Методические указания к курсовому проектированию и другим

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 6Следующая ⇒

видам самостоятельной работы……………………………………..40

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Подземная геотехнология» как первого модуля дисциплины «Основы горного дела»является получение обучающимися представления об общих принципах реализации и перспективного развития подземной геотехнологии в различных горно-геологических условиях, овладение горной терминологией и комплексом понятий, формирующих деятельность человека при комплексном освоении и сохранении земных недр, а также выработка навыков работы с учебной, нормативной и периодической документацией, информацией и информационными ресурсами по профилю специальности.

Задачами освоения дисциплины являются:

- развитие навыков аналитического восприятия и оценки информации поступающей из различных источников;

- формирование у обучающихся умения логично формулировать и адекватно иллюстрировать принципиальные инженерные решения в области технологии разработки месторождений полезных ископаемых и подземного строительства;

- приобретение навыков работы с информационным и нормативным обеспечением деятельности горных предприятий.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина относится к дисциплинам базовой части 3Б.(15,16,17) профессионального цикла 3П.

Дисциплина «Подземная геотехнология» базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных студентами при изучении дисциплин: «Математика», «Физика», «Химия», «Информатика», «Начертательная геометрия и инженерная графика», а также таких дисциплин как «Геология» «Социально-экономические проблемы отрасли» в части структуры минерально-сырьевого комплекса как основы мировой цивилизации, истории развития горного дела в России и в мире, общего представления о комплексном освоении недр, об источниках минеральных ресурсов полезных ископаемых и их месторождениях.

Успешное освоение программы данной дисциплины критически необходимо студентам для последующего усвоения учебного материала дисциплин профессионального цикла: «Аэрология горных предприятий», «Технология и безопасность взрывных работ», «Геомеханика», «Геодезия и маркшейдерия», «Горные машины и оборудование», «Обогащение полезных ископаемых», а также учебных и производственных практик по специальности 130400 «Горное дело».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Подземная геотехнология»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:

а) общекультурных (ОК):

ОК-1(способностью к обобщению и анализу информации, постановке целей и выбору путей их достижения); умением логически последовательно, аргументировано и ясно излагать мысли, правильно строить устную и письменную речь (ОК-3); готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-4); способностью к поиску правильных технических и организационно- управленческих решений и нести за них ответственность (ОК-6);

использованием нормативных правовых и инструктивных документов в своей деятельности (ОК-7); стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9); умением критически оценивать свои личностные качества, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10); осознанием социальной значимости своей будущей профессии, наличием высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11); использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-13); способностью адаптироваться к новым экономическим, социальным, политическим, культурным ситуациям, изменениям содержания социальной и профессиональной деятельности (ОК-20);

5.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональными:

готовностью с естественнонаучных позиций оценить строение, химический и минеральный состав земной коры, морфологические особенности и генетические типы месторождений твердых полезных ископаемых при решении задач по рациональному и комплексному освоению георесурсного потенциала недр (ПК-1);

готовностью использовать научные законы и методы при геолого-промышленной оценке месторождений твердых полезных ископаемых и горных отводов (ПК-2);

готовностью использовать научные законы и методы при оценке состояния окружающей среды в сфере функционирования производств по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов (ПК-3);

демонстрировать пользование компьютером как средством управления и обработки информационных массивов (ПК-4);

Способностью выбирать и (или) разрабатывать обеспечение интегрированных технологических систем эксплуатационной разведки, добычи и переработки твердых полезных ископаемых, а также предприятий по строительству и эксплуатации подземных объектов техническими средствами с высоким уровнем автоматизации управления (ПК-5); владением основными принципами технологий эксплуатационной разведки, добычи, переработки твердых полезных ископаемых, строительства и эксплуатации подземных объектов (ПК-9); готовностью осуществлять техническое руководство горными и взрывными работами при эксплуатационной разведке, добыче твердых полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации подземных объектов, непосредственно управлять процессами на производственных объектах

(ПК-10); в области научно-исследовательской деятельности (НИД): готовностью участвовать в исследованиях объектов профессиональной деятельности и их структурных элементов (ПК-20);

способностью изучать научно-техническую информацию в области эксплуатационной разведки, добычи, переработки твердых полезных ископаемых, строительства и эксплуатации подземных объектов (ПК-21);

готовностью выполнять экспериментальные и лабораторные исследования, интерпретировать полученные результаты, составлять и защищать отчеты (ПК-22);

в области проектной деятельности (ПД):

способностью разрабатывать необходимую техническую и нормативную документацию в составе творческих коллективов и самостоятельно, контролировать соответствие проектов требованиям стандартов, техническим условиям и других нормативных документов промышленной безопасности; разрабатывать, согласовывать и утверждать в установленном порядке технические, методические и иные документы, регламентирующие порядок, качество и безопасность выполнения горных, горно-строительных и взрывных работ (ПК-26); готовностью демонстрировать навыки разработки систем по обеспечению безопасности и охраны труда при производстве работ по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых, строительству и эксплуатации подземных объектов (ПК-27); готовностью работать с программными продуктами общего и специального назначения для моделирования месторождений твердых полезных ископаемых, технологий эксплуатационной разведки, добычи и переработки твердых полезных ископаемых, при строительстве и эксплуатации подземных объектов, оценке экономической эффективности горных и горно-строительных работ, производственных, технологических, организационных и финансовых рисков в рыночных условиях (ПК-28).

в) профессиональными специализированными компетенциями (ПСК):

способностью анализировать горно-геологическую информацию о свойствах и характеристиках минерального сырья и вмещающих пород (ПСК-6-1) в соответствии с избранными специализациями (№1-№12)и видами профессиональной деятельности:

производственно-технологической;

организационно-управленческой;

научно-исследовательской;

Проектной.

В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен:

1. Знать:

- основные исторические этапы и перспективы развития горного дела в России и в мире;

- основные принципы ведения и обеспечения горных работ включая технологии добычи и переработки твердых, жидких и газообразных полезных ископаемых;

- элементы горно-шахтных комплексов;

- способы строительства горнотехнических объектов;

- технологические свойства горных пород;

- способы дезинтеграции и перемещения горных пород и их переработки.

2. Уметь:

- осуществлять поиск, анализ и классификацию информации по профилям специальности;

- графически интерпретировать конфигурацию месторождений полезных ископаемых; элементы и нарушения их залегания, комплексы горных выработок и технологические схемы разработки месторождений в различных горно-геологических и горнотехнических условиях;

- формировать и графически интерпретировать основные системы вскрытия, подготовки и разработки месторождений полезных ископаемых;

- обосновывать в общем плане структуру и параметры технологии ведения горных работ (включая проведение и охрану горных выработок, комплексы машин и механизмов для разработки и т.п.) и строительства подземных сооружений;

- формировать и обосновывать упрощенные варианты технологических схем ведения горных работ и строительства подземных сооружений;

- на основе упрощенных расчетов принимать и публично защищать принципиальные инженерные решения;

в укрупненном плане оценивать вероятные экологические последствия принимаемых инженерных решений.

3.Владеть:

- горной и строительной терминологией;

- методическими основами классифицирования основных объектов горного производства и их свойств;

- первичными навыками анализа горно-графической и проектной документации;

- методами укрупненных расчетов параметров горных работ и объектов горного строительства.

4. Содержание и структура дисциплины «Подземная геотехнология»

4.1. Содержание разделов дисциплины

ВВЕДЕНИЕ.

1.1. Основы организации учебного процесса по дисциплине.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры