує 10.
|
| Туристсько-краєзнавча секція – це…
| самодіяльна група підлітків, що займається поглибленим вивченням рідного краю засобами туризму.
| найвища форма організації туристсько-краєзнавчої роботи, що об’єднує різні гуртки, секції.
| самодіяльна організація із 40-60 старшокласників, які цікавляться туристсько-краєзнавчою діяльністю, що складається з 3-5 секцій.
| * первинна форма шкільних краєзнавчо-туристських об’єднань (гуртків, клубів, товариств) кількість членів, як правило не перевищує 10.
|
| Назвіть основні етапи краєзнавчо-туристських форм роботи.
| * Підготовчий, польовий та заключний період (камеральний).
| Старт, стартовий розгін, подолання маршруту, фінішне прискорення та фініш.
| Конференції, лекції, олімпіади.
| Похід вихідного дня, 2-3 денні, ступеневі та категорійні подорожі.
|
| Які організаційні форми туристсько-краєзнавчої діяльності ви знаєте?
| Статичні та динамічні.
| * Стаціонарні та туристські.
| Добровільні та примусові.
| Підготовчі та заключні (камеральні).
|
| Що включає в себе підготовчий період, на етапі краєзнавчо-туристської форми роботи?
| * Ознайомлення учнів з програмою і методикою проведення того чи іншого виду туристсько-краєзнавчих досліджень, вивчення території маршруту за літературними і картографічними джерелами тощо.
| Дослідження під час екскурсій, походів чи експедицій за складеним у підготовчий період планом.
| Оформлення та облік результатів краєзнавчо-туристської роботи, створення нових і поповнення існуючих шкільних краєзнавчих музеїв експонатами і матеріалами.
| Всі відповіді правильні.
|
| Що включає в себе польовий період на етапі краєзнавчо-туристської форми роботи?
| Ознайомлення учнів з програмою і методикою проведення того чи іншого виду туристсько-краєзнавчих досліджень, вивчення території маршруту за літературними і картографічними джерелами тощо.
| * Дослідження під час екскурсій, походів чи експедицій за складеним у підготовчий період планом.
| Оформлення та облік результатів краєзнавчо-туристської роботи, створення нових і поповнення існуючих шкільних краєзнавчих музеїв експонатами і матеріалами.
| Всі відповіді правильні.
|
| Що включає в себе заключний період (камеральний) на етапі краєзнавчо-туристської форми роботи?
| Ознайомлення учнів з програмою і методикою проведення того чи іншого виду туристсько-краєзнавчих досліджень, вивчення території маршруту за літературними і картографічними джерелами тощо.
| Дослідження під час екскурсій, походів чи експедицій за складеним у підготовчий період планом.
| * Оформлення та облік результатів краєзнавчо-туристської роботи, створення нових і поповнення існуючих шкільних краєзнавчих музеїв експонатами і матеріалами.
| Всі відповіді правильні.
|
| Що являється головним завданням краєзначо-туристської діяльності з школярами?
| Виховання міцних і дружніх учнівських колективів.
| Оздоровлення, фізичне та моральне виховання школярів
| Допомога школі у навчанні та виховані учнів, відродження духовності, моральності, національної самосвідомості людини, формування у неї риси високої громадськості.
| * Всі відповіді правильні.
|
| Що належить до стаціонарних форм туристсько-краєзнавчої діяльності в школі?
| * Робота на географічному майданчику, зустрічі з знатними земляками, краєзнавчі олімпіади, конкурси, виставки та інші заходи, що проводяться на місці, в умовах школи, населеного пункту.
| Прогулянки, екскурсії, експедиції, походи, подорожі на різних видах транспорту, туристські зльоти.
| Правильної відповіді немає.
| Всі відповіді правильні.
|
| Що належить до туристських форм туристсько-краєзнавчої діяльності в школі?
| Робота на географічному майданчику, зустрічі з знатними земляками, краєзнавчі олімпіади, конкурси, виставки та інші заходи, що проводяться на місці, в умовах школи, населеного пункту.
| * Прогулянки, екскурсії, експедиції, походи, подорожі на різних видах транспорту, туристські зльоти.
| Правильної відповіді немає.
| Всі відповіді правильні.
|
| Назвіть основні принципи шкільної туристсько-краєзнавчої діяльності.
| Ідейно-моральна спрямованість та науковість.
| Комплексність, систематичність, плановість і наступність у роботі.
| Оптимальне поєднання краєзнавчо-туристської роботи із суспільно- корисною діяльністю.
| * Всі відповіді правильні.
|
| Коли забороняється проводити далекі подорожі?
| Якщо в групі більше 15 чоловік.
| Якщо члени групи не мають закордонного паспорту.
| Якщо члени групи не мають візи.
| * Якщо група не здійснювала подорожі по рідному краю.
|
| Що визначають насамперед при складанні маршруту?
| * Початкову та кінцеву точки маршруту та основні пункти, через які він проходитиме.
| Основні населені пункти, через які він проходитиме.
| Місця де можна зробити цікаві фотографії.
| Місця відпочинку, та наявність магазинів.
|
| Хто в подорожі проводить грошові розрахунки та веде облік витрат?
| Керівник.
| Замкерівника.
| Завгосп.
| * Скарбник.
|
| Лікар групи зобов’язаний …
| мати бинти, вату. зеленку тощо.
| вміти надавати долікарняну допомогу.
| * мати похідну аптечку та вміти надавати долікарняну допомогу.
| мати ліки від будь-якої хвороби чи травми.
|
| Всі учасники подорожі
зобов’язані …
| виконувати вказівки керівника.
| пройти фізичну, технічну та тактичну підготовку до початку подорожі.
| дотримуватися правил гігієни протягом всього походу.
| * всі відповіді правильні.
|
| Ким складається звіт про подорож?
| Керівником.
| Замкерівника.
| Літописцем.
| * Керівником з участю всіх членів групи.
|
| На який час складається план роботи гуртка?
| На місяць.
| На семестр.
| * На рік
| На весь період навчання учнів.
|
| Що є об’єктом краєзначо-туристської діяльності?
| Особливості розміщення історичних комплексів.
| туризм та турфірми.
| * Сукупність географічних об’єктів і суспільних явищ та їх взаємозв’язків на певній території.
| Всі відповіді правильні.
|
| Що повинні мати туристи для успішного проведення краєзнавчої роботи, а в подальшому складання звіту?
| Польовий щоденник (щоденник подорожі).
| Фотоапарат та фотографії (з подорожі експедиції).
| Картографічний матеріал.
| * Всі відповіді правильні.
|
| Яким значком нагороджують гуртківців по закінченню подорожі?
| «Юний гуртківець».
| * «Юний турист».
| «Юний краєзнавець».
| «Юний натураліст».
|
| Що передбачає принцип комплексності і систематичності в шкільній краєзнавчій роботі?
| Діяльність школярів з краєзнавчо-туристської роботи на духовності, національній свідомості.
| Уникнення під час проведення краєзнавчо-туристської роботи спрощення та поверхності.
| * Навчання має здійснюватися одночасно за всіма напрямками і протягом року.
| Всі відповіді правильні.
|
| Який з принципів в шкільній туристсько-краєзнавчій роботі передбачає уникнення в проведенні роботи поверхневості, спрощеності, схематизму?
| Принцип комплексності і систематичності.
| * Науковості.
| Плановості і наступності.
| Ідейно-моральної спрямованості.
|
| Заняття в шкільних гуртках проводяться …
| * в позаурочний час 2-4 рази на місяць.
| в позаурочний час 1 рази на місяць.
| в позаурочний час 2-4 рази на семестр
| лише в канікулярний період.
|
| На якому з етапів краєзнавчо-туристськихформ роботи проводиться оформлення та облік результатів?
| Підготовчому.
| Польовому.
| *Заключному (камеральному).
| Всі відповіді правильні.
|
| Крім краєзнавчих цілей туристський похід може мати ще …
| спортивну мету.
| наукову та дослідницьку мету.
| виховну та патріотичну мету.
| * всі відповіді правильні.
|
| Керівник групи (учнівської та студентської) призначається …
| членами групи.
| * радою фізкультури навчального закладу, місцевим туристським клубом.
| ректоратом чи директоратом.
| МКК.
|
| Що складається після проходження подорожі?
| Самооцінка маршруту.
| Нитка маршруту.
| *Звіт про подорож.
| Фотоальбом про подорож.
|
| Совокупність географічних об’єктів і явищ суспільного життя та їх взаємозв’язок на певній території
це - …
| мета краєзнавчо-туристської діяльності.
| принцип краєзнавчо-туристської діяльності.
| * об’єкт краєзнавчо-туристської діяльності.
| завдання краєзнавчо-туристської діяльності.
|
| Оздоровлення дітей, зміцнення їх фізичного та морального стану
це - …
| об’єкт краєзнавчо-туристської діяльності.
| * одне з головних завдань краєзнавчо-туристської діяльності в школі.
| головне завдання школи.
| всі відповіді правильні.
|
| Чому підпорядкована робота гуртків з краєзнавчо-туристської діяльності в школі.
| * Вимогам програми з краєзнавчо-туристської діяльності.
| Вимогам звіту з краєзнавчо-туристської діяльності.
| Вимогам об’єктів з краєзнавчо-туристської діяльності
| Вимогам суб’єктів з краєзнавчо-туристської діяльності
|
| В чому полягає суть краєзнавчо-туристської діяльності в школі?
| Гармонійний розвиток особистості засобами краєзнавчо-туристської діяльності.
| Досягнення найвищих результатів в краєзнавчо-туристській діяльності.
| * Відшукати, обґрунтувати і розкрити всю совокупність особливостей, зосереджених на певній території, і дати таким чинам комплексну генетичну картину життя цієї території у природно-істоичному і соціально-економічному відношеннях.
| Всі відповіді правильні.
|
| Чи можна проводити гірські подорожі в межах України?
| Так.
| * Ні (лише пішохідні в гірській місцевості).
| Так (з дозволу МКК).
| Так (з дозволу КРС).
|
| В’їздний туризм це…
| подорожі та інші туристські заходи в межах України осіб, які постійно проживають на її території.
| * подорожі та інші туристські заходи в межах України осіб, які не проживають постійно на її території.
| участь у туристських заходах до інших країн громадян, постійно проживаючих на території України.
| участь у туристських заходах громадян, що постійно проживають на території України, до іншої області.
|
| Виїздний туризм це…
| подорожі та інші туристські заходи в межах України осіб, які постійно проживають на її території.
| подорожі та інші туристські заходи в межах України осіб, які не постійно проживають на її території.
| * участь у туристських заходах до іншої країни громадян, які постійно проживають на території України.
| участь у туристських заходах громадян, що постійно проживають на території України, до іншої області.
|
| Який із запропонованих маршрутів не належить до туристського?
| Лінійний.
| Кільцевий.
| Радіальний.
| * Транзитний.
|
| При якому тактичному варіанті маршруту його початок та кінець знаходяться в одній точці?
| Лінійний.
| * Кільцевий.
| Радіальний.
| Транзитний.
|
| Всесвітній день туризму відзначається:
| 1 травня.
| 1 вересня.
| * 27 вересня.
| 27 жовтня.
|
| Викликати для бесіди з метою перевірки учасників туристської групи на знання ними правил змагань туристських спортивних походів, питань техніки і тактики подорожей має право:
| * МКК (маршрутно-кваліфікаційна комісія).
| Комісії з видів спортивного туризму.
| Федерація спортивного туризму.
| Всі відповіді правильні.
|
| Як називається похід, який містить перешкоди або складається з маршрутів різних видів туризму?
| Спеціальний.
| Різностороній.
| * Комбінований.
| Універсальний.
|
| В якому виді спортивного туризму відсутня VІ категорія складності відповідно до Правил проведення туристських подорожей з учнівською і студентською молоддю України 1999р.?
| Пішохідному та гірському.
| *Велосипедному.
| Водному.
| Немає правильної відповіді
|
Археология
Биология
Генетика
География
Информатика
История
Логика
Маркетинг
Математика
Менеджмент
Механика
Педагогика
Религия
Социология
Технологии
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
